پژوهش های داخلی نیز بر چالش های اجرایی آموزش فراگیر تاکید داشته اند
عسگری زاده و همکاران ۱۴۰۰ در مطالعه ای کیفی نشان دادند که «نگرش معلمان» مهم ترین پیش بین کننده موفقیت دا…
پروفایل پژوهشگر
محمد جفره
۲۴۲مقاله
۰کنفرانس
مقالات محمد جفره
پژوهش با هدف واکاوی پیامدهای این نظام ارزشیابی بر متغیرهای انگیزش
فرآیندمحوری ایفا می کند این پژوهش با هدف واکاوی پیامدهای این نظام ارزشیابی بر متغیرهای انگیزش و عملکرد ت…
هوش مصنوعیفرآیند تدریسروانشناسی تربیتی
وظایف چندگانه ای مواجه هستند با این حجم وظایف به نظر می رسد کمبود
زمان کنونی بسیاری از افراد با وظایف چندگانه ای مواجه هستند با این حجم وظایف به نظر می رسد کمبود وقت در ا…
معاون آموزشیعدالت آموزشیآموزش فراگیر
وضعیت پژوهش های داخلی و ضرورت پژوهش حاضر
بررسی مطالعات داخلی نشان می دهد پژوهشگران ایرانی نیز به موضوعاتی مانند اضطراب زبان آموزی، خودکارآمدی، ان…
وضعیت پژوهش های داخلی و ضرورت حاضر
از سوی دیگر، نیاز به پژوهش هایی وجود دارد که به صورت منسجم بررسی کنند چه نوع راهبردهای آموزشی و با چه وی…
کیفیت خواب و آمادگی ذهنی
اگر زبان آموز تمرین های کوتاه، برنامه دار و بدون فشار روانی داشته باشد نه تمرین های فرسایشی و اضطراب آور…
کیفیت تدریسنتایج تحصیلیتحولات آموزشی
کیفیت بازخورد (نوع، زمان و شیوه اصلاح
بازخورد سازنده زمانی اثرگذار است که: ۱ به جای برچسب زنی، راهنمایی عملی ارائه دهد، ۲ روی جنبه های قابل به…
کیفیت آموزش تنها به میزان دانش منتقل شده بستگی ندارد، بلکه به میزان
بهره گیری از ابزارهای متنوع نظیر پوشه های کار، چک لیست ها و پروژه های عملی، به این نیاز پاسخ می دهد عابد…
کلاس چندسطحی، کلاسی است که در آن دانش آموزان در پایه های تحصیلی مختلف یا با سطوح یادگیری متفاوت در یک فضای واحد قرار دارند
کلاس چندسطحی، کلاسی است که در آن دانش آموزان در پایه های تحصیلی مختلف یا با سطوح یادگیری متفاوت در یک فض…
کلاس های چندسطحی (Multi-grade Classrooms) پدیده ای جهانی هستند
بررسی ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش های انجام شده، ضروری است تا مرزهای دانش موجود مشخص شده و جایگاه پژوهش…
کلاس های چندسطحی، به ویژه در مناطق روستایی ایران، اغلب با تراکم بالای دانش آموز و کمبود فضای فیزیکی مواجه هستند
بیان مسئله از این نقطه آغاز می شود که اکثر مدل های مدیریت کلاس ارائه شده در کتب درسی و دوره های تربیت مع…
کلاس های چندسطحی، به دلیل حضور دانش آموزان در پایه های تحصیلی مختلف یا با سطوح بلوغ آموزشی متفاوت، ذاتا ناهمگون هستند
در نهایت، موفقیت در مدیریت این کلاس ها، وابسته به حمایت های سیستمی است مدیران مدارس، مشاوران، و مسئولان…
تبلتاعتماد به نفسخلاقیت
کاهش انگیزه، عدم شفافیت
دلیل دیگر ضرورت این پژوهش، اهمیت جو سازمانی باز در ایجاد یک محیط کاری سالم و مولد است یک جو سازمانی بسته…
کاهش اضطراب زبانی و ترس از خطا
اضطراب زبانی به ویژه در مهارت صحبت کردن، با نشانه هایی مانند نگرانی از قضاوت، ترس از اشتباه، و تمرکز بیش…
تقویت- فناوری- موثر
کاری تحصیلی را می توان به عنوان یکی از مهمترین
شده برای فرد و اجتماع نام برد یکی از کابردی ترین اصول علم روانشناسی، استفاده از برنامه های آموزش مهارت ه…
چگونه می توان سیستم های ارزشیابی و بازخورد را در کلاس های چندسطحی با حضور دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، منصفانه و کارآمد طراحی کرد؟
واحدی و همکاران ۱۳۹۹ در مطالعه ای اقدام پژوهی نشان دادند که در کلاس های چندسطحی روستایی، استفاده از «مرا…
دانش آموزانتعامل مثبتانگیزه
ابعاد مشارکت حرفه ای
این بعد شامل فعالیت هایی است که معلمان با همکاری یکدیگر برای دستیابی به اهداف مشترک انجام می دهند این می…
ابعاد سلامت روان
ابعاد جو سازمانی باز
این بعد به درجه ای از وضوح و دسترسی به اطلاعات در مورد سیاست ها، رویه ها، تصمیم گیری ها، و عملکرد مدرسه…
آموزش مجازیابزارهای هوشمند ارزشیابیهوش مصنوعی
آموزش و پرورش در جوامع معاصر، با تغییر بنیادین در فلسفه آموزش روبرو شده است
آموزش و پرورش در جوامع معاصر، با تغییر بنیادین در فلسفه آموزش روبرو شده است اگر در گذشته های دور، آموزش…
آیندهچشم اندازمهارت های حیاتی
آموزش فراگیر و دانش آموزان با نیازهای ویژه
در ایران، پژوهش های متعددی بر کلاس های چندسطحی روستایی تمرکز داشته اند محمودی و شریفی ۱۳۹۹ در مطالعه ای…
روحیه پرسشگریتفکر علمینقش معلم