مقالات حوزه «نیازهای ویژه»

خانواده و کودک با نیازهای ویژه

در این مقاله خانواده و کودک با نیازهای ویژه را مورد بررسی قرار می دهیم و هدف از آن بررسی اصول تربیت و معیارهای تربیت در خانواده و شناخت نیازهای کودک…

آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان با نیازهای ویژه

آموزش مهارت های اجتماعی به کودکان با نیازهای ویژه از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا این مهارت ها به بهبود کیفیت زندگی وتعاملات اجتماعی این کودکان کمک…

تاثیر تکنولوژی در آموزش کودکان با نیازهای ویژه

تکنولوژی نقش بسیار مهمی در تحول آموزش کودکان با نیازهای ویژه ایفا کرده است استفاده از ابزارها و فناوری های نوین آموزشیتوانسته است راهکارهای جدید و مو…

نقش اولیا و خانواده در آموزش و پرورش فراگیر

آموزش و پرورش فراگیر به عنوان یک رویکرد آموزشی در تلاش است تا فرصت های برابر یادگیری را برای تمامی دانش آموزان، از جمله آن هایی که نیازهای ویژه دارند…

ایده ها و نوآوری آموزشی در نیازهای ویژه

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از ۱این مطالعه بررسی ایده ها و نوآوری…

بررسی ناتوانی یادگیری در دانش آموزان استثنایی

آموزش فراگیر: راهکارهای عملی برای معلمان در مواجهه با دانش آموزان با نیازهای ویژه

آموزش فراگیر، به عنوان رویکردی که هدف آن فراهم آوردن فرصت های یادگیری برابر برای تمامی دانش آموزان، از جمله دانش آموزان با نیازهای ویژه است، در سالها…

چالش های معلمان در تدریس به دانش آموزان بیش فعال

بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در بهبود یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه

هدف این مقاله بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در بهبود یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه است دانش آموزان با نیازهای ویژه، به دلیل ویژگی های…

چالش های آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های عادی راهکارهای برای معلمان جهت مدیریت کلاس های متنوع با دانش آموزان دارای نیازهای خاص بدون پشتیبانی کافی

در عصر حاضر که آموزش فراگیر و آموزش برای همه به عنوان یکی از اصول بنیادین حقوق بشر مطرح گردیده است، چالش های آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلا…

بررسی وضعیت و علل ترک تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان های استان تهران و ارائه راهکارهای اجرایی

آموزش قرآن به کودکان ابتدایی با نیازهای ویژه رویکردی روان شناختی- آموزشی برای بهبود یادگیری و مشارکت کلاسی

این رویکرد آموزشی روان شناختی برای قرآن آموزی کودکان ابتدایی با نیازهای ویژه طراحی می شود تا با درک تفاوت های فردی در سبک های یادگیری، بهبود معناداری…

مقایسه اقتدارطلبی و ادراک تمایلات اجتماعی در بین والدین کودکان طیف اتیسم و والدین کودکان عادی در مقطع پیش دبستانی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه اقتدارطلبی و ادراک تمایلات اجتماعی در بین والدین کودکان طیف اتیسم و والدین کودکان عادی در مقطع پیش دبستانی بود این پژوهش از…

تبیین کارکردهای هوش مصنوعی در ارائه آموزش های اختصاصی به دانش آموزان با نیازهای ویژه

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفت های مهم فناوری در قرن حاضر، تحول عظیمی در حوزه آموزش ایجاد کرده است به ویژه در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، ا…

تحلیل روش های خلاقانه تدریس برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دارای نیازهای ویژه

روش های خلاقانه تدریس به عنوان یکی از رویکردهای نوین و اثربخش در نظام های آموزشی، نقش بسزایی در پرورش و شکوفایی خلاقیت دانش آموزان، به ویژه دانش آموز…

هوش مصنوعی و طراحی محتوای آموزشی تطبیقی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه

در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی AI پتانسیل تحول آفرینی در حوزه های مختلف، از جمله آموزش را فراهم آورده است دانش آموزان با نیازه…

تحلیل کاربست تدریس مبتنی بر پروژه در بهبود یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه

تدریس مبتنی بر پروژه به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، به ویژه در زمینه آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، اهمیت فراوانی یافته است این روش بر اس…

ادغام هوش مصنوعی مولد در طراحی فعالیت های یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان ابتدایی با نیازهای ویژه

ادغام هوش مصنوعی مولد در طراحی فعالیت های یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان ابتدایی با نیازهای ویژه می تواند به طور چشمگیری به بهبود فرآیند یادگ…

نقش آموزگار ابتدایی در تشخیص و حمایت از دانش آموزان دارای نیازهای ویژه ،رویکردی جامع و کاربردی

دبستان به عنوان نخستین نهاد رسمی آموزشی در زندگی کودکان، نقشی حیاتی و غیرقابل انکار در رشد شناختی، عاطفی، اجتماعی و جسمانی آن ها ایفا می کند در این م…

تلفیق اصول آموزش کودکان با نیازهای ویژه در برنامه درسی عمومی با رویکرد کتابخانه ای

نقش معلم وخانواده درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این پژوهش،بررسی و تحلیل تجربیات معلمان در مواجهه با دانش آموزان دارای نیازهای ویژه و شناسایی چالش ها،راهکارها و دستاوردهای آنان است این مطالعه…