درباره کنفرانس
نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در تاریخ 31 خرداد 1403 توسط سازمان همیاری شهرداری ها (دانشگاه علمی کاربردی) و مركز توسعه خلاقيت و نوآوري علوم نوين در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- سازمان همیاری شهرداری ها (دانشگاه علمی کاربردی) و مركز توسعه خلاقيت و نوآوري علوم نوين
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
بررسی نقش خانواده در آموزش و پرورش
موفقیت تحصیلی در گرو علل و عوامل متعددی است که نبود و یا نقصان هرکدام از این عوامل موجبات افتتحصیلی را ف…
بررسی نقش سواد رسانه ای والدین در میزان تعاملات خانواده و مدرسه
خانواده، نقش غیر قابل انکاری در امور تحصیلی فرزندانشان دارند؛ از این رو تعامل والدین و مدرسه می تواندعام…
بررسی نقش نیازهای روانشناختی محیط کار در فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی در سطح شهرستان آمل
مشکل بسیاری از شرکت هاو مراکز آموزشی امروزی، مشکل نیروی انسانی، و عدم کارایی مناسب این نیروهادر سازمان ه…
بررسی نوع روش تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی
نوع روش تدریس معلمان امروزه در حوزه آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد چرا که نوع آموزش یکی ازاهداف اساسی…
بررسی و تحلیل مشکلات مشاوران مدارس در مقاطع تحصیلی مختلف
مشاوران درسی در مدارس حضور دارند تا در محیط مدرسه مشکلات دانش آموزان را برطرف کنند وباعث رشد و پیشرفت در…
بررسی چالش های معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی در امر آموزش در دوران کرونا و پسا کرونا
بی تردید بیماری کرونا تاثیر غیر قابل انکاری بر جهان گذاشت و نظام ها و سیستم های زیادی تحت تاثیر اینبیمار…
بررسی کمال گرایی (مثبت و منفی)، احساس تنهایی و اضطراب پنهان در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی
هدف از پژوهش حاضر بررسی کمال گرایی، احساس تنهایی و اضطراب پنهان در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی بود این…
تاثیر اختلالات نورون زایی بر اختلالات اضطرابی در نوجوانان (مطالعه موردی:دانش آموزان دبیرستان غیردولتی پردیسان نوین شهرستان کرج)
اضطراب عملکرد حفاظتی فیزیولوژی و واکنشی طبیعی است که درشرایط تهدید کننده و همچنین در موقعیت هایی که تصور…
تاثیر انواع بازی های هوشی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان
مقدمه: خلاقیت مفهوم گسترده ای ست که به شیوه های گوناگونی تعریف شدهاست خلاقیت یعنی توانایی تولیدایده ها و…
تاثیر دانش محتوایی روشهای معلمی بر تشویق بر پایه یادگیری
هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر دانش محتوایی روشهای معلمی بر تشویق بر پایه یادگیری می باشد روش تحقیق…
تاثیر درمان مبتنی بر ذهن آگاه بر روی راهبردهای کنترل ذهن و سلامت روان بر روی بیماران ام اس بیمارستان رازی تهران
هدف از انجام این پژوهش مطالعه اثربخشی درمان های مبتنی بر ذهن آگاهی بر روی راهبردهای کنترل ذهن و سلامت رو…
تاثیر درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر روی درک محیط و شناخت خود دانش آموزان مشهد
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر روی درک محیط و شناخت اجتماعی دانش آموزان بود…
تاثیر سهولت و سودمندی ادراک شده بر مشارکت و عملکرد یادگیری دانش آموزان با نقش میانجی یادگیری مبتنی بر تلفن همراه
مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر سهولت و سودمندی ادراک شده بر مشارکت و عملکرد یادگیری دانش آموزانبا نقش می…
تاثیر سودمندی ادراک شده و نگرش دانش آموزان بر مشارکت و عملکرد یادگیری آنها با نقش میانجی یادگیری مبتنی بر تلفن همراه
مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر سودمندی ادراک شده و نگرش دانش آموزان بر مشارکت و عملکرد یادگیریآنها با نق…
تاثیر طرحواره ها ی ناسازگار اولیه و تنظیم شناختی هیجان بر پیش بینی تعهد زناشویی (مطالعه موردی دانشجویان زن متاهل دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد کرج)
ازدواج به عنوان اولین تعهد عاطفی و حقوقی که افراد در بزرگسالی قبول می کنند و همچنین به عنوان عالی ترین ر…
تاثیر مدیریت دانایی بر موفقیت مدیریت ارتباطات و سواد اطلاعاتی کارکنان با نقش میانجی رهبری تحول آفرین
هدف این پژوهش تاثیر تاثیر مدیریت دانایی بر موفقیت مدیریت ارتباطات و سواد اطلاعاتی کارکنان با نقشمیانجی س…
تاثیر مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
بدون شک یادگیری دانش آموزان امری پیچیده میباشد که تحت تاثیر عواملی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، محیطی و…
تاثیرات متقابل سلامت روان و جسم در نوجوانان
سلامت روان و جسم اساسا به هم مرتبط هستند ارتباط های متعددی بین سلامت روان و شرایط جسمی وجود دارد که به ط…
تاثیرگذاری کیفیت زندگی و باورهای مذهبی بر تاب آوری
محیط های کاری مختلف اثرات جدی بر روی کیفیت بهداشت و زندگی افراد دارد توجه به توانایی ها وباورهای نیروهای…
تحلیل اثرات برنامه درسی پنهان بر میزان تا بآوری آموزشی و حس تعلق به مدرسه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی اول یکی از مدارس استان تهرا ن
برنامه درسی پنهان بعد غیرقابل پیش بینی یادگیری است طراحی آموزشی بدون توجه به این بعد غفلت از بخش مهم عوا…