از کلاس تا مدیریت: بررسی تعامل معاونان و دبیران در ارتقای آموزش تلفیقی در مدارس متوسطه
تعامل موثر میان معاونان و دبیران در مدارس متوسطه نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش تلفیقی ایفا می کند این تعامل به معنای هماهنگی در برنامه ریزی دروس، ت…
۷۰ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
تعامل موثر میان معاونان و دبیران در مدارس متوسطه نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش تلفیقی ایفا می کند این تعامل به معنای هماهنگی در برنامه ریزی دروس، ت…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های آموزشی در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان انجام خواهد شد در سال های اخیر، ورود فناوری به عرصه آموزش، شیوه ها…
آموزش های فراگیر به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، بر ایجاد محیطی یادگیری تاکید دارد که همه دانش آموزان، صرف نظر از تفاوت های فردی و نیازهای…
چکیدهدر سال های اخیر، استفاده از شبکه های اجتماعی به عنوان ابزارهای مکمل آموزشی در مدارس ابتدایی و متوسطه گسترش یافته است این پدیده فرصتی برای معلمان…
این پژوهش به بررسی رابطه میان شوق یادگیری دانش آموزان و سبک های تدریس خلاق معلمان در مدارس متوسطه کشور ایران می پردازد پیشرفت های نوین در روانشناسی ت…
با گسترش فناوری های نوین ارتباطی، آموزش آنلاین به یکی از محورهای اصلی نظام های آموزشی تبدیل شده است هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سیستم های آموزشی آنلای…
استرس شغلی یکی از چالش های اساسی در حرفه معلمی است که می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و سلامت روانی معلمان داشته باشد این مقاله به تحلیل منابع ا…
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین توانمندسازی روان شناختی معلمان و عملکرد آموزشی آن ها با نقش میانجی عدالت سازمانی در مدارس متوسطه دوم شهر اصفهان انج…
این مقاله به بررسی نقش سرمایه اخلاقی دبیران در توسعه کیفیت آموزشی مدارس متوسطه می پردازد. سرمایه اخلاقی به عنوان مجموعه ای از فضایل، نگرش ها و رفتاره…
گسترش فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، تحولات چشمگیری در نظام های آموزشی جهان ایجاد کرده است و آموزش زیست شناسی نیز از این قاعده مستثنا نیست با ت…
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین توانمندسازی روان شناختی معلمان و عملکرد آموزشی آن ها با نقش میانجی عدالت سازمانی در مدارس متوسطه دوم شهر تهران انجا…
سال اول ابتدایی یکی از مهم ترین و سرنوشت سازترین مقاطع تحصیلی است؛ زیرا بسیاری از الگوهای یادگیری، عادات مطالعه، مهارت های اجتماعی و نگرش دانش آموز ن…
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش هوشمند مبتنی بر فناوری اطلاعات بر بهبود کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری در مدارس متوسطه شهر نیشابور است این تحقیق در دست…
پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش شکاف دیجیتال و استفاده مشکل ساز از اینترنت در افت تحصیلی و آسیب های روانی اجتماعی دانش آموزان در دوران پساکرونا انجام شده…
ارتباطات میان ساحت های سه گانه مدرسه آموزشی، پرورشی و اجرایی ستون فقرات عملکرد موثر ستاد مدیریت مدرسه را تشکیل می دهد با این حال، شواهد میدانی و پژوه…
تربیت دانش آموزان توانمند در دوره متوسطه، مستلزم طراحی نظام مند برنامه های درسی و توجه هم زمان به مهارت های پایه و مهارت های عصر دیجیتال است این مقال…
در کلاس های چندپایه، مدیریت همزمان چند برنامه درسی، پاسخ گویی به نیازهای متفاوت یادگیری و ایجاد تعامل موثر میان دانش آموزان از مهم ترین چالش های آموز…
تربیت دینی یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی به شمار می آید و نقش اساسی در شکل گیری هویت اخلاقی و معنوی نسل جوان دارد در نظام آموزشی ایران نیز، ب…
آموزش در کلاس های چندپایه، به واسطه محدودیت های جغرافیایی و کمبود مبرم منابع انسانی متخصص، یکی از چالش های بنیادین و ساختاری در نظام آموزشی مناطق محر…
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر محیط کلاس و رفتار معلم بر استرس دانش آموزان هنگام پاسخگویی به پرسش های کلاسی در مدارس متوسطه نیشابور انجام شد جامعه آما…
هدف این پژوهش بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، هوش مصنوعی، بازی سازی، تخته و تبلت هوشمند بر کیفیت یادگیری دانش آموزان…
پیشرفت های شتابان در حوزه فناوری های نوین ارتباطی، لزوم بازنگری در الگوهای سنتی آموزش را اجتناب ناپذیر کرده و مدارس متوسطه را به سمت بهره گیری از ظرف…