درباره کنفرانس
سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش در تاریخ 31 خرداد 1405 توسط دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری ها و مرکز توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین
نویسندگان حاضر در این دوره
سحر طوفان
علی اکبر صالحی
حسن ستاری ساربانقلی
امیرحسین جنتیان
امیر عاشق حسینی
جلیل باباپور خیرالدین
مهدی اکبرزاده
امیرحسین ریحانی
الهه صادقی
علی قلی زادگورانی
فاطمه کشاورز اول
منصور رحمتی
حسن شرعیات
مجید محمودعلیلو
زینب خانجانی
نگار بابایی
امیرحسن صابر
امیررضا حسنی خلیفانی
رکسانا نخعی مقدم
رضا مهدیخانی
فرهاد علی مرادی
سجاد ایزدی
امیرمحمد جهانبخش
علی جعفری
مقالات این کنفرانس
شناسایی محدودیت ها و مزیت های کلاس های چندپایه
هدف از پژوهش حاضر شناسایی جامع مزیت های آموزشی و تربیتی در کنار واکاوی محدودیت های ساختاری و اجرایی در ک…
شناسایی نیازهای یادگیری در دانش آموزان
شناسایی نیازهای یادگیری دانش آموزان یکی از مراحل اساسی در فرآیند آموزش و یادگیری است که نقش مهمی در بهبو…
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش خواندن مبتنی بر رویکرد آواشناسی ترکیبی و تاثیر آن بر روان خوانی و درک مطلب دانش آموزان دوزبانه ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش خواندن مبتنی بر رویکرد آواشناسی ترکیبی و بررسی تاثیر آن…
علت و اهمیت یادگیری ریاضی در مقطع متوسطه
ریاضیات همواره یکی از دروسی بوده است که دانش آموزان نسبت به آن نگرش های متفاوتی دارند؛ برخی آن را جذاب و…
فراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر بازخورد توصیفی بر خودپنداره تحصیلی و انگیزش درونی دانش آموزان ابتدایی
این فراتحلیل با هدف تعیین اثر بخشی کلی مداخلات مبتنی بر بازخورد توصیفی بر خودپنداره تحصیلی و انگیزش درون…
فرصتها و تهدیدهای استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری برای دانش آموزان کلاسهای چندپایه
استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری یکی از تحولات مهم نظامهای آموزشی در دهه اخیر محسوب می شود یکی ا…
قیاس اثر بخشی ابزار آموزشی استوری لاین و فلش مبتنی بر الگوی مریل در افزایش یادگیری و خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در درس ریاضی
هدف از پژوهش حاضر مقایسه تاثیر تفاوت ابزار آموزشی استوری لاین و فلش مبتنی بر الگوی مریل در افزایش یادگیر…
قیاس اثربخشی تدریس با نرم افزارهای اینشات و ادوبی اکتیو اینسپایر مبتنی بر الگوی ازوبل در افزایش مهارت های حل مسئله و سواد رسانه ای و فناوری دانش آموزان دختر پایه چهارم شهر همدان در درس علوم تجربی
هدف از پژوهش حاضر مقایسه تاثیر تدریس با نرم افزارهای اینشات و ادوبی اکتیو اینسپایر مبتنی بر الگوی ازوبل…
مبانی انسان شناختی و غایت شناختی تربیت معنوی در آموزه های اسلامی
هدف پژوهش حاضر تبیین مبانی انسان شناختی و غایت شناختی تربیت معنوی در آموزه های اسلامی بود با توجه به نقش…
مدل سازی روابط ساختاری قضاوت اخلاقی و رفتار اخلاقی و بررسی نقش میانجی همدلی
هدف پژوهش حاضر با هدف مدل یابی روابط ساختاری قضاوت اخلاقی و رفتار اخلاقی و بررسی نقش میانجی همدلی انجام…
مدل مداخلهای آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر یادگیری تعاملی (فن بده و بستان) و نظام تقویت مشارکتی بررسی اثرات بر مشارکت کلاسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در درس ریاضی
مشارکت کلاسی به عنوان یکی از مولفه های اساسی یادگیری فعال در دوره ابتدایی نقش مهمی در افزایش درگیری ذهنی…
مدیریت کلاسهای چند پایه
مدیریت کلاس های چندپایه یکی از مهم ترین چالش های نظام آموزشی به ویژه در مناطق روستایی و کم جمعیت است در…
مرور رابطه بین استفاده از فناوری آموزشی و انگیزش درونی دانش آموزان ابتدایی
رابطه بین استفاده از فناوری آموزشی و انگیزش درونی دانش آموزان مقطع ابتدایی از اهمیت قابل توجهی برخوردار…
مرور نظام مند راهبردهای مدیریت کلاس در آموزش ابتدایی
مدیریت کلاس در دوره ابتدایی یکی از مهمترین مولفه های کیفیت آموزش است و ناکارآمدی در این حوزه می تواند به…
مروری بر بازی های سنتی در یادگیری ریاضی کودکان پایه اول ابتدایی
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های سنتی بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی انجام…
مروری بر شایع ترین اختلالات یادگیری در دوران دبستان (از علائم هشداردهنده تا راهکارهای مداخله ای)
تشخیص و درمان اختلالات یادگیری به ویژه در دوران دبستان از اهمیت بالایی برخوردار است شناخت اختلالات شایع…
مروری بر نظریه روانشناسی رشد
دوره میانی کودکی مرحله ای مهم در رشد انسان است که در آن تحولات شناختی و عاطفی نقش اساسی در سازگاری کودک…
مقایسه خوداثرمندی در کودکان با نیازهای ویژه و عادی
کودکان با نیازهای ویژه دارای اختلال های مختلفی در سطوح تحصیلی، فردی و اجتماعی هستند که نسبت به همسالان ع…
مقایسه مسئولیت پذیری، منبع کنترل و امیدواری در دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهری و روستایی
این مطالعه با هدف مقایسه مسئولیت پذیری، منبع کنترل و امیدواری در دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهری و روس…
نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی (ChatGPT) در کاهش یا افزایش تنهایی عاطفی در بزرگسالان مجرد ایرانی یک مطالعه پدیدار شناختی ترکیبی
این پژوهش پدیدار شناختی ترکیبی به بررسی عمیق نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT در تعدیل ت…