درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 12 آذر 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
قدسی احقر
علیرضا پودینه
محسن نیازی
فرزانه سرگزی
محمدمهدی شاه جانی
محمد مهدی صفری
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
عباس شکوهی منش
رضا فراشبندی
سعید پرکی
عارف دهقان زهی
حامد جنگی زهی
داریوش بابائیان
میلاد کردی کوشه
کیهان طه پور
محمد کمالیان جهرمی
زهرا طالقانی
حسین بابایی
علی شیخ زاده
ستاره محمدی زلانی
علیرضا رحمانی
عالیه دهمرده کمک
پارسا امجدیان
مقالات این کنفرانس
ارزیابی نقش هوش مصنوعی و روش های ارزشیابی نوین بر یادگیری عمیق
هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی و روش های ارزشیابی نوین در تقویت یادگیری عمیق در میان دانش آموزان بود…
ارزیابی نگرش معلمان نسبت به هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی–یادگیری
هوش مصنوعی AI به سرعت در حال دگرگونی صنایع مختلف است و حوزه آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست پتانسیل ه…
ارزیابی و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسی علوم مبتنی بر مولفه های ماهیت علم از دیدگاه آموزگاران پایه ششم ابتدایی در شهرستان نقده
هدف این پژوهش، ارزیابی و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسی آموزش علوم بر اساس مولفه های ماهیت علم ا…
ارزیابی چارچوب و چالش های کاربست سواد دیجیتال در برنامه ریزی درسی ابتدایی ایران
هدف این پژوهش، تحلیل چارچوب و شناسایی زمینه های توسعه سواد دیجیتال در برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی ایرا…
ارزیابی چالش ها و نیازهای مربیان پیش دبستانی در نظام آموزشی امروز
آموزش پیش دبستانی یکی از مهم ترین مراحل نظام آموزشی محسوب می شود که نقش اساسی در رشد شناختی، اجتماعی و ع…
ارزیابی چالش های کارکردی آموزش ابتدایی ایران با رویکرد SWOT و ارائه راهبردهای تحول گرا تا سال ۱۴۱۴
مسئله: نظام آموزش ابتدایی ایران در آستانه ورود به قرن جدید شمسی و افق ۱۴۱۴، با مجموعه ای پیچیده از چالش…
ارزیابی کارایی سامانه ها، محتواهای دیجیتال و پشتیبانی فنی موجود در نظام آموزشی
ضرورت انجام پژوهش درباره آموزش مجازی در آموزش و پرورش از آنجا ناشی می شود که این شیوه آموزشی در سال های…
ارزیابی کیفیت یادگیری و پیشرفت دانش آموزان در فضای مجازی: نقش و کارکرد ابزارهای هوش مصنوعی
در سال های اخیر، گسترش سریع فناوری های دیجیتال و به ویژه وقوع پدیده هایی مانند همه گیری کرونا، آموزش مجا…
ارکان اصلی آموزش و پرورش نیز از مباحث بنیادین در شناخت جایگاه آن در جامعه
ارکان اصلی آموزش و پرورش نیز از مباحث بنیادین در شناخت جایگاه آن در جامعه است نخستین رکن، انسان یادگیرند…
از آموزش یکسان تا آموزش منعطف، تحول هوش مصنوعی در پرورش تنوع در مدارس
نظام های آموزشی سنتی، که بر پایه یک مدل آموزشی یکسان برای همه دانش آموزان استوار هستند، همواره با چالش ن…
از تخته سیاه تا تبلت: تغییرات آموزش و تاثیر آن بر سلامت روانی دانش آموزان
این مقاله به بررسی تحولات آموزشی از روش های سنتی تدریس، نظیر تخته سیاه، به فناوری های نوین، مانند تبلت و…
از حافظه محوری تا کشف شهودی: نقشه های ذهنی و ابزارهای بصری برای پرورش حل مسئله گران خلاق
هدف این پژوهش، بررسی تاثیر به کارگیری نظام مند نقشه های ذهنی و ابزارهای بصری در گذار از آموزش حافظه محور…
از سوی دیگر، فناوری های آموزشی باعث شده اند که یادگیری به فرآیندی خودجوش و مبتنی بر کاوش تبدیل شود
تسهیل در ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان نیز از تاثیرات مهم فناوری بر آموزش است سامانه های مدیریت یا…
از فناوری تا تربیت: کاوشی در چالش ها، فرصت های نوپدید و پیامدهای اجتماعی هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت مدرسه ای
پیوند فناوری هوش مصنوعی با عرصه تعلیم و تربیت، گذاری پیچیده از ابزارهای فنی به قلمروهای عمیق تربیتی را ر…
از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند
رسانه های آموزشی و ویدئوهای تعاملی نیز نقش موثری در آموزش دارند ویدئوهای تعاملی به دانش آموزان این امکان…
از محیط فیزیکی کلاس تا دنیای مجازی: مطالعه تطبیقی عمق یادگیری در الگوهای حضوری و ترکیبی
گذار از کلاس های درس فیزیکی به محیط های یادگیری مجازی و ترکیبی، چشم انداز آموزش را دگرگون کرده است این پ…
از محیط فیزیکی کلاس تا دنیای مجازی: مطالعه تطبیقی عمق یادگیری در الگوهای حضوری و ترکیبی
گذار از کلاس های درس فیزیکی به محیط های یادگیری مجازی و ترکیبی، چشم انداز آموزش را دگرگون کرده است این پ…
از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدف اصلی «تعلیم و تربیت دینی» چیزی فراتر از انتقال اطلاعات است
این در حالی است که از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدف اصلی «تعلیم و تربیت دینی» چیزی فراتر از انتقا…
از نظر انگیزشی، فناوری های آموزشی می توانند باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری شوند
از سوی دیگر، فناوری های آموزشی باعث شده اند که یادگیری به فرآیندی خودجوش و مبتنی بر کاوش تبدیل شود با دس…
از وابستگی تا استقلال دانش آموزان: حمایت خانواده از فرایند خودمختاری نوجوانان
گذار از وابستگی به سوی استقلال در دوران نوجوانی یکی از مهم ترین فرایندهای رشدی است که در حوزه آموزش وپرو…