چرا تکالیف مهارت محور
تکلیف درسی همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز مت…
۸۴ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
تکلیف درسی همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز مت…
ارزشیابی توصیفی، یکی از مولفه های مهم و حساس در فرآیند یاددهی یادگیری است با شناخت دقیق انو اع ابزارهای ارزشیابی توصیفی و استفاده از ابزارهای می توان…
ارزشیابی توصیفی روشی از ارزشیابی تحصیلی – تربیتی است ، که اطلاعات لازم و معتبر را برای شناخت دقیق و همه جانبه ی فراگیران در تمام ابعاد یادگیری با است…
مطالعه حاضر در صدد است به بررسی اثربخشی ارزشیابی توصیفی در درس ریاضی مقطع ابتدایی در مدارس بپردازد ، تحقیق حاضر از نوع تحقیقات آزمایشی تجربی است طرح…
ارزشیابی توصیفی یکی از روشهای مهم برای ارزشیابی میزان آموخته های دانش آموزان می باشد؛ در این مقاله که با روش توصیفی تحلیلی و با کمک ابزارهای گردآوری…
ارزشیابی توصیفی با تاکید به ارزشیابی در فرایند تعلیم و تربیت می تواند فعالیت های دانش آموزان در کلاس درس را تحت تاثیر قراردهد در ارزشیابی توصیفی، معل…
نظام آموزشی یک جامعه نقش زیر بنایی در تحول و توسعه ی یک کشور بر عهده دارد این امر زمانی محقق می شود که نقاط ضعف و قوت نظام آموزشی شناسایی شوند و مسئو…
هدف مقاله حاضر بررسی عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان است در این مقاله سعی شده است تا با بررسی خود، خودپنداره و خودپنداره تحصیلی با عوامل م…
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از این مطالعه بررسی نقش ارزشیابی توصیف…
در توسعه آموزش و پرورش ملاکها و فاکتورهای متعددی نقش دارندو مهمترین آن نظام ارزشیابی در آموزش می باشد سنجش و ارزشیابی یکی از عناصر مهم فرآینداست ارزش…
امروزه ما نیازمند سیستم هایی از سنجش و ارزیابی هستیم که به هر دانش آموزبه دیده ی حرمت نگاه کند موهبت های طبیعی و انسانی او را بسیار بیشتر از آزمونهای…
یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است اما با وجود اهمیت این موضوع، به علتهایمختلف تاکنون کمتر به پژوهش و مطالعه بنیادی و بر…
طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است این طرح به صورت…
جهان همیشه در حال تغییر و تحول بوده و خواهد بود پویایی و ترقی یک کشور به پویایی و سرزندگی آموزش و پرورش آن کشور بستگی دارد هماهنگی و تکاپو در هر یک ا…
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ارزشیابی توصیفی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی موردمطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط بود هدف اساسی ارزشیابی کیفی توصیفی، بهب…
در این مقاله سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش کرده ایم تا بتوانیم همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندا…
این پژوهش به بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر کاهش اضطراب و افزایش کارایی آموزشی دانش آموزان می پردازد با توجه به نقش محوری شیوه های ارزشیابی در فرآیند…
پژوهش حاضر به منظور بررسی روش های سنجش در ارزشیابی کیفی انجام شده است اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق مروری و با بررسی منابع و کتب مختلف در زمی…
ارزشیابی توصیفی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش ابتدایی، بر ارائه بازخورد کیفی و توصیفی به جای نمره گذاری عددی تمرکز دارد تا یادگیری دانش آموزان را…
هدف مقاله حاضر بررسی عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان است در این مقاله سعی شده است تا بابررسی خود، خودپنداره و خودپنداره تحصیلی با عوامل مو…