درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس در تاریخ 18 بهمن 1404 توسط آموزش و پرورش مسجدسلیمانموسسه مهارت آموزی فرهنگیان برتر در شهر مسجد سلیمان استان خوزستان برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- آموزش و پرورش مسجدسلیمان
- موسسه مهارت آموزی فرهنگیان برتر
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
چگونه توانستیم با استفاده از بازی وارسازی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی را درر یادگیری ریاضی افزایش دهیم؟
این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در یادگیری درس ریاضی از طری…
چگونه توانستیم با استفاده از دست ورزی، دانش آموزان کلاس چندپایه منطقه محروم روستایی را به دروس ریاضی و علوم علاقه مند نماییم؟
آنچه می تواند در نظام آموزش و پرورش، ظرفیت تحول و پویایی مستمر ایجاد کند، نظام پژوهشی است که نباید در سط…
چگونه توانستیم با استفاده از روش های نوین تدریس مبتنی بر فناوری، یادگیری فعال را در کلاس درس ایجاد کنیم؟
پژوهش حاضر یک مطالعه اقدام پژوهی Action Research با هدف بهبود فرایند یادگیری از طریق فعال سازی دانش آموز…
چگونه توانستیم با استفاده از روش یادگیری مبتنی بر پروژه و ابزارهای فناورانه، مهارت حل مسئله دانش آموزان را تقویت کنیم؟
این پژوهش اقدام پژوهی با هدف بررسی اثربخشی ترکیب روش یادگیری مبتنی بر پروژه Project Based Learning PBL و…
چگونه توانستیم با به کارگیری تکنیک بارش فکری، مهارت تولید ایده و خلاقیت را در کلاس بالا ببریم؟
مسئله اصلی این پژوهش ضعف دانش آموزان در تولید ایده، وابستگی به پاسخ های کلیشه ای و ترس از قضاوت بود که م…
چگونه توانستیم با به کارگیری روش های نوین تدریس مبتنی بر فناوری، مشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس درس افزایش دهیم؟
این اقدام پژوهی با هدف افزایش مشارکت فعال و تعامل دانش آموزان پایه نهم در درس علوم تجربی از طریق ادغام ر…
چگونه توانستیم با به کارگیری روش های یادگیری فعال، یادگیری معنادار را در درس علوم دانش آموزان پایه چهارم تقویت کنیم؟
این پژوهش اقدام پژوهی با هدف اصلی بررسی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم…
چگونه توانستیم با تمهیدات جذاب آموزشی و محیطی، مشکل دانش آموزان را در بحث تقسیم فرایندی حل کنیم؟
کودکان مبتلا به کندفهمی تحصیلی با وجود ضریب هوشی برابر با همسالان خود در پیشرفت تحصیلی کمبودهای مشخصی نش…
چگونه توانستیم با تکیه بر ماتریس آیزنهاور، عدم تمرکز دانش آموزان پایه چهارم دبستان علوی را بهبود بخشیم؟
عدم تمرکز دانش آموزان یکی از چالش های اساسی در فرآیند یاددهی–یادگیری در دوره ابتدایی به شمار می رود که م…
چگونه توانستیم با راهکارهای مناسب مشکل ضرب اعداد اعشاری و تبدیل آن ها به کسر یا عدد مخلوط را در دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای خیبر برطرف نماییم؟
یادگیری مفاهیم ریاضی در مقطع ابتدایی، زیربنای تفکر منطقی در دانش آموزان است در پایه پنجم ابتدایی، مبحث ا…
چگونه توانستیم با روش های تشویقی، مشارکت کلاسی دانش آموزان را افزایش دهیم؟
مشارکت فعال دانش آموزان یکی از ارکان اصلی یادگیری عمیق در دوره ابتدایی است با این حال، مشاهده افت مشارکت…
چگونه توانستیم با قصه گویی علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهیم؟
یکی از چالش های اساسی در کلاس های درس امروز، کاهش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری و بی تفاوتی آنان…
چگونه توانستیم با مدیریت زمان موثر، کارایی فعالیت های آموزشی مدرسه را ارتقا دهیم؟
مدیریت زمان در مدرسه یکی از مولفه های اساسی در ارتقای کیفیت آموزش، سامان دهی فعالیت های آموزشی و افزایش…
چگونه توانستیم با مشارکت دبیران و به کارگیری راهبردهای یادگیری فعال، وابستگی دانش آموزان دوره متوسطه دوم به پاسخ های آماده هوش مصنوعی را کاهش دهیم و استقلال فکری آنان را افزایش دهیم؟
پژوهش حاضر با هدف کاهش وابستگی دانش آموزان دوره متوسطه دوم به پاسخ های آماده تولیدشده توسط هوش مصنوعی و…
چگونه توانستیم به کمک مبانی روانشناختی و پژوهشی مشکلات ضعف برخی دانش آموزان در یادگیری درس ریاضی را کاهش دهیم؟
یادگیری درس ریاضی برای بسیاری از دانش آموزان با دشواری هایی همراه است و ضعف در درک مفاهیم ریاضی می تواند…
چگونه توانستیم بی انگیزگی و خستگی ذهنی در بین دانش آموزان دبستان شهید حاجی عابد زاده را کاهش دهیم؟
پدیده «بی انگیزگی» و «خستگی ذهنی» از جمله چالش های اساسی در فرآیند یاددهی یادگیری مقطع ابتدایی است که می…
چگونه توانستیم تاثیر مشارکت دادن دانش آموزان در تدوین قوانین کلاس بر کاهش رفتارهای نامطلوب را افزایش دهیم؟
مدیریت رفتارهای نامطلوب دانش آموزان یکی از چالش های اساسی معلمان در فرآیند یاددهی–یادگیری است استفاده از…
چگونه توانستیم ترس از پاسخگویی را در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی کاهش دهیم؟
اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش ترس از پاسخ گویی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی انجام شد در جریان تدریس…
چگونه توانستیم ترس از پاسخگویی را در دانش آموززان پایه چهارم ابتدایی کاهش دهیم؟
اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش ترس از پاسخ گویی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی انجام شد در جریان تدریس…
چگونه توانستیم دانش آموزان را به مشارکت در فعالیت های گروهی علاقه مند کنیم؟
هدف از انجام این اقدام پژوهی، افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی کلاس بود این پژوهش د…