مقالات حوزه «تفکر انتقادی»

بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر خورموج

آموزش علوم در عصر هوش مصنوعی: بازتعریف نقش دبیر و مهارت های موردنیاز دانش آموزان

کاربست رویکردهای مدرن آموزشی در ارتقای شادی، انگیزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربست رویکردهای مدرن آموزشی در ارتقای شادی، انگیزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است در دهه های اخیر، دگرگونی های…

نقش سواد رسانه ای در مقابله با سطحی نگری آموزشی در عصر دیجیتال

تحولات گسترده فناوری های ارتباطی و گسترش رسانه های دیجیتال، شیوه های دسترسی دانش آموزان به اطلاعات و فرایند یادگیری آنان را به طور چشمگیری دگرگون کرد…

آموزش تاریخ در مدارس

یافته ها نشان می دهد که آموزش تاریخ تنها با بازنگری در محتوا، روش تدریس، و ابزارهای یادگیری می تواند به شکل موثر در تربیت شهروندانی آگاه، نقاد و مسئو…

تاثیر آموزش مجازی بر دانش آموزان و نقش آن در افزایش هوش، یادگیری و پیشرفت تحصیلی

واکاوی نقش یادگیری مبتنی بر مسئله در ارتقای مهارت حل مسئله دانش آموزان متوسطه

هدف از پژوهش حاضر واکاوی دقیق و نظام مند نقش یادگیری مبتنی بر مسئله در ارتقای مهارت حل مسئله در میان دانش آموزان مقطع متوسطه است در عصر حاضر که تغییر…

نقش فعالیت های دست ساز در توسعه مهارت های حل مسئله و طراحی

مهارت های حل مسئله و طراحی از اهمیت بالایی در آموزش کار و فناوری برخوردارند و توسعه آن ها نیازمند تجربه عملی و مواجهه مستقیم با مسائل واقعی است این پ…

اساس اهداف آموزش و پرورش برای تربیت اخلاقی در مدارس

تعلیم و تربیت اخلاقی و ارزشی به آنچه که مدارس و دیگر نهادهای آموزشی برای کمک به افراد جهت تفکر پیرامون مسائل مربوط به درست و نادرست امور و در پی آن ت…

نقش معلمان در هدایت استعدادهای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

اختلالات یادگیری از جمله چالش های مهم نظام آموزشی در دوره ابتدایی به شمار می آیند که می توانند بر پیشرفت تحصیلی، عزت نفس و سازگاری اجتماعی دانش آموزا…

نقش معلمان در ارتقای سطح فرهنگ عمومی و اخلاقیات

معلمان به عنوان یکی از تاثیرگذارترین گروه های مرجع اجتماعی، نقشی بنیادین در شکل دهی، انتقال و نهادینه سازی فرهنگ عمومی و ارزش های اخلاقی در جامعه ایف…

ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه بر ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی انجام شده است ای…

نقش بازسازی اجتماعی در گذار از برنامه درسی دانش محور به شهروند محور

تحولات گسترده، اجتماعی، فرهنگی و فناوری در دهه های اخیر ضرورت بازنگری در اهداف و رویکردهای برنامه درسی را بیش از پیش آشکار ساخته است در حالی که برنام…

چالش های آموزش مفاهیم انتزاعی علوم و راهکارهای عملی برای معلمان

آموزش علوم نقشی بنیادین در پرورش تفکر انتقادی، مهارت های حل مسئله و توانایی تحلیل شواهد در دانش آموزان دارد، اما انتقال مفاهیم انتزاعی مانند انرژی، ن…

برنامه ریزی درسی دانش آموز محور با تاکید بر توسعه مهارت های قرن ۲۱

جهان در آستانه یکی از عمیق ترین و سریع ترین تحولات تاریخ بشری قرار دارد انقلاب صنعتی چهارم، ظهور هوش مصنوعی، اتوماسیون گسترده مشاغل، و پیچیدگی روزافز…

طراحی فعالیت های آموزشی برای تقویت سواد اطلاعاتی در مدارس ابتدایی

یادگیری در عصر پاسخ های ماشینی و چالش های تربیتی آن

نقش آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در مدارس ابتدایی ایران

مقایسه اثربخشی روش های تدریس فعال در محیط های یادگیری فیزیکی و مجازی بر تفکر انتقادی دانش آموزان دوره ابتدائی

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش های تدریس فعال در محیط های یادگیری فیزیکی و مجازی بر تفکر انتقادی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی انجام شد رو…

آموزش علوم در مدارس ابتدایی و اهمیت توسعه تفکر انتقادی در کودکان

آموزش علوم در دوره ابتدایی نقش حیاتی در پرورش تفکر انتقادی در کودکان دارد در دنیای پیچیده امروزی که با چالش های علمی و اجتماعی متعددی مواجه هستیم، تف…

بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و واقعیت افزوده برتقویت مهارت های تفکر انتقادی و شهروندی فعال در دانش آموزان پایه دوم دبیرستان: یک پژوهش اقدام محور

امروزه یکی از چالش های اساسی در تدریس درس پرورشی، کاهش مشارکت فعال دانش آموزان و محدودیت در تبدیل مفاهیم انتزاعی اخلاقی و شهروندی به رفتارهای عینی اس…

تحلیل انتقادی ساختار زمان بندی دروس و تاثیر آن بر کیفیت تدریس معلمان

زمان بندی دروس یکی از مولفه های بنیادین برنامه ریزی آموزشی است که نقشی تعیین کننده در کیفیت تدریس معلمان، عمق یادگیری دانش آموزان و کارآمدی نظام آموز…

گفت وگوی هدفمند معلم و دانش آموز؛ راهی برای یادگیری عمیق

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش گفت وگوی هدفمند میان معلم و دانش آموز در تحقق یادگیری عمیق و ارائه یک چارچوب مفهومی برای ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی، به…

تاثیر تدریس معلمان بر تقویت مهارت های تفکر خلاق و انتقادی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش بنیادین معلمان و روش های تدریس آنان در توسعه و تقویت دو مهارت حیاتی قرن بیست و یکم، یعنی تفکر خلاق و انتقادی می پردازد در عصر…