نمایه موضوعی

مقالات حوزه «یادگیری اجتماعی هیجانی»

۲۱ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۱۲ مشاهده

بررسی تاثیر شوخ طبعی هدفمند معلم بر پیوند عاطفی با کلاس

پیوند عاطفی دانش آموز با کلاس از مهم ترین شاخص های کیفیت تجربه یادگیری است و در پیش بینی موفقیت تحصیلی، روابط مثبت همسالان و کاهش رفتارهای مشکل آفرین…

دانش آموزشوخ طبعی هدفمندهیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۵۱ مشاهده

چگونگی ارتقای کیفیت یادگیری از طریق بهبود فضای کلاس درس

پژوهش حاضر با هدف تبیین چگونگی ارتقای کیفیت یادگیری از طریق بهبود فضای کلاس درس انجام شد روش تحقیق از نوع مروری بود و با بررسی و تحلیل منابع علمی و پ…

کیفیت یادگیریفضای کلاس درسمدیریت کلاس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۹ مشاهده

مروری نظام مند بر راهبردها و روش های نوین مدیریت کلاس برای دانش آموزان استثنایی: تحلیل چالش ها، فرصت ها و اثرگذاری بر یادگیری

مدیریت کلاس یکی از عناصر کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان استثنایی محسوب می شود و تاثیر مستقیم بر پیشرفت تحصیلی، انگیزش و مهارت های…

مدیریت کلاسمدارس استثنایییادگیری اجتماعی-هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۴۵ مشاهده

تاثیر یادگیری اجتماعی-هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش همدلی در میان دانش آموزان

پرخاشگری و کمبود همدلی از جمله چالش های عمده در نظام های آموزشی هستند که می توانند پیامدهای منفی بلندمدتی برای دانش آموزان و جامعه داشته باشند یادگیر…

همدلیدانش آموزانیادگیری اجتماعی-هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۵ مشاهده

یادگیری اجتماعی-هیجانی در مدارس هوشمند و تاثیر آن بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان

مدارس هوشمندیادگیری اجتماعی-هیجانیتاب آوری تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۲۷ مشاهده

تاثیر سواد عاطفی معلم بر موفقیت تحصیلی

در دهه های اخیر ؛ بادگرگونی های شگرف در عرصه های اجتماعی ؛ فرهنگی و فناورانه ؛ انتطارات از نظام های آموزشی و به تبع آن ؛ از نقش معلمان ؛ به طور چشمگی…

معلمهوش هیجانیسواد عاطفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۲۷ مشاهده

راهکارهای جامع برای کاهش اضطراب و استرس تحصیلی

اضطراب تحصیلیسلامت رواناسترس دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۱۷ مشاهده

نقش هوش هیجانی معلم در کاهش تعارضات کلاسی و بهبود جو یادگیری

تعارضات کلاسی به عنوان موانع اصلی در مسیر تحقق اهداف آموزشی و ایجاد یک محیط یادگیری موثر شناخته می شوند این پژوهش، یک مطالعه تحلیلی مروری با هدف تبیی…

هوش هیجانی معلمتعارضات کلاسیجو یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۹ مشاهده

بررسی نقش سواد عاطفی در کاهش آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی و مروری، به بررسی و واکاوی نقش بنیادین سواد عاطفی در کاهش آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان در مقطع تحصیلی ابتدایی می…

سواد عاطفیتاب آورییادگیری اجتماعی-هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۲ مشاهده

بازتعریف نقش معلم در مدارس مدرن: از «انتقال دهنده دانش» به «تسهیل گر و مربی هوش هیجانی»

تحولات شتابان علمی، فناورانه و اجتماعی در دهه های اخیر ماهیت یادگیری و آموزش را دگرگون کرده است در چنین شرایطی نقش سنتی معلم به عنوان انتقال دهنده صر…

نقش معلمتسهیل گر یادگیریمدارس مدرن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۲ مشاهده

بررسی نقش معلمان و طراحان آموزشی و تبدیل آنها به ابزار مکمل یادگیری

نقش معلمان و طراحان آموزشی در هدایت استفاده صحیح از چت بات ها و تبدیل آن ها به ابزار مکمل یادگیری، اهمیتی دوچندان پیدا می کند همچنین باید توجه داشت ک…

واژگان کلیدی: تربیتی هویت هوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در پشتیبانی از یادگیری عمیق و درک مفهومی دروس پایه

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین حوزه های فناوری اطلاعات، در سال های اخیر نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی داشته است این فناوری به ویژه در ترک…

درک مفهومییادگیری عمیقشخصی سازی یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۵ مشاهده

نقش معلم در توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان

تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های بنیادین قرن بیست ویکم، نقشی بی بدیل در موفقیت تحصیلی، تصمیم گیری آگاهانه و شهروندی مسئول ایفا می کند و توسعه آ…

تفکر انتقادینقش معلمراهبردهای تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۸ مشاهده

نقش خودتنظیمی هیجانی در کاهش پرخاشگری و افزایش همدلی در دانش آموزان

خودتنظیمی هیجانیپرخاشگریهمدلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۷ مشاهده

مدیریت رفتار دانش آموزان پرخاشگر با ایجاد پیوند میان فرهنگ ها

پرخاشگری در دوران کودکی یکی از چالش های جدی نظام های آموزشی در سراسر جهان است که پیامدهای منفی گسترده ای بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و تعاملات اجتما…

مدیریت رفتاردوره ابتداییآموزش چندفرهنگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

تاثیر یادگیری اجتماعی-هیجانی (SEL) در شیوه های تدریس بر بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تلفیق یادگیری اجتماعی هیجانی SEL در شیوه های تدریس بر بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه اول انجا…

یادگیری اجتماعی-هیجانیشیوه های تدریسعملکرد تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳ مشاهده

نقش یادگیری اجتماعی هیجانی در اثربخشی مدیریت رفتار کلاسی و کاهش تعارضات دانش آموزی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش یادگیری اجتماعی هیجانی در اثربخشی مدیریت رفتار کلاسی و کاهش تعارضات دانش آموزی در میان ۷۵ دانش آموز دبیرستان پسرانه اراک بود…

یادگیری اجتماعی هیجانیمدیریت رفتار کلاسیتعارضات دانش آموزی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۹ مشاهده

چالش سطحی نگری در آموزش، راهبردهای مبتنی بر روان شناسی مثبت گرا برای دستیابی به یادگیری معنادار

یادگیری سطحی نگر که بر حفظیات موقت تمرکز دارد، یکی از معضلات اصلی نظام آموزشی کنونی است که مانع انتقال عمیق دانش به حافظه بلندمدت می شود این پژوهش با…

یادگیری معناداریادگیری سطحیانگیزش درونی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۷ مشاهده

تحلیل و بررسی حذف آموزش مهارت های نرم از برنامه درسی و تاثیر آن بر شکل گیری نسلی باهوش اما فاقد تاب آوری عاطفی

امروزه نظام های آموزشی بیش از هر زمان دیگری بر پرورش مهارت های شناختی و تحصیلی متمرکز شده اند این رویکرد، گرچه به شکل گیری نسلی با توانایی های تحلیلی…

مهارت های نرمیادگیری اجتماعی-هیجانیتاب آوری عاطفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۲ مشاهده

نقش مشاوره و آموزش در پیشگیری آسیب های اجتماعی در مدارس

آسیب های اجتماعیمحیط مدرسهیادگیری اجتماعی-هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۴ مشاهده

تاثیر شیوه های انضباط مثبت بر کاهش رفتارهای چالش انگیز دانش آموزان ابتدایی شهر گرگان

انضباط مثبترفتارهای چالش انگیزشهر گرگان