درباره کنفرانس
بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 4 آبان 1403 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی
نویسندگان حاضر در این دوره
شیدا بازوند
زهرا تیموریان
نگین شجری
فرید ملایری
محمد اکبری بورنگ
رضا عامری سیاهویی
صفیه زائری اصفهانی
ابراهیم خراسانی پاریزی
یونس هاشمی اول
سحر تقی پور
محمدرضا نساجی
محمود گودرزی
حسین عباسی چم چالی
اسماعیل قلندرزهی
عبدالرحمان جدگال
معاذ وحیدی نژاد
هومن طاهرخانی
Hosna Karimi
حسین رحیمی کلیشادی
مریم مرادی
حانیه فلاح
کیان باقری اصل
سحر صنیعی
امیرعلی موسی زاده
مقالات این کنفرانس
پیش بینی شدت علائم اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس تجربیات آسیب زای دوران کودکی با در نظر گرفتن نقش میانجی خودانتقادی
مقدمه : اختلال وسواس فکری عملی OCD یک وضعیت نامطلوب برای سلامت روان است که افراد را در سراسر جهان تحت تا…
پیش بینی طلاق عاطفی بر اساس الگوهای ارتباطی و سبک های حل تعارض در افراد متاهل
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی طلاق عاطفی بر اساس الگوهای ارتباطی و سبک های حل تعارض در افراد متاهل انجام شد…
پیش بینی طلاق عاطفی براساس سبک های حل تعارض و سبک های عشق ورزی در افراد متاهل
هدف از این پژوهش ، پیش بینی طلاق عاطفی براساس سبک های حل تعارض و سبک های عشق ورزی در در افراد متاهل شهر…
پیش بینی عزت نفس و افکار خودکشی براساس صفات شخصیتی
پژوهش حاضر با هدف برسی پیش بینی عزت نفس و افکار خودکشی بر اساس ویژگی های شخصیتی انجام شد طرح پژوهش: توصی…
پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان بود تحقی…
پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان بستک بر اساس اضطراب اجتماعی و اضطراب امتحان
هدف این پژوهش پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان بستک بر اساس اضطراب اجتماعی و اضطراب…
پیش بینی کاهش استرس و اضطراب بر اساس حمایت اجتماعی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بستک
هدف این پژوهش پیش بینی کاهش استرس و اضطراب بر اساس حمایت اجتماعی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بستک…
چرا دانش آموزان تقلب میکنند؟
از جمله معضلاتی که در اکثر موسسات و سازمان های آموزشی جهان به عنوان مانعبرجسته در کار تعلیم و ارزشیابی م…
چگونه توانستم حواس پرتی دانش اموزم را درکلاس درس برطرف کنم ؟
معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنه در اختیار دا…
گزینش درون سازمانی چگونگی گروه های آموزشی علوم تربیتی ، روانشناسی و مشاوره دانشگاه های فرهنگیان بر اساس مدل اعتبار سنجی
هدف از انجام پژوهش حاضر، ارزیابی درونی کیفیت گروههای آموزشی علوم تربیتی ، روانشناسی و مشاوره دانشگاه های…
یادگیری طبیعت محور و نقش آن در آموزش ابتدایی
محیط های یادگیری در فضای باز و مبتنی بر طبیعت ، برای کمک به کودکان در رشد مهارتهای مهم ارزشمند هستند تجر…
An overview of the religious education of children from the perspective of Islamin order to create their religious identity
The purpose of this research is to identify the discussion and investigation of religious education andi…
Assessing the Relationship Between Sense of Coherence and Dissociative Experiences
This study examines the relationship between sense of coherence SOC and dissociative experiences, explor…
Differences in the Big Five Personality Traits in Cancer Patients with High andLow Spiritual Well-being In Birjand
This current research aimed to investigate the differences in the Big Five personality traits among canc…
Investigating the effectiveness of prayer on people suffering from depression and anxiety disorders
In this article, we examine the potential link between worship and connection with God and reducing depr…
The Effectiveness of Stress Inoculation Training (SIT) on PsychosomaticSymptoms, Perceived Stress and Experiential Avoidance in Coronary ArteryPatients
Objective: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of Stress Ino…