نمایه موضوعی

مقالات حوزه «روابط معلم – دانش آموز»

۲۹ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۲۶ مشاهده

بررسی تاثیر فضای روانی مدرسه بر یادگیری دانش آموزان

چکیدهاین پژوهش با هدف بررسی تاثیر فضای روانی مدرسه بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است فضای روانی مدرسه به عنوان مجموعه ای از عوامل عاطفی، اجتماعی و…

فضای روانی مدرسهیادگیری دانش آموزانپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۱۲ مشاهده

بررسی تاثیر شوخ طبعی هدفمند معلم بر پیوند عاطفی با کلاس

پیوند عاطفی دانش آموز با کلاس از مهم ترین شاخص های کیفیت تجربه یادگیری است و در پیش بینی موفقیت تحصیلی، روابط مثبت همسالان و کاهش رفتارهای مشکل آفرین…

دانش آموزشوخ طبعی هدفمندهیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۱۳ مشاهده

نقش و بازآفرینی خاطرات تحصیلی معلم بر صمیمیت کلاسی

صمیمیت کلاسی، به عنوان یکی از ارکان اصلی ایجاد محیط یادگیری مثبت و سازنده، تاثیر شگرفی بر انگیزه، مشارکت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد این مقاله ب…

محیط یادگیریخاطرات تحصیلی معلمروابط معلم-دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۹۴ مشاهده

بررسی تاثیر همدلی معلمان بر کاهش مشکلات هیجانی دانش آموزان

این مقاله مروری به بررسی جامع رابطه بین همدلی معلمان و کاهش مشکلات هیجانی دانش آموزان می پردازد مشکلات هیجانی مانند اضطراب، افسردگی، پرخاشگری و انزوا…

مشکلات هیجانیهمدلی معلماضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۶۶ مشاهده

بررسی نقش روانشناسی بالینی در بهبود روابط معلم و دانش آموز

روابط بین معلم و دانش آموز نقش مهمی در کیفیت فرآیند آموزش و پرورش دارد و می تواند تاثیرات عمیقی بر یادگیری، انگیزش و سلامت روانی دانش آموزان داشته با…

روانشناسی بالینیمدارس.روابط معلم دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۳ مشاهده

تحلیل اثرات توجه معلم بر احساس ارزشمندی دانش آموزان

توجه معلم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی تجربیات یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان، نقشی بنیادین ایفا می کند این مقاله تحلیلی مروری، به برر…

توجه معلماحساس ارزشمندیانگیزش تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۳۸ مشاهده

بررسی نقش خودآگاهی معلمان در بهبود روابط معلم-دانش آموز در دوره ابتدایی

خودآگاهی به عنوان یکی از مولفه های اصلی هوش هیجانی، نقشی کلیدی در کیفیت تعاملات انسانی ایفا می کند؛ به ویژه در محیط های آموزشی که ارتباطات بین فردی م…

خودآگاهیمعلماندوره ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۴ مشاهده

تحلیل رابطه بین شایستگی های عاطفی اجتماعی معلمان و بهبود تعاملات آموزشی در مدارس

پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین شایستگی های عاطفی اجتماعی معلمان و بهبود تعاملات آموزشی در مدارس انجام شده است رویکرد پژوهش کیفی و از نوع تحلیل محت…

معلمانتعاملات آموزشیمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۲۸ مشاهده

بررسی مشکلات مربوط به روابط معلم دانش آموز از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهر نقده

روابط معلم-دانش آموزدوره ابتداییشهر نقده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۲۸ مشاهده

بررسی نقش آموزگاران پایه اول ابتدایی در رشد شخصیت دانش آموزان

آموزگاران پایه اولرشد شخصیتدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۸ مشاهده

بررسی تطابق تیپ های شخصیتی معلمان و دانش آموزان در فرآیند تدریس و یادگیری در دوره ابتدایی

در آموزش های دوره ابتدایی، نقش شخصیت معلمان و دانش آموزان در فرآیند یادگیری اهمیت ویژه ای دارد تطابق یا ناهماهنگی تیپ های شخصیتی میان این دو گروه تاث…

یادگیریانگیزهتطابق شخصیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۳ مشاهده

مدیریت کلاس از طریق همدلی: استراتژی های عملی برای معلمان

مدیریت کلاس سنتی اغلب بر تنبیه، پاداش و کنترل بیرونی تاکید دارد که اگرچه ممکن است نظم کوتاه مدت ایجاد کند، اما به ندرت به رشد درونی خودتنظیمی و مسئول…

همدلیمدیریت کلاساستراتژی های عملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۱ مشاهده

مدیریت محیط فیزیکی و روان شناختی مدرسه جهت ارتقای سلامت و امنیت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت محیط فیزیکی و روان شناختی مدرسه در ارتقای سلامت و امنیت دانش آموزان دوره ابتدایی و ارائه مدلی برای تبیین مکانیسم ه…

محیط فیزیکی مدرسهسلامت دانش آموزانامنیت مدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۱۰ مشاهده

تاثیر فضای مدرسه و روابط معلم–دانش آموز بر بروز پرخاشگری در کلاس های ابتدایی

تاثیر فضای مدرسه و روابط معلم–دانش آموز بر بروز پرخاشگری در کلاس های ابتدایی یکی از مو روانی ضوعات مهم در روان شناسی تربیتی و آموزش است که به سلامت و…

فضای مدرسهپرخاشگریروابط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۹ مشاهده

روابط معلم–دانش آموز

همدلیروابط معلم-دانش آموزمدیریت کلاس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۷ مشاهده

نقش همدلی معلم در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

همدلی معلم به عنوان یکی از مولفه های کلیدی هوش هیجانی و شایستگی اجتماعی عاطفی، نقش بنیادین در ایجاد محیط یادگیری مثبت و ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آمو…

موفقیت تحصیلیهمدلی معلمدرگیری تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۳ مشاهده

تاثیر محیط کلاسی و روابط معلم-دانش آموز بر کیفیت یادگیری

کیفیت یادگیری دانش آموزان، یکی از مهم ترین دغدغه های نظام های آموزشی در سراسر جهان است در حالی که سال ها تصور می شد کیفیت یادگیری عمدتا به عوامل شناخ…

کیفیت یادگیریمحیط کلاسیروابط معلم-دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۰ مشاهده

هوش هیجانی در تدریس: نقش ضمن خدمت در بهبود روابط معلم و دانش آموز در مدارس نوین

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی در تدریس و تاثیر برنامه های ضمن خدمت بر بهبود روابط معلم و دانش آموز در مدارس نوین انجام شده است هوش هیجانی مع…

هوش هیجانیتدریسضمن خدمت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۹ مشاهده

نقش معلم در تقویت روحیه امید در دانش آموزان

تاب آوریمعلمامید
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۷ مشاهده

بازنمایی تصویر معلم ایده آل در ذهن دانش آموزان پرخاشگر

پژوهش حاضر با هدف بازنمایی تصویر معلم ایده آل در ذهن دانش آموزان پرخاشگر انجام شده است این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیم…

معلم ایده آلدانش آموزان پرخاشگربازنمایی ذهنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۳ مشاهده

نقش مدرسه در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در محیط مدرسه

مدرسهاعتماد به نفسخودکارآمدی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۳ مشاهده

تاثیر محیط مدرسه بر رشد اجتماعی و هیجانی دانش آموزان

رشد اجتماعیمحیط مدرسهرشد هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵ مشاهده

نقش جو عاطفی مدرسه در برنامه درسی پنهان: تحلیل تاثیر روابط معلم-دانش آموز

جو عاطفی مدرسهارزش های پنهانبرنامه درسی پنهان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۰ مشاهده

مدیریت کلاس مثبت نگر: گذار از روش های کنترلی به رویکرد همراهی محور در کلاس های چندپایه، چندرشته ای و سه مقطع تحصیلی

عدالت ترمیمیبازخورد توصیفیهمراهی تربیتی