درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش در تاریخ 30 دی 1403 توسط موسسه همیاران آینده ساز فرد در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه همیاران آینده ساز فرد
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف بشیری
رسول عربی آیسک
حسام سعیدی
سعید نوروزی کاروانسرائی
مرتضی رحیمی
مهدیه شهریاری
جواد عینی پور
ابوالفضل ازفنداک
زهرا رکن آبادی
صادق قاسمی منش
مهدی روان کارجغین
فاطمه کاویانی راد
عبدالله قهرمانی تبار
هانیه قائدی موصلو
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی
پارسا رحمانی
بهزاد پیش بهار
امیر حسین حسن زاده
حامد علیزاده
یوسف ابراهیم زاده
محمدعلی جنگارکی
Fatemeh Ramezani
محمدجواد قنبری
علی فلاح
مقالات این کنفرانس
طراحی برنامه های ورزشی برپایه ی بازی و شادی برای مقابله با کسالت دانش آموزان
این پژوهش با هدف بررسی اثر برنامه های ورزشی مبتنی بر بازی و شادی بر کاهش کسالت و بهبود شاخص های روانی، ا…
طراحی برنامه های یادگیری ترکیبی برای دانش آموزان و معلمان مشغول به کار با هدف بهبود دسترسی به منابع و تعامل در کلاس
پژوهش حاضر به بررسی و طراحی برنامه های یادگیری ترکیبی با هدف ارتقاء دسترسی به منابع آموزشی و افزایش تعام…
طراحی بسته آموزشی خلاقیت محور برای پرورش حل مسئله در کودکان پایه ابتدایی
پرورش مهارت های خلاقیت و حل مسئله در کودکان پایه ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی…
طراحی بسته های آموزشی با رویکرد روایت محور برای تقویت درک مفهومی
آموزش روایت محور به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، توانسته است تحولی عمده در روش های تدریس و یادگیری ایجاد…
طراحی جلسات گفتگوی والدین،معلمان برای حل تعارضات رفتاری دانش آموزان در خانه و مدرسه
در سال های اخیر، بروز تعارضات رفتاری در دانش آموزان به یکی از دغدغه های اصلی خانواده ها و نظام آموزشی تب…
طراحی درس بر پایه هوش چندگانه و یادگیری تطبیقی
در عصر نوین آموزش، توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان امری ضروری است نظریه هوش های چندگانه گاردنر با شنا…
طراحی راهکارهای آموزش محور برای رشد مهارت های اجتماعی در بستر فعالیت های کلاسی
مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی و تاثیرگذار در رشد همه جانبه فردی و تحصیلی دانش آموزان…
طراحی سیستم های آموزشی بازخورد محور برای بهبود عملکرد دانش آموزان
چکیدهافزایش کیفیت یاددهی–یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان از دغدغه های اصلی نظام های آموزشی اس…
طراحی سیستم های ارزیابی یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی برای کلاس های درس فراگیر
چکیده سیستم های ارزیابی یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی AI رویکردی تحول آفرین برای حمایت از یادگیری فراگیر د…
طراحی سیستم های پاداش گروهی برای تشویق رفتارهای مثبت در کلاس های درس شلوغ
با توجه به افزایش جمعیت کلاس های درس و پیچیدگی های مدیریت رفتار دانش آموزان در محیط های آموزشی پرتراکم…
طراحی فضای فیزیکی کلاس و تاثیر آن بر مشارکت فعال دانش آموزان
طراحی فضای فیزیکی کلاس تاثیر چشمگیری بر میزان مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری دارد چیدمان مناس…
طراحی فضای یادگیری منعطف در کلاس درس ابتدایی برای بهبود تمرکز و مشارکت
طراحی فضای یادگیری منعطف در کلاس درس ابتدایی نقش موثری در بهبود تمرکز و افزایش مشارکت دانش آموزان ایفا م…
طراحی محیط های یادگیری الهام بخش: گذر از الگوی حفظ محوری به خلاقیت محوری در نظام های آموزشی
این پژوهش کیفی با هدف طراحی چارچوبی نظری برای ایجاد محیط های یادگیری خلاقیت محور به جای روش های سنتی حفظ…
طراحی محیط یادگیری بازی محوربا استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی
هدف این مقاله، طراحی و تبیین یک مدل نظری برای محیط های یادگیری بازی محور GBL تطبیقی است که از قابلیت های…
طراحی محیط یادگیری ترمیمی برای دانش آموزان آسیب دیده روانی
دانش آموزان آسیب دیده روانی با چالش هایی مواجه اند که فرآیند یادگیری آن ها را به طور جدی تحت تاثیر قرار…
طراحی مدل آموزشی مبتنی بر تعامل چند حسی برای افزایش عمق یادگیری
آموزش چندحسی به عنوان یک رویکرد نوین در فرآیند یادگیری، توانسته است توجه بسیاری از محققان و متخصصان تعلی…
طراحی مدل مفهومی برای توسعه یادگیری مادام العمر در نظام آموزشی نوگرایی
یادگیری مادام العمر به عنوان یکی از مفاهیم کلیدی در دنیای معاصر، به معنای فرآیند مستمر یادگیری در طول زن…
طراحی مدل های برنامه ریزی درسی پویا برای حمایت از یادگیری دانش آموزان با سبک های یادگیری متنوع
چکیده مدل های برنامه ریزی درسی پویا رویکردی نوین برای حمایت از یادگیری دانش آموزان با سبک های یادگیری مت…
طراحی مدل یادگیری ترکیبی با رویکرد شخصی سازی محتوا
تحولات گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات، تغییرات اساسی در شیوه های آموزش و یادگیری ایجاد کرده است و نظام…
طراحی مسیر یادگیری با اهداف شخصی: بررسی تاثیر هدف مندسازی فردی در انگیزش تحصیلی دانش آموزان
انگیزش تحصیلی یکی از مولفه های تعیین کننده در کیفیت یادگیری دانش آموزان به شمار می آید با توجه به تغییرا…