درباره کنفرانس
همایش ملی نهج البلاغه حکمرانی عمومی و خصوصی در مسیر ایران آینده در تاریخ 13 بهمن 1404 توسط دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس در شهر چالوس استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
علی شهرکی
مقالات این کنفرانس
آموزش مبتنی بر بازی: ضرورتی فراموش شده در نظام های آموزشی جدی
پژوهش حاضر با هدف تحلیل و تبیین آموزش مبتنی بر بازی به عنوان ضرورتی فراموش شده در نظام های آموزشی جدی و…
آموزش مبتنی بر تاب آوری؛ راهبردی نوین برای مدیریت بحران های آموزشی
بحران های آموزشی، چه در مقیاس جهانی همچون همه گیری کووید ۱۹ و چه در سطح محلی نظیر بلایای طبیعی، ناآرامی…
آموزش مبتنی بر شایستگی و نقش آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
آموزش مبتنی بر شایستگی به عنوان یکی از تحول آفرین ترین پارادایم های آموزشی معاصر، با تغییر بنیادین در تع…
آموزش مدیریت هیجانات به دانش آموزان هنگام مواجهه با اخبار جنگ
در روزگاری که اخبار جنگ، خشونت و ناامنی به سرعت از طریق رسانه ها و شبکه های اجتماعی در دسترس دانش آموزان…
آموزش مفاهیم جغرافیایی از طریق بازدیدهای مجازی (Virtual Field Trips): فرصت ها و چالش ها
پژوهش حاضر با هدف بررسی فرصت ها و چالش های آموزش مفاهیم جغرافیایی از طریق بازدیدهای مجازی انجام شد مفاهی…
آموزش مهارت حل مسئله در دنیای پیچیده امروز
در دنیای پیچیده و پویای امروز، توانایی حل مسئله به عنوان یک مهارت حیاتی در فرآیند تصمیم گیری فردی و جمعی…
آموزش مهارت های تنظیم هیجان: راهکاری برای کاهش افت تحصیلی دانش آموزان
افت تحصیلی یکی از مسائل مهم نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای گسترده ای برای رشد علمی، روانی و اجتماع…
آموزش مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در مقطع ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی بر توانایی های شناختی و عملکرد تحص…
آموزش مهارت های زبانی در دوره ابتدایی: چالش ها، راهبردها و نقش معلم در تشخیص به هنگام اختلالات یادگیری
پژوهش حاضر به بررسی آموزش مهارت های چهارگانه زبانی شامل گوش دادن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن در دوره ابتدا…
آموزش مهارت های زبانی در کلاس های چندپایه و مناطق محروم
کلاس های چندپایه در مناطق محروم و روستایی، یکی از چالش برانگیزترین و در عین حال ظریف ترین عرصه های آموزش…
آموزش مهارت های زندگی در مدارس: ضرورتی برای آماده سازی دانش آموزان برای آینده
امروزه نظام های آموزشی در سراسر جهان با این پرسش روبه رو هستند که چگونه می توان دانش آموزان را برای مواج…
آموزش هوش مصنوعی به عنوان یک درس مستقل در برنامه درسی مدارس (از کودکی تا نوجوانی)
گسترش فناوری های مبتنی بر داده و الگوریتم در زندگی روزمره، ضرورت بازنگری در برنامه درسی مدارس را تشدید ک…
آموزش و پرورش در عصر داده و بازتعریف نقش معلم در کلاس هوشمند
عصر داده، تحول بنیادینی در نظام های آموزشی جهان ایجاد کرده است ظهور فناوری های هوشمند، یادگیری ماشین و ت…
آموزش و پرورش؛ زیربنای توسعه پایدار جامعه
پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش آموزش و پرورش به عنوان زیربنای توسعه پایدار جامعه، در مدارس منطقه ماهیدشت و…
آموزگار و دبیر؛ دو رکن اساسی در توسعه سرمایه انسانی آموزش و پرورش
سرمایه انسانی مهم ترین سرمایه هر جامعه محسوب می شود و کیفیت آن نقش تعیین کننده ای در توسعه اقتصادی، فرهن…
آموزگار و نقش آن در ایجاد محیط یادگیری پویا و اثربخش
آموزگار به عنوان مهم ترین عامل انسانی در دوره ابتدایی، نقش اساسی در ایجاد محیطی پویا، انگیزه بخش و اثربخ…
آینده آموزش تاریخ در مدارس ایران
در این مقاله مروری، آینده آموزش تاریخ در مدارس ایران با هدف تحلیل روندهای توسعه ای، چالش ها و فرصت های پ…
آینده طراحی گرافیک در عصر هوش مصنوعی
پژوهش حاضر با هدف بررسی آینده طراحی گرافیک در عصر هوش مصنوعی و شناسایی فرصت ها، چالش ها و مسیرهای تحول ا…
آینده یادگیری در عصر هوش مصنوعی: پیامدهای روان شناختی و آموزشی
پیشرفت سریع هوش مصنوعی AI به طور بنیادین چشم انداز یادگیری و آموزش را دگرگون کرده است از سیستم های یادگی…
ابزارهای مدیریت کلاس مبتنی بر فناوری: مروری برای معلمان
پیشرفت شتابان فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، مرزهای سنتی کلاس درس را در هم نوردیده و مفاهیم نوینی چون «ک…