درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 12 آذر 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
قدسی احقر
علیرضا پودینه
محسن نیازی
فرزانه سرگزی
محمدمهدی شاه جانی
محمدمهدی صفری
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
عباس شکوهی منش
رضا فراشبندی
سعید پرکی
عارف دهقان زهی
حامد جنگی زهی
داریوش بابائیان
میلاد کردی کوشه
کیهان طه پور
محمد کمالیان جهرمی
زهرا طالقانی
حسین بابایی
علی شیخ زاده
ستاره محمدی زلانی
علیرضا رحمانی
عالیه دهمرده کمک
پارسا امجدیان
مقالات این کنفرانس
دین و اخلاق جهانی: امکان گفت وگو میان ادیان در قرن بیست ویکم
در جهان معاصر که با جهانی شدن، تکثر فرهنگی، تعارض های هویتی و بحران های اخلاقی فراگیر همچون خشونت، نابرا…
ذهن آرام، یادگیری بهتر: مقابله با استرس تحصیلی
استرس تحصیلی پدیده ای است که تقریبا تمام دانش آموزان و دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی، از دوران ابتدایی…
ذهنی دانش آموزان
است در این مطالعه، روش های تدریس فعال از جمله یادگیری مشارکتی، بحث گروهی، ایفای نقش، حل مسئله و آموزش مب…
رئالیسم جادویی و تاثیر آن بر ادبیات جهان
رئالیسم جادویی یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین جریان های ادبی قرن بیستم و بیست ویکم به شمار می آید که با…
رابطه ارزش ها و انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان
این پژوهش با هدف تبیین رابطه ارزش ها و انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان، انجام شده است…
رابطه اضطراب تحصیلی با عملکرد شناختی و توجه در دانش آموزان
اضطراب تحصیلی یکی از شایع ترین مشکلات روان شناختی در میان دانش آموزان است که می تواند ابعاد مختلف یادگیر…
رابطه الگوهای دلبستگی با هویت معنوی در نوجوانان : نقش میانجی والدگری معنوی
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه الگوهای دلبستگی با هویت معنوی در نوجوانان و تبیین نقش میانجی والدگری معنوی…
رابطه الگوی ارتباطی خانواده با هوش عاطفی و خلاقیت هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان داراب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲
هدف ازتحقیق حاضربررسی رابطه الگوی ارتباطی خانواده با هوش عاطفی و خلاقیت هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متو…
رابطه انعطاف پذیری برنامه درسی و خلاقیت دانش آموزان
این مقاله با هدف بررسی رابطه میان انعطاف پذیری برنامه درسی و ارتقای خلاقیت دانش آموزان، با رویکردی توصیف…
رابطه باورهای فراشناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان ملارد
چکیده: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه باورهای فراشناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه د…
رابطه برنامه های آموزشی تلویزیون و رسانه با پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش اموزان در مدرسه
نخستین فردی که کودک نوپا، در آغاز مرحله اجتماعی شدن با او ارتباط پیدا می کند مادر است افراد دیگر خانواده…
رابطه بین احساس تعلق به مدرسه و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
احساس تعلق به مدرسه به عنوان یکی از مولفه های اساسی محیط یادگیری، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، هیجان ها…
رابطه بین انگیزش درونی و موفقیت در یادگیری زبان عربی
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین انگیزش درونی و موفقیت در یادگیری زبان عربی در میان دانش آموزان بود پژوهش ا…
رابطه بین توانمندسازی حرفه ای معلمان و بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری
توانمندسازی حرفه ای معلمان یکی از موثرترین راهبردها برای ارتقای کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری در نظام های…
رابطه بین خودنظم بخشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
ین مقاله با هدف بررسی رابطه بین خودنظم بخشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است خودنظم بخش…
رابطه بین خودکارآمدی و عزت نفس در بین والدین دارای کودکان عادی و مرزی ۱۲-۷ ساله شهرستان الشتر
در این پژوهش، تعیین رابطه بین خودکارآمدی و عزت نفس در بین والدین دارای کودکان عادی و مرزی ۱۲ ۷ ساله شهرس…
رابطه بین سبک دلبستگی و رضایت زناشویی در زوج های تازه ازدواج کرده استان خوزستان
ازدواج به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقشی بنیادین در ساختار خانواده و جامعه دارد رضایت زناشو…
رابطه بین سبک های فرزند پروری و اختلالات اضطرابی
سبک های فرزندپروری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل محیطی تاثیرگذار بر رشد روانی و اجتماعی کودکان و نوجوان…
رابطه بین مواجهه با محتوای مبتنی بر هوش مصنوعی و تحول در الگوهای پردازش هیجانی در نوجوانان: یک مطالعه تطبیقی بین دانش آموزان استفاده کننده از معلمان مجازی و معلمان انسانی
زمینه و هدف: با نفوذ روزافزون هوش مصنوعی AI در محیط های آموزشی، الگوی تعاملات اجتماعی و شناختی نوجوانان…
رابطه بین نگرش فکری- فلسفی معلم و پرورش خلاقیت در دانش آموزان
نگرش فلسفی معلم به عنوان چارچوب سازمان یافته ای از باورها و مفروضات اساسی درباره ماهیت دانش، یادگیری و ن…