درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش در تاریخ 30 دی 1403 توسط موسسه همیاران آینده ساز فرد در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه همیاران آینده ساز فرد
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف بشیری
رسول عربی آیسک
حسام سعیدی
سعید نوروزی کاروانسرائی
مرتضی رحیمی
مهدیه شهریاری
جواد عینی پور
ابوالفضل ازفنداک
زهرا رکن آبادی
صادق قاسمی منش
مهدی روان کارجغین
فاطمه کاویانی راد
عبدالله قهرمانی تبار
هانیه قائدی موصلو
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی
پارسا رحمانی
بهزاد پیش بهار
امیر حسین حسن زاده
حامد علیزاده
یوسف ابراهیم زاده
محمدعلی جنگارکی
Fatemeh Ramezani
محمدجواد قنبری
علی فلاح
مقالات این کنفرانس
ضرورت بازی در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی
این مقاله به بررسی ضرورت استفاده از بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس اب…
ضرورت برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس
چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و شناسایی مکانیسم های…
ضرورت برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس
چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و شناسایی مکانیسم های…
ضرورت بکارگیری هوش مصنوعی در مدارس هزاره جدید
در دنیای امروز، هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، نقشی اساسی در تحول نظام های آموزشی ایف…
ضرورت توجه به تربیت اخلاقی و شیوه های آموزش اخلاقی در کلاس
مدرسه نخستین نهاد رسمی است که از طریق معلمان ، گروه همسالان ، جو مدرسه ، و برنامه های درسی تعلمیات مدنی…
ضرورت خودکارآمدی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
این پژوهش با هدف بررسی نقش خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یک عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام ش…
ضرورت پرورش مهارت های فردی-اجتماعی دانش آموزان برای آموزش و پرورش کارآمد
در عصر حاضر، نظام های آموزشی موفق به ویژه در کشورهای پیشرو، توجه ویژه ای به پرورش مهارت های فردی و اجتما…
ضعف جامعه ملل درایجاد جنگ جهانی دوم
جامعه ملل به عنوان نخستین تجربه رسمی نهادینه سازی همکاری های بین المللی پس از پایان جنگ جهانی نخست، با ه…
طراحی «الگوی تدریس ادبیات مبتنی رویکرد بین رشته ای» (ترکیب ادبیات با تاریخ و علوم اجتماعی)
الگوی تدریس ادبیات مبتنی بر رویکرد بین رشته ای به منظور ارتقاء فهم عمیق تر دانش آموزان از متون ادبی، با…
طراحی آزمون های تشخیصی برای شناسایی افت تحصیلی
هدف این پژوهش، طراحی و اعتبارسنجی آزمون های تشخیصی برای شناسایی افت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه در…
طراحی ابزارهای غربالگری ساده برای معلمان به منظور شناسایی دانش آموزان در معرض افت تحصیلی
افت تحصیلی یکی از چالش های مزمن نظام های آموزشی در سراسر جهان، از جمله ایران، است که پیامدهای گسترده ای…
طراحی ابزارهای غربالگری ساده برای معلمان به منظور شناسایی دانش آموزان در معرض افت تحصیلی
افت تحصیلی یکی از چالش های مزمن نظام های آموزشی در سراسر جهان، از جمله ایران، است که پیامدهای گسترده ای…
طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی برای افزایش تعامل اجتماعی
فرهنگ، به عنوان یکی از مولفه های کلیدی اجتماعی، نقش مهمی در شکل گیری رفتارهای هیجانی دانش آموزان دارد و…
طراحی الگوی برنامه ریزی درسی مبتنی بر هوش چندگانه برای دانش آموزان
هدف اصلی این پژوهش، طراحی و ارائه یک الگوی جامع برای برنامه ریزی درسی است که بر پایه نظریه هوش چندگانه ه…
طراحی الگوی تلفیقی آموزش مفاهیم برق قدرت با رویکرد STEM در آموزش متوسطه
با توجه به تحولات سریع فناوری و ضرورت پرورش مهارت های چندبعدی در دانش آموزان، بهره گیری از رویکرد STEM د…
طراحی بازی های آموزشی برای دروس ابتدایی
در دنیای امروز، آموزش مبتنی بر بازی یکی از موثرترین روش های تدریس در سطح جهانی به شمار می آید این روش، ب…
طراحی برنامه آموزشی کارآفرینی خلاق برای توانمندسازی دانش آموزان نسل z
آموزش کارآفرینی خلاق به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، اهمیت فزاینده ای در توانمندسازی…
طراحی برنامه درسی آموزش ابتدایی مبتنی بر انتظارات جامعه: مطالعه ای نظام مند با رویکرد نیازسنجی اجتماعی
این مطالعه با هدف طراحی برنامه درسی آموزش ابتدایی مبتنی بر انتظارات جامعه و با استفاده از رویکرد نیازسنج…
طراحی برنامه های آموزشی برای حمایت از دانش آموزان با پیشینه های زبانی متفاوت
در دنیای آموزشی چندزبانه ی امروزی، طراحی برنامه های آموزشی کارآمد برای حمایت از دانش آموزان با پیشینه ها…
طراحی برنامه های درسی انعطاف پذیر برای دانش آموزان ابتدایی با نیاز های ویژه
طراحی برنامه های درسی انعطاف پذیر برای دانش آموزان ابتدایی با نیازهای ویژه، یک رویکرد آموزشی مهم برای اط…