۲۱ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
پژوهش حاضر، یک مطالعه شبه تجربی دو گروهی با پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه میباشد و با هدف بررسی میزان استفاده از نرمافزارهای آموزشی و اثربخشی آن در…
یکی از مهم ترین مباحث تعلیم و تربیت و درعین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن «یادگیری» می باشد یادگیری اساس رفتار افراد را تشکیل می دهد از…
هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی تکنولوژی های نوین در فرایند تدریس معلمان است نتایج مطالعات و پژوهش ها نشان می دهد که در فرایند یادگیری، حواس مختلف نق…
تکنولوژی آموزشی در عرصه های متعدد کارایی خود را نشان داده است هر فرد، سازمان یا نهادی که از روش های پیشنهادی علم تکنولوژی آموزشی بهره گرفته، بیش از پ…
هدف کلی از انجام این پژوهش، پیشبینی رضایت تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز براساس ادراک آنها از کیفیت فرایند یاددهی یادگیری بود روش تحقی…
امروزه یکی از غنی ترین رویکردها و روش ها جهت بهبود یادگیری در دانش آموزان، کاربرد تدریس نوآورانه در تعلیم و تربیت است معلمان باید روش تدریس خود را تغ…
ارزشیابی تکوینی یکی از موثرترین ابزارهای بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری به شمار می رود که با هدف ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در جریان تدریس صورت می گ…
مدیریت کلاس یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار در کیفیت فرایند یادگیری و آموزش انضباطی در مدارس به شمار می رود معلمان به عنوان مدیران اصلی کلاس، نقش محو…
چکیدهتلفیق علوم، فناوری و مهارت های اجتماعی در مدارس به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، زمینه ساز توسعه مهارت های چندجانبه دانش آموزان است این رویکرد نه…
انگیزه تحصیلی یکی از عوامل اساسی در پیشرفت و موفقیت دانش آموزان به شمار می رود و نقش معلمان در تقویت این انگیزه بسیار مهم است تشویق و ارائه بازخورد م…
انگیزه به عنوان یکی از بنیادی ترین عوامل شکل گیری و تداوم یادگیری، همواره مورد توجه اندیشمندان تعلیم و تربیت بوده است هنگامی که انگیزه در فرایند آموز…
معاونت آموزشی نقش مهمی در ارتقای کیفیت یاددهی یادگیری دانش آموزان دارد و مسئولیت هدایت، برنامه ریزی و ارزیابی فعالیت های آموزشی را بر عهده دارد از مه…
کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری در مدارس یکی از شاخص های اساسی کارآمدی نظام های آموزشی محسوب می شود و به عوامل متعددی از جمله مدیریت آموزشی، برنامه ریزی…
در سال های اخیر توجه به یادگیری خودراهبر به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی افزایش یافته است یادگیری خودراهبر به فرایندی اشاره دارد که…
ارتقای نظم آموزشی و بهبود فرایند یاددهی–یادگیری از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی است که تحقق آن نیازمند استقرار نظامی کارآمد برای نظارت، ارزشیابی و…
نقش معاون آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت، به ویژه در دوره های تحصیلی پایه و متوسطه، به عنوان یکی از ارکان کلیدی در تضمین و ارتقای کیفیت فرایند یادد…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های نوین آموزشی و فناوری های دیجیتال در ارتقای کیفیت فرایند یاددهی یادگیری درس شیمی به نگام مروری نظام مند بر یافته ه…
نقش بازخورد هوشمند و خودکار در بهبود فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان متوسطه، امروزه به عنوان یکی از کارآمدترین راهکارهای فناورانه در نظام های آموزش…
