نمایه موضوعی

مقالات حوزه «آموزش علوم»

۶۱ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۲۳۴ مشاهده

بررسی چالش های یادگیری در آموزش علوم تجربی و ارائه راه حل برای این چالش ها

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر درآمده است هدف این مطالعه بررسی چالش های یادگیری در آ…

آموزش علومچالش هاابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۵ ۱,۵۶۸ مشاهده

نظریه های یادگیری وآموزش علوم

با تحول علم و فناوری و پیدایش نظ ری ه های جدید یادگیری، رویکردهای جدیدی نسبت به علم و روش های آموختن علوم مطرح شده است برونر 3 پیشنهاد می کند که تاری…

یادگیرینظریه های یادگیریآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۵ ۱,۳۸۷ مشاهده

آموزش فعال فناورانه(TEAL) رویکردی یادگیرنده محور و فناورانه محوردر آموزش علوم

امروزه بسیاری از معلمان از آموزش غیر فعال به آموزش فعال روی می آورند تا این که روش های بهتری برای فعالکردن دانش آموزان در فرایند یادگیری بیابند از وی…

آموزش فعال فناورانهآموزش علومآموزش یادگیرنده محور و فناورانه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۲۱ مشاهده

کاربرد فناوری در روش های نوین آموزش علوم تجربی

گسترش فناوری انتقال علوم باعث شده است تا بر سرعت فراگیری افزوده شود و رشد نوآوری در علوم تجربی با شتابی بیشتر از عمر ما طی شود بنابراین، استفاده از ش…

فناوریآموزش علومروش تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۷۸۳ مشاهده

یادگیری مبتنی بر بازی درس علوم ابتدایی

بازی های آموزشیآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۶ ۷۵۹ مشاهده

پژوهش محوری و صلاحیت های حرفه ای معلمان علوم تجربی

پژوهش محوریآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۷۰ مشاهده

بررسی تاثیر بکارگیری فناوری نوین در آموزش علوم تجربی

گسترش فناوری انتقال علوم باعث شده است تا بر سرعت فراگیری افزوده شود و رشد نوآوری در علوم تجربی با شتابی بیشتر از عمر ما طی شود بنابراین، استفاده از ش…

فناوریآموزش علومروش تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۶۵ مشاهده

آموزش علوم تجربی در دوره ابتدایی با رویکرد سازنده گرا

کشور سر و کار دارد, نقش به سزایی در تربیت توانایی های نیروی انسانی دارد از گذشته تا به حال شیوه های گوناگونی برای اثر بخش کردن نظام آموزش و پرورش در…

یادگیریآموزش علومسازنده گرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۸۶ مشاهده

مقایسه آموزش علوم در ایران با کشورهای پیشرو و موفق در آموزش علوم و بررسی نقاط ضعف و قوت

آموزش علوم تجربی، نقش بنیادینی در توسعه علمی و فناوری جوامع ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف مقایسه نظام آموزش علوم در ایران با کشورهای پیشرو مانند فنلا…

آموزش علومکشورهای پیشرویادگیری کاوشگری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۷۷ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در طراحی آزمایش های مجازی شیمی و بررسی تاثیر آن بر خودکارآمدی دانش آموزان

پیشرفت های اخیر در حوزه هوش مصنوعی فرصت های جدیدی را برای تحول در آموزش علوم، به ویژه در طراحی و اجرای آزمایش های مجازی شیمی فراهم کرده است آزمایشگاه…

هوش مصنوعیخودکارآمدیآزمایشگاه مجازی شیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۷۲ مشاهده

اصول کاربردی طراحی واحد یادگیر علوم کلاس دوم ابتدایی در درس کاورزی

طراحی واحد یادگیری علوم برای کلاس دوم ابتدایی نیازمند در نظر گرفتن ویژگی های شناختی، عاطفی و روانی دانش آموزان این پایه است در این راستا، اصول کاربرد…

واحد یادگیریکلاس دوم ابتداییروش های فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۴۵ مشاهده

بررسی تاثیر برنامه های آموزش مبتنی بر مشکل گشایی در آموزش علوم در مقطع دبستان

هدف تحقیق بررسی تاثیر برنامه های آموزش مبتنی بر مشکل گشایی در آموزش علوم در مقطع دبستان است که به صورت مروری کتابخانه ای به تحریر در آمده است آموزش ع…

برنامه های آموزشمشکل گشاییآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۰۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در آموزش دروس علوم و ریاضیات

تحولات فناورانه در دهه اخیر، به ویژه با گسترش هوش مصنوعی AI ، زمینه ساز تحول بنیادین در نظام های آموزشی شده اند دروس علوم و ریاضیات، به دلیل ماهیت تح…

هوش مصنوعیآموزش علومآموزش ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۶ مشاهده

موضوع مقاله : نقش بازی و فعالیت های علمی در یادگیری مفاهیم علوم در دوره ابتدایی

آموزش علومیادگیری تجربیدوره ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۸۲ مشاهده

نقش فعالیت های شبیه سازی در افزایش درک مفاهیم علمی در کلاس های ابتدایی

درک مفاهیم علمییادگیری تجربیتفکر انتقادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۶ مشاهده

از تدریس سنتی تا یادگیری فعال: درس پژوهی به عنوان تجربه ای اثربخش در یادگیری علوم

پژوهش حاضر با هدف تحلیل فرآیند درس پژوهی در دوره کارورزی و با موضوع بهبود یادگیری مفهوم گیاهان تک لپه و دو لپه در کتاب علوم دانش آموزان پایه چهارم اب…

درس پژوهیآموزش علومگیاهان تک لپه و دو لپه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۵ مشاهده

تاثیر استفاده از آزمایش های مجازی بر درک مفاهیم علمی و انگیزش یادگیری دانش آموزان متوسطه اول

درک مفاهیم علمیآزمایش مجازیآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۶ مشاهده

همگرایی علوم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضی (STEAM) در پروژه های علمی دانش آموزان پایه چهارم و پنجم

این پژوهش به بررسی تاثیر ادغام هنر Art در چارچوب علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی STEM برای ایجاد رویکرد STEAM در پروژه های علمی دانش آموزان پایه چهارم و…

پروژه های علمیتفکر انتقادیآموزش علوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۳۵ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش زبان و علوم

هوش مصنوعی به عنوان یکی از شاخه های پیشرفته فناوری اطلاعات، طی دو دهه اخیر نقش پررنگی در حوزه های گوناگون اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی پیدا کرده است یکی…

آموزش زبانترجمه ماشینی: هوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۳۴ مشاهده

تاثیر شیوه های نوین تدریس بر یادگیری مفاهیم شیمی در مقطع متوسطه اول

این پژوهش به بررسی تاثیر شیوه های نوین تدریس بر یادگیری مفاهیم شیمی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول پرداخته است مطالعه حاضر با روش نیمه تجربی و با است…

متوسطه اولآموزش علومیادگیری شیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۲ مشاهده

آموزش روش های مشاهده و آزمایش برای ارتقای سواد علمی و مهارت های کاوشگری در کلاس های درس علوم

پژوهش حاضر با هدف تبیین اهمیت و چگونگی آموزش روش های مشاهده و آزمایش در کلاس های علوم و تاثیر آن بر ارتقای سواد علمی دانش آموزان انجام شده است روش ای…

آموزش علومروش مشاهدهآزمایشگاه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۲۶ مشاهده

تحلیل کاربرد واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) به عنوان ابزارهای نوین در درک و آموزش مفاهیم انتزاعی علوم و ریاضی

چالش آموزش مفاهیم انتزاعی در دروس علوم و ریاضی، یک مسئله بنیادین در نظام های آموزشی است روش های سنتی، اغلب در ایجاد درک عمیق و پایدار از این مفاهیم ن…

مفاهیم انتزاعیواقعیت مجازیواقعیت افزوده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۲۲ مشاهده

بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی بر آزمایش و تجربه مستقیم در مقایسه با روش سخنرانی در درک مفاهیم علوم تجربی

روش تدریس نقش محوری در ارتقای کیفیت یادگیری علوم ایفا می کند و انتخاب رویکرد آموزشی مناسب می تواند بر درک مفاهیم علمی و تثبیت آن ها در ذهن فراگیران ا…

درک مفاهیم علمیروش سخنرانیتدریس آزمایشگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۲۱ مشاهده

بررسی نقش اردوهای علمی و بازدیدهای آموزشی در پیوند مفاهیم تئوری کلاس با دنیای واقعی

اردوهای علمییادگیری تجربیبازدید آموزشی