مقالات حوزه «مدارس متوسطه»
۷۰ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
کلاس های هوشمند در ارتقای کیفیت یاددهی - یادگیری
تحولات سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی آموزش و بهره گیری از الگوهای نوین یادگیری را افزایش داده است در این میان، آموزش…
بررسی نقش شکاف دیجیتال در تحقق عدالت آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی برای ارتقای کارایی مدارس متوسطه
نقش معلم و رویکردهای خلاق در یادگیری ادبیات فارسی در مدارس متوسطه
مقایسه روش سنتی و روش ارتباطی (CLT) در آموزش زبان انگلیسی در مدارس متوسطه
آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، نقش اساسی در نظام های آموزشی معاصر ایفا می کند انتخاب روش تدریس مناسب، تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری، ا…
پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اراک براساس میزان تلفیق نوآوری های سبز و فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اراک بر اساس ابعاد تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات و نوآوری های سبز در فرآیند آموزش انج…
مدیریت مشارکتی در مدرسه؛ الگویی برای توانمندسازی شورای دانش آموزی و ارتقای مسئولیت پذیری و مشارکت دانش آموزان
راهبردهای اجرایی و مشاوره ای در مدیریت چالش های رفتاری دانش آموزان دختر در مدارس متوسطه اول
طراحی الگوی ارتقای کیفیت تدریس در مدارس دوره متوسطه
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگویی جامع برای ارتقای کیفیت تدریس در مدارس دوره متوسطه انجام شده است این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی با رویکرد تحلیل محتوای ج…
تاثیر هوش مصنوعی بر نقش معلمان و تحول روش های تدریس در مدارس
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر نقش معلمان و تحول روش های تدریس در مدارس مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان انجام شد این مطالعه از نظر هدف، کاربر…
بررسی نقش شایستگی های حرفه ای دبیران در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه شهر سنندج
رابطه خودکارآمدی دبیران با کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس متوسطه
خودکارآمدی دبیران یکی از مهم ترین مولفه های روان شناختی موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس متوسطه است دبیرانی که به توانایی های حرفه ای خود باور…
نقش معاون مدرسه در استقرار نظام ارزشیابی شایستگی محور در مقطع متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معاون مدرسه در استقرار نظام ارزشیابی شایستگی محور در مقطع متوسطه انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی و مبتنی بر…
بررسی تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی در یادگیری و آموزش مفاهیم قرآن کریم در مدارس متوسطه
گسترش فناوری های نوین آموزشی در سال های اخیر، فرصت های جدیدی را برای بهبود فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس فراهم کرده است درس قرآن کریم به عنوان یکی ا…
نقش هوش مصنوعی در تغییر نقش دبیر از توزیع کننده دانش به تسهیل گر یادگیری در مقطع متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تغییر نقش دبیر از توزیع کننده دانش به تسهیل گر یادگیری در مقطع متوسطه انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی…
بررسی تاثیر فعالیت های پژوهش محور بر تقویت فرهنگ پرسشگری و فهم عمیق آموزه های دینی در مدارس متوسطه
امروزه نظام های آموزشی پیشرو، در پی گذار از آموزش حافظه محور و انتقال صرف اطلاعات به سوی پرورش ذهن های پرسشگر، نقاد و خلاق هستند در این میان، حوزه ی…
بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کیفیت آموزشی در مدارس
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه شهر تهران انجام شده است در این مطالعه که به روش توصیفی–همبستگی صورت گر…
اثربخشی تکنیک های مدیریت استرس و خودتنظیمی هیجانی بر کاهش اضطراب عملکرد و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه
ایام امتحانات همواره به عنوان یکی از بحرانی ترین و چالش برانگیزترین دوره ها در نظام آموزشی شناخته می شود که طی آن بسیاری از دانش آموزان با سطوح متفاو…
بررسی عوامل موثر بر تعامل سازنده میان مدیریت و دبیران اهمیت کارتیمی در مدیریت مدارس متوسطه
بررسی عوامل موثر بر تعامل سازنده میان مدیریت و دبیران در مدارس متوسطه، با تاکید بر کارتیمی، نشان دهنده ی پیچیدگی روابط انسانی و ساختاری در نظام آموزش…
متاورس در مدرسه؛ تجربه یادگیری غوطه ورانه و مزایای کاربرد واقعیت مجازی در تدریس
نقش معاون مدرسه در طراحی محیط یادگیری شایستگی محور در مدارس مقطع متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معاون مدرسه در طراحی محیط یادگیری شایستگی محور در مدارس مقطع متوسطه انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی و مبتنی…
نقش معاون آموزشی در مدیریت تحول و توسعه نوآوری های آموزشی در مدارس متوسطه
پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش معاون آموزشی در مدیریت تحول و توسعه نوآوری های آموزشی در مدارس متوسطه به رشته تحریر درآمده است در عصر کنونی که نظام های آ…