درباره کنفرانس
سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش در تاریخ 31 خرداد 1405 توسط دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین
نویسندگان حاضر در این دوره
سحر طوفان
علی اکبر صالحی
حسن ستاری ساربانقلی
امیرحسین جنتیان
امیر عاشق حسینی
جلیل باباپور خیرالدین
مهدی اکبرزاده
امیرحسین ریحانی
الهه صادقی
علی قلی زادگورانی
فاطمه کشاورز اول
منصور رحمتی
حسن شرعیات
مجید محمودعلیلو
زینب خانجانی
نگار بابایی
امیرحسن صابر
امیررضا حسنی خلیفانی
رکسانا نخعی مقدم
رضا مهدیخانی
فرهاد علی مرادی
سجاد ایزدی
امیرمحمد جهانبخش
علی جعفری
مقالات این کنفرانس
بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی با سبک های مقابله ای بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی شهر تهران
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبکهای دلبستگی با سبکهای مقابلهای بیمارا…
بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار و هوش هیجانی با رضایت شغلی در بین کارکنان شرکت نفت تهران
با توجه به اهمیت رضایت شغلی در کارکنان شرکت ها و نقش هوش هیجانی در ارتقای این مقوله، پژوهش حاضر با هدف ب…
بررسی رابطه نوموفوبیا و ویژگی های شخصیتی و سبک های هویتی در دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه نوموفوبیا و ویژگی های شخصیتی و سبک های هویتی در دانش آموزان دبیرستان تیزهو…
بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد…
بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش
عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…
بررسی مفهومی اثر بار ذهنی خانواده بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
امروزه به یادگیری کودک ابتدایی در کانون خانواده توجه ویژه ای می گردد یکی از عوامل مخل تعاملات مناسب والد…
بررسی نقش اضطراب و استرس در حافظه کودکان
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش اضطراب و استرس در عملکرد حافظه کودکان دبستانی بود این مطالعه از نوع توصیفی ه…
بررسی نقش امیددرمان ی گروهی در کاهش درماندگی روانی زنان نابارور: از تئوری تا کاربرد بالینی
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر امیددرمان ی گروهی بر سلامت روان و میزان امید زنان نابارور انجام شد طرح تحقی…
بررسی نقش سبک فرزندپروری در شکل گیری رفتارهای پرخطر در نوجوانان مقطع متوسطه دوم شهرستان گلبهار
نوجوانی دوره ای حساس و بحرانی در رشد روانی و اجتماعی افراد است که در این مرحله، شکل گیری رفتارهای پرخطر…
بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…
عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی؛ یک مقاله مروری
اختلالات یادگیری به عنوان یکی از چالشهای اصلی در آموزش دوره ابتدایی، بر توانایی دانش آموزان در کسب مهارت…
آسیب شناسی چندبعدی کودکان کار در بستر جنگ تحمیلی سوم (جنگ رمضان): رویکردی نظام مند به آسیب های روانی اجتماعی و اقتصادی
کودکان کار در شرایط بحران های امنیتی به ویژه در جنگ های تحمیلی با آسیب های چندبعدی، روانی، اجتماعی و اقت…
مقایسه ابزارهای ارزشیابی کیفی و توصیفی در ایران و فنلاند
ارزشیابی توصیفی از جمله عناصری است که نظام های آموزش و پرورش جهان از آن برای بهبود کیفیت یادگیری و افزای…
پیشبینی استفاده از شبکه های اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی در دختران نوجوان دبیرستان
هدف پژوهش حاضر پیشبینی استفاده از شبکه های اجتماعی بر اساس ویژگی های شخصیتی در دختران نوجوان دبیرستانی ب…
آینده کلاس های چندپایه در نظام آموزشی نوین
کلاس های چندپایه یکی از شیوه های سازماندهی آموزشی است که در شرایط کمبود جمعیت دانش آموزی و محدودیت منابع…
نقش میانجی هوش هیجانی در رابطه طرحواره مثبت فرزندپروری و تحمل ابهام تصمیم گیری شغلی
هدف پژوهش بررسی نقش میانجی هوش هیجانی در رابطه طرحواره های مثبت فرزندپروری با تحمل ابهام در تصمیم گیری ش…
اثر بخشی آموزش مهارت قاطعیت بر پیشگیری از آسیبهای فضای مجازی در دانش آموزان
هدف در پژوهش حاضر آموزش مهارت قاطعیت و نقش آن در کاهش آسیب های اجتماعی فضای مجازی پرداخته شد روش و ابزار…
رابطهی سبک های عشقورزی با حل تعارض در زندگی معلمان زن
پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه ی سبک های عشق ورزی با حل تعارض در زندگی معلمان زن انجام شد روش پژوهش توصی…
اثر بخشی استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش بر یادگیری مفاهیم درسی دانش آموزان ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش بر یادگیری مفاهیم درسی دانش آمو…
تاثیر رویکرد آموزشی مشارکتی و بر کاهش کمرویی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در درس فارسی
کمرویی در دانش آموزان مقطع ابتدایی می تواند مانع جدی در مسیر مشارکت کلاسی و پیشرفت تحصیلی آن ها باشد، به…