۶۲ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
مدیریت، فرایندی است که در آن هدف ها و فعالیت ها تعیین و برای رسیدن به آن ها برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل می شوند مدیریت در نظام آموزش و پرور…
کتاب درسی در نظام آموزشی و برنامه ریزی های درسی اهمیت زیادی دارد؛ به گوشه ای که بسیاری از فعالیت های یادگیری بر محور کتاب درسی و محتوای آن ارائه می ش…
تحول ارزش ها و عوامل موثر بر آن یکی از مهمترین شاخص های فرهنگی و تاثیرگذارترین عوامل در برنامه ریزی درسی می باشند پژوهش حاضر درصدد بررسی مقایسه ای تح…
هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی استانداردهای شهروند الکترونیک و رابطه آن با خودکارآمدی اینترنت در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر کنگاور در سال تحصی…
هدف نهایی نظام آموزشی در سراسر دنیا تعلیم و تربیت افراد به منظور حضور موثر در جامعه و انتقال هویت فرهنگ ارزش ها و اصول حاکم بر کشور است به نحوی که نظ…
آموزش زبان انگلیسی در دوره متوسطه با چالش ها و موانع متعددی روبه رو است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد از جمله این مشکلات می توان…
امروزه آموزش و پرورش به دنبال روش هایی است که فرایند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر، موثرتر و پایدارتر سازد؛ در این میان، استفاده از روش های خلا…
هدف این مقاله، مرور ترکیبی و تحلیل گرای اثرگذاری روش تدریس معکوس Flipped Classroom بر یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه است با تمرکز بر سه حوزه اصلی ری…
این مقاله به بررسی رابطه بین استفاده از رسانه های دیجیتال و سلامت روانی دانش آموزان دوره متوسطه می پردازد با توجه به گسترش روزافزون فناوری های دیجیتا…
در پژوهش های اخیر، رابطه میان انگیزه درونی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه به طور گسترده ای مورد بررسی قرار گرفته است تحقیقات نشان می دهند…
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سواد دیجیتال معلمان بر کیفیت یادگیری عمیق دانش آموزان در عصر آموزش ترکیبی نوین انجام شده است رویکرد پژوهش کمی و از نوع…
در دوره متوسطه، دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری با چالش های متعددی در فرایند آموزش مواجه هستند که می تواند بر پیشرفت تحصیلی، اعتماد به نفس و انگیز…
فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوین عصر دیجیتال، تاثیر قابل توجهی بر فرآیند یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارد بررسی منابع علمی نشان می د…
امنیت روانی، زیربنای اصلی یادگیری موثر در دوره متوسطه است؛ دوره ای که دانش آموز در آن با بحران های هویت و حساسیت های اجتماعی مواجه است هدف از این پژو…
پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر دو رویکرد آموزشی نوین بر مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان انجام شده است یادگیری مشارکتی به عنوان رویکردی مبتنی ب…
ظهور هوش مصنوعی AI و ابزارهای فناوری آموزشی، ساختار سنتی مدارس متوسطه را به چالش کشیده است این پژوهش با هدف واکاوی چالش ها و فرصت های ادغام هوش مصنوع…
هدف این پژوهش، اعتبارسنجی الگوی چهارمولفه ای برنامه درسی کار و فناوری دوره متوسطه در استان فارس با استفاده از رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری بود روش…
پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش رهبری آموزشی مدیر مدرسه در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد در سال های اخیر، تغییرات سریع نظام آموزش…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فضای مجازی در شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه انجام شده است روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی از نوع پیمایشی و جامعه…
پیشرفت سریع فناوری های نوین آموزشی در دهه های اخیر، فرصت های تازه ای برای بهبود کیفیت آموزش علوم تجربی در دوره متوسطه فراهم کرده است بهره گیری از ابز…
