درباره کنفرانس
بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 30 آبان 1404 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies
نویسندگان حاضر در این دوره
حدیث حقانی
میلاد کردی کوشه
مبینا امیرشبانی
نیلوفر شهریاریان
مژگان راستگو تکمه داش
هادی پورشافعی
محمد علی طالبی
سحر سادات ملکی
Mohammad Mantegh
لیلا شاهوزئی
حمیدالدین غفاری
محمد رضا خبازی راوندی
Aydin Mahmoud Alilou
Khatereh Golgouei
Seyed Mohsen Hosseini
مبینا عارفیان
Seyedeh Atena Naghipour
فریبا غنی پورگورکی
مریم پری کاری
یونس بختیاری
احسان لک
عرفان راضی نژاد
کیومرث بشلیده
افسانه هراتی
مقالات این کنفرانس
مروری نظام مند بر پیامدهای روان شناختی استفاده از رسانه های دیجیتال بر سلامت روان در دوران نوجوانی
دوران نوجوانی، مرحله ای حیاتی از رشد انسانی است که با تحولات عمیق جسمی، شناختی، اجتماعی و هیجانی همراه ا…
مروری نظام مند بر کیفیت رابطه والد–فرزند در خانواده های دارای والدین هم جنس گرا و دگرجنس گرا: چالش ها و پیامدهای روان شناختی
هدف این مطالعه مروری نظام مند بر کیفیت رابطه والد–فرزند در خانواده های دارای والدین هم جنس گرا و دگرجنس…
مروری نظری بر تحول رویکردهای مشاوره بین فرهنگی و چالش های روان شناختی مهاجران ایرانی در اروپا
مهاجرت ایرانیان به اروپا، پدیده ای چندوجهی با پیامدهای روان شناختی عمیق است که نظام های سلامت روان کشوره…
مشاوره در شرایط بحران های شهری: نقش آتش نشانی و روان شناسان در بازسازی روانی شهروندان
این پژوهش با هدف بررسی نقش مشاوره و حمایت روانی در شرایط بحران های شهری و ارزیابی تاثیر همکاری بین آتش ن…
مطالعه تطبیقی در ماهیت «خودتنظیمی در یادگیری» و «فراشناخت»
تمایز بنیادین میان خودتنظیمی در یادگیری و فراشناخت، در شمول انحصاری قلمروهای انگیزشی/عاطفی و رفتاری/محیط…
مطالعه تطبیقی سلامت روان کارکنان آتش نشانی و سایر نهادهای خدمات اضطراری شهری
چکیده این تحقیق به بررسی و مقایسه سلامت روان کارکنان آتش نشانی با سایر نهادهای خدمات اضطراری شهری، از جم…
مطالعه توصیفی درباره نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیش بینی اختلالات شخصیت مرزی و اجتنابی
اختلالات شخصیت، به ویژه اختلال شخصیت مرزی BPD و اختلال شخصیت اجتنابی AVPD ، به دلیل ماهیت فراگیر، مزمن و…
مقاله مروری تحلیلی بر نقش مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش استرس شغلی پرستاران و پزشکان
هدف: این مقاله مروری تحلیلی با هدف بررسی، تحلیل و ترکیب ادبیات پژوهشی موجود در زمینه اثربخشی مداخلات مبت…
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش پرخاشگری و افزایش خودکنترلی در کارکنان نیروی انتظامی
هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی دو رویکرد مداخله ای آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی MBCT و درمان شناختی رفتاری C…
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر حساسیت زدایی حرکات چشم و پردازش مجدد و مواجهه درمانی طولانی مدت بر کاهش علائم و نشانه های اختلال استرس پس از سانحه (یک مرور سیستماتیک)
اختلال استرس پس از سانحه PTSD یکی از اختلالات روانی شایع است که به دنبال تجربه یا مشاهده یک واقعه آسیب ز…
مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و مداخلات شناختی-رفتاری در کاهش درد روانی بیماران مبتلا به سرطان
درد روانی یکی از مشکلات شایع بیماران مبتلا به سرطان است که می تواند کیفیت زندگی، روند درمان و سازگاری رو…
مقایسه ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی در ارتقای یادگیری دانش آموزان ابتدایی
ارزشیابی تحصیلی یکی از ارکان مهم فرایند یاددهی و یادگیری است که نقش تعیین کننده ای در رشد تحصیلی و شخصیت…
مقایسه بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی در زنان مبتلا و غیرمبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه سطح بهزیستی روانشناختی و میزان رضایت زناشویی در زنان مبتلا به بیماری مولتیپل ا…
مقایسه سبک زندگی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
هدف پژوهش حاضر مقایسه سبک زندگی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی بود پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از ن…
مقایسه سطح افسردگی، اضطراب و ذهن آگاهی در بین دانشجویان رشته روان شناسی و دانشجویان سایر رشته ها: یک مطالعه مقطعی
پژوهش حاضر با هدف مقایسه افسردگی، اضطراب و ذهن آگاهی در میان دانشجویان روان شناسی و دانشجویان سایر رشته…
مقایسه میزان صمیمیت، تعهد و دل زدگی زناشویی زوجین در زوجین متقاضی طلاق و زوجین بهبودیافته از مشاوره خانواده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان صمیمیت و تعهد و دل زدگی زناشویی زوجین در زوجین متقاضی طلاق و زوجین بهبودی…
مقایسه نیازهای بنیادین روان شناختی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
هدف پژوهش حاضر مقایسه نیازهای بنیادین روان شناختی در دانش آموزان تیزهوش و عادی بود پژوهش به لحاظ هدف کار…
مقایسه هوش هیجانی و عزت نفس در میان دانش آموزان مدارس راهنمایی دولتی دخترانه شهر تهران و شهر آشتیان
هدف اصلی این پژوهش مقایسه ی عزت نفس و هوش هیجانی میان دانش آموزان راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر تهران و ش…
نقش آموزش های روان شناسی محیطی در طراحی شهرهای ایمن و کاهش استرس شهروندان در فضاهای عمومی
در دهه های اخیر، افزایش تراکم جمعیت شهری، شتاب ساخت وساز و کاهش کیفیت فضاهای عمومی، تاثیر مستقیمی بر سلا…
نقش برنامه های مشاوره ای شهرداری در ارتقای سلامت روان خانواده های آتش نشانان
در سال های اخیر، توجه به سلامت روانی آتش نشانان و خانواده های آنان به عنوان بخشی از نظام جامع ایمنی شهری…