درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 12 آذر 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
قدسی احقر
علیرضا پودینه
محسن نیازی
فرزانه سرگزی
محمدمهدی شاه جانی
محمدمهدی صفری
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
عباس شکوهی منش
رضا فراشبندی
سعید پرکی
عارف دهقان زهی
حامد جنگی زهی
داریوش بابائیان
میلاد کردی کوشه
کیهان طه پور
محمد کمالیان جهرمی
زهرا طالقانی
حسین بابایی
علی شیخ زاده
ستاره محمدی زلانی
علیرضا رحمانی
عالیه دهمرده کمک
پارسا امجدیان
مقالات این کنفرانس
. نقش ژنومیک در درمان های آینده
. نقش کار از راه دور در توزیع جغرافیایی مشاغل
. نقش کشاورزی هوشمند در امنیت غذایی
. نقش کنجکاوی در رشد علمی
. نقش گرانش مصنوعی در فضاپیماها
. نقش یادگیری مادام العمر در اقتصاد دانش بنیان
. چگونه با به کارگیری روش کلاس معکوس، مشارکت فعال دانش آموزان در حل مسائل ریاضی را افزایش دادم؟
مشارکت فعالکلاس معکوسحل مسئله
The Role of Task-Based Language Teaching in Enhancing EFL Learners’ Oral Fluency: A Quasi-Experimental Study
oral fluencyEFL learnersspeaking skills
Toward an Accessible ESL Model for Blind Learners: A Multisensory and Assistive Technology Conceptual Review
Blind childrenMultisensory learningAssistive technology
رشد متوازن ابعاد شخصیت انسان
دوره ابتدایییادگیری دانش آموزانارزشیابی کیفی-توصیفی
«تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی در دانش آموزان متوسطه اول»
ذهن آگاهیپیشرفت تحصیلیدرس ریاضی
«تحلیل نقش مهارت های ارتباطی و خودآگاهی در ارتقای رفتارهای اخلاقی دانش آموزان منطقه کلاترزان استان کردستان»
دانش آموزانمهارت های ارتباطیخودآگاهی
«تحلیل کیفی موانع اجرای صحیح درس تربیت بدنی در مدارس».
تحلیل کیفیتربیت بدنی مدرسهموانع آموزشی
«ساختار مدیریتی متمرکز» و «ضعف مشارکت معلمان و دانش آموزان» در تصمیم گیری
«طراحی الگوی ارتقای رفتار حرفه ای معلمان ابتدایی بر پایه مولفه های انگیزش درونی و بیرونی: مطالعه ای کیفی در شهر سقز»
سقزتحلیل مضمونانگیزش شغلی
، تصمیم گیری ها، و عملکرد مدرسه اشاره
، فناوری می تواند به عنوان یک عامل تسهیل کننده و تسریع کننده
آثار و نتایج مثبت ارزشیابی تکوینی بر جنبه های مختلف فرآیند یادگیری
ارزشیابی تکوینییادگیری عمیقپیشرفت تحصیلی
آزمون محوری و ارزشیابی نمره محور، اضطراب و رقابت ناسالم
آسیب اجتماعی، هویت ملی دینی
جمهوری اسلامی ایرانهویت ملی دینیآسیب های اجتماعی