درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
بازاندیشی الگوهای ارزشیابی آموزشی با رویکرد یادگیری فناورمحور
ارزشیابی آموزشی به عنوان حلقه کلیدی در فرایند یاددهی یادگیری، همواره تحت تاثیر تحولات فناورانه و تغییر ر…
بازاندیشی در مفهوم «تکلیف شب» در عصر ابزارهای هوش مصنوعی
بازاندیشی در مفهوم تکلیف شب با ورود ابزارهای هوشمند مبتنی بر یادگیری ماشین، ضرورتی انکارناپذیر در نظام ه…
بازاندیشی در مولفه های مدرسه اثربخش با تاکید بر نقش موثر معاونت اجرایی مدرسه
بازاندیشی در مولفه های مدرسه اثربخش با تاکید بر نقش موثر معاونت اجرایی، ضرورتی انکارناپذیر در نظام آموزش…
بازاندیشی در نقش معلم ابتدایی از انتقال دهنده دانش تا تسهیل گر یادگیری
بازاندیشی در نقش معلم ابتدایی از انتقال دهنده دانش تا تسهیل گر یادگیری، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی…
بازاندیشی در کارکردهای آموزشی مدارس در تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد
تحولات سریع علمی، فناوری و اقتصادی در دهه های اخیر، ضرورت بازنگری در کارکردهای آموزشی مدارس را بیش از پی…
بازتاب قیام میرزا کوچک خان در ادبیات فارسی(باتکیه برشعروداستان)
ادبیات فارسی از گذشته تا به امروز متاثراز عوامل متنوعی بوده است مناسبات سیاسی واجتماعی یکی ازاین عوامل ا…
بازتعریف شایستگی های معلم در عصر هوش مصنوعی
گسترش هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، صرفا ورود مجموعه ای از ابزارهای فناورانه جدید به کلاس درس نیست، بلک…
بازتعریف نقش تربیتی معلم در عصر آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و راهکارها
ورود فناوری های هوشمند و هوش مصنوعی به عرصه تعلیم و تربیت، نه فقط روش های تدریس، که بنیادهای نقش آفرینی…
بازتعریف نقش حرفه ای دبیران در عصر هوش مصنوعی با تاکید بر دانش و سواد هوش مصنوعی در آموزش
بازتعریف نقش حرفه ای دبیران در عصر هوش مصنوعی، دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت اجتناب ناپذیر در نظام…
بازتعریف نقش معاون آموزشی دبستان از «ناظر آموزشی» به «رهبر تحول یادگیری» در مدرسه آینده
پژوهش حاضر با هدف بازتعریف نقش معاون آموزشی دبستان از «ناظر آموزشی» به «رهبر تحول یادگیری» در مدرسه آیند…
بازتعریف نقش معلم در عصر دستیارهای هوش مصنوعی آموزشی
ظهور و گسترش روزافزون دستیارهای هوش مصنوعی آموزشی، نه صرفا یک نوآوری تکنولوژیک، بلکه سرآغاز تحولی پارادا…
بازتعریف نقش معلم در عصر هوش مصنوعی: از انتقال دانش به تسهیل گری یادگیری
گسترش هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، نقش سنتی معلم به عنوان انتقال دهنده اصلی دانش را با تحولاتی اساسی م…
بازتعریف نقش معلم در کلاس های درس هوشمند: گذار از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری در محیط های مبتنی بر دانش آموز محوری.
پژوهش حاضر با هدف واکاوی و بازتعریف نقش معلم در کلاس های درس هوشمند و بررسی چگونگی گذار از نقش سنتی انتق…
بازتعریف نقش معلم و دانش آموز در اکوسیستم های یادگیری مدرن
پژوهش حاضر با هدف بازتعریف نقش معلم و دانش آموز در اکوسیستم های یادگیری مدرن و ارائه یک مدل مفهومی برای…
بازخوردهای مثبت آموزشی و نقش آن ها در ارتقای عملکرد تحصیلی و خودباوری دانش آموزان
بازخورد مثبت و تشویقی یکی از راهبردهای موثر در فرایند آموزش است که می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت یاد…
بازطراحی تکلیف شب در نظام آموزشی: از حفظ محوری تا یادگیری عمیق
تکلیف شب یکی از رایج ترین ابزارهای آموزشی در نظام های مدرسه ای است که سال ها به عنوان مکمل آموزش کلاس در…
بازطراحی فرایندهای ارتباطی میان ساحت های آموزشی، پرورشی و اجرایی در مدرسه
ارتباطات میان ساحت های سه گانه مدرسه آموزشی، پرورشی و اجرایی ستون فقرات عملکرد موثر ستاد مدیریت مدرسه را…
بازطراحی محیط های یادگیری در عصر هوش مصنوعی؛ راهبردهای نوین برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس
عصر کنونی با شتابی بی سابقه در تحولات فناورانه، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، مواجه است این دگرگونی، تمامی…
بازمهندسی تجربه یادگیری در مدارس؛ بررسی رویکردهای نوین برای تربیت یادگیرندگان توانمند
نظام های آموزشی معاصر در سراسر جهان با چالشی بنیادین مواجه اند که فراتر از محتوای درسی و روش های تدریس س…
بازمهندسی نقش معلم به عنوان طراح تجربه یادگیری در عصر فناوری های هوش مصنوعی
تحولات شتابان فناوری های هوش مصنوعی در دو دهه ی اخیر، نظام های آموزشی جهان را با دگرگونی های بنیادین در…