نمایه موضوعی

مقالات حوزه «: مدیریت کلاس درس»

۱۳۹ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۷ مشاهده

چالش های هویتی در مدارس و تاثیر آن بر رفتارهای تحصیلی دانش آموزان

هدف این پژوهش، تحلیل چندوجهی چالش های هویتی در محیط های مدرسه و بررسی تاثیر این چالش ها بر ابعاد مختلف رفتارهای تحصیلی دانش آموزان بود این پژوهش با ا…

چالش های هویتیرفتارهای تحصیلیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

چگونگی مدیریت کلاس درس در ساعت های پایانی مدرسه (کنترل بی حوصلگی و خستگی دانش آموزان)

ساعت های پایانی مدرسه یکی از چالش برانگیزترین بازه های زمانی برای معلمان است؛ دانش آموزان در این ساعات با خستگی جسمی و ذهنی، کاهش تمرکز و بی حوصلگی م…

بی حوصلگیساعت های پایانیمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

بررسی نقش مدیریت کلاس درس دبیران دوره متوسطه در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری

مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین مولفه های اثربخش در فرآیند آموزش و یادگیری به ویژه در دوره متوسطه به شمار می رود دبیران این مقطع با دانش آموزانی مواج…

آموزشیادگیریمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

تحلیل راهکارهای ارتقای مهارت های اجتماعی در دانش آموزان

یکی از مسائلی که در مقطع ابتدایی و دیگر مقاطع از اهمیت بالایی برخوردار است، داشتن مهارت اجتماعی که باعث می شود فرد از لحاظ اجتماعی رفتار معقول داشته…

مهارتاجتماعیمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

کاهش خطای انسانی، افزایش ظرفیت کاری

کاهش خطای انسانی، افزایش ظرفیت کاری: مهمترین کاربرد هوش مصنوعی در حسابداری احتمالا همین کاهش خطاهای انسانی خواهد بود همچنین هوش مصنوعی براساس الگوریت…

روش های تشویقیتقویت مثبتمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۲ مشاهده

اختلالات رفتاری در دانش آموزان انواع، شناسایی، علل و مداخلات آموزشی-تربیتی

اختلالات رفتاری در دانش آموزان به الگوهای پایداری از رفتارهای نامناسب، مخرب یا هنجارگریز گفته می شود که با انتظارات سن رشد کودک و نرم های فرهنگی جامع…

دانش آموزاناختلالات رفتاریبیش فعالی (ADHD)
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۲ مشاهده

نقش مدیریت کلاس درس بر میزان کارایی تدریس و یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه

مدیریت کلاس درس یکی از مولفه های کلیدی در اثربخشی فرایند آموزش و یادگیری به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در ایجاد محیطی منظم، پویا و یادگیرنده مح…

مدیریت کلاس درسکارایی تدریسیادگیری دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۲ مشاهده

علیرغم تحولات شگرف در نظریه های یادگیری و تاکید اسناد بالادستی نظام های آموزشی

علیرغم تحولات شگرف در نظریه های یادگیری و تاکید اسناد بالادستی نظام های آموزشی بر ضرورت پرورش «تفکر انتقادی» و «خلاقیت»، همچنان شکافی عمیق میان اهداف…

روان شناسی آموزشیرفتارهای چالش برانگیزمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۱ مشاهده

کاربرد راهبردهای خود تنظیمی در مدیریت رفتار کلاس های ابتدایی

در دوران ابتدایی، شکل گیری و تثبیت مهارت های خودتنظیمی نقشی حیاتی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند خودتنظیمی به توانایی فرد در مدیر…

خودتنظیمیمدیریت رفتار کلاسیکلاس ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۰ مشاهده

فناوری آموزشی، کلید طلایی مدیریت کلاس و لذت بردن از یادگیری

امروزه ورود فناوری های نوین آموزشی به فضای تعلیم و تربیت، پارادایم های سنتی مدیریت کلاس درس را دگرگون ساخته و تمرکز را از «کنترل رفتار» به «تسهیل گری…

مدیریت کلاس درستجربه یادگیریفناوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۰ مشاهده

واکاوی علل و ارائه راهبردهای مدیریتی برای رفتارهای مسئله آمیز دانش آموزان در کلاس های پرجمعیت

تراکم جمعیتیرفتار مسئله آمیزمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۹ مشاهده

از ناظم تا تسهیل گر، چگونه فناوری آموزشی نوین کلاس درس را به بستری برای همکاری جمعی دانش آموزان تبدیل می کند؟

مدیریت کلاس های سنتی با الگوی کنترل محور معلم، دیگر پاسخگوی نیازهای نسل دیجیتال نیست این پژوهش به بررسی تحول فناوری از ابزار نظارتی به زیرساخت همکاری…

همکاری جمعییادگیری مشارکتیفناوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۹ مشاهده

بررسی چالش های مدیریتی پیش روی معلمان برای تدریس در کلاس های چندپایه

چالش های مدیریتیمعلمانتدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۸ مشاهده

شناسایی مشکلات روان شناختی رایج در مدارس ابتدایی و ارائه راهکارهای مشاوره ای برای حل آن ها

در دنیای امروز، مشکلات روان شناختی در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی به یکی از چالش های جدی تبدیل شده است این مشکلات، از جمله اضطراب، افسردگی، اختلالا…

مشکلات روان شناختیمدارس ابتداییمشاوره فردی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۸ مشاهده

روش های نوین مدیریت کلاس درس

مدیریت کلاس درسیادگیری اجتماعی-عاطفیمدیریت کلاس مشارکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۸ مشاهده

تاثیر نقش معلمان در تحقق آموزش همگانی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان فارسان

معلمانآموزش فراگیرعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۶ مشاهده

رابطه مدیریت کلاس درس با میزان یادگیری دانش آموزان

مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین شایستگی های حرفه ای معلمان است که نقش اساسی در ایجاد محیطی امن، منظم و یادگیرنده محور ایفا می کند هدف پژوهش حاضر بررس…

معلمانمدیریت کلاس درسیادگیری دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۱ مشاهده

بررسی عوامل موثر بر مدیریت کلاس درس در دوره ابتدایی و نقش آن در بهبود کیفیت یادگیری

مدیریتدوره ابتداییکیفیت یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۰ مشاهده

رابطه انجام فعالیت های آموزشی با مدیریت کلاس درس بر دانش آموزان

مدیریت کلاس درس یکی از مولفه های کلیدی در تحقق اهداف آموزشی و تسهیل انجام فعالیت های آموزشی دانش آموزان محسوب می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بی…

فعالیت های آموزشیمدیریت کلاس درسمشارکت دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۰ مشاهده

مدرسه شاد؛ پیش شرط ارتقای کیفیت یادگیری و خلاقیت

نظام های آموزشی سنتی که عمدتا بر پایه انتقال یک سویه دانش و حفظیات استوار هستند، سال هاست که در برابر تحولات سریع دنیای مدرن کارآمدی خود را از دست دا…

خلاقیتیادگیری مهارت محورمدرسه شاد
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۹ مشاهده

راهکارهای افزایش انگیزه دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی

داشتن انگیزه در دانش آموزان یک اصل مهم و اساسی شمرده می شود زیرا که دانش آموزان با انگیزه همیشه پیشرفت تحصیلی خوبی دارند و می توانند سریع تر از سایری…

دانش آموزانمعلمانانگیزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۸ مشاهده

نقش هوش هیجانی معلمان در ایجاد محیط یادگیری موثر در مدارس ابتدایی

هوش هیجانیمحیط یادگیری موثرمعلمان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۷ مشاهده

بررسی و تحلیل کاربرد هوش مصنوعی درمدیریت رفتارونظم آموزشی در کلاس درس

با گسترش روزافزون فناوری های نوین در عرصه های مختلف، نظام های آموزشی نیز دستخوش تحولات شگرفی شده اند که یکی از مهم ترین آن ها ورود هوش مصنوعی به محیط…

هوش مصنوعینظم آموزشیمدیریت کلاس درس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶ مشاهده

بررسی رهنمودهای کاربردی پیاده سازی آموزش یادگیرنده محور برای افزایش کیفیت در دوره ابتدایی

در دنیای امروز آموزش، تحول از رویکردهای سنتی آموزگار محور به سمت مدل های یادگیرنده محور، ضرورتی انکارناپذیر برای دستیابی به کیفیت آموزشی مطلوب و پاید…

رهنمودهای کاربردیآموزش یادگیرنده محورکیفیت آموزش