راهکارهای بهبود کیفیت آموزشی مدارس با کمک هوش مصنوعی
هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوظهور، پتانسیل بالایی برای تحول در سیستم های آموزشی دارد این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزشی…
۱۲۵ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوظهور، پتانسیل بالایی برای تحول در سیستم های آموزشی دارد این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزشی…
آموزش و پرورش به عنوان رکن اساسی توسعه انسانی، نیازمند بهره گیری از الگوهای مدیریتی نوین است این مقاله به تحلیل دستاوردهای اجرای الگوی تعالی مدیریت م…
این پژوهش با هدف طراحی چارچوبی اخلاق محور برای استقرار سیستم های هوش مصنوعی در مدیریت مدارس انجام شد مسئله اصلی پژوهش، تنش میان قابلیت های تحول آفرین…
کتاب درسی در نظام های آموزشی متمرکز به عنوان اصلی ترین منبع یادگیری و ابزار انتقال دانش شناخته می شود با توجه به سرعت خیره کننده تولید علم در عصر حاض…
مدیریت کارآمد مدرسه به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی شناخته می شود این مقاله با هدف بررسی تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم مدیریت اثربخش بر بهبو…
این مقاله با رویکرد تطبیقی، وضعیت مدارس غیردولتی در ایران و مدارس آزاد در ژاپن را از منظر عدالت و تنوع آموزشی بررسی می کند در ایران، قانون تاسیس و اد…
مدرسه به عنوان یک سازمان آموزشی پویا، برای دستیابی به اهداف تربیتی و آموزشی خود، نیازمند مدیریت آموزشی اثربخش و رهبری آگاهانه است در این میان، معاون…
جهان تکنولوژی به عنوان یکی از مهمترین و کلیدی ترین عوامل تحول در جوامع مدرن و آینده شناخته می شود اما، نیاز به استفاده متعادل و هوشمندانه از تکنولوژی…
تحول حرفه ای معلمان به عنوان یکی از محوری ترین موضوعات در نظام های آموزشی معاصر، نقشی تعیین کننده در ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش سرمایه های انسانی ا…
تحولات گسترده فناوری اطلاعات و افزایش حجم داده های تولیدشده در محیط های آموزشی، ضرورت بازنگری در شیوه های مدیریت و رهبری مدارس را بیش از پیش آشکار سا…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیران مدارس ابتدایی در ارتقای کیفیت محیط یادگیری ایمن، پویا و انگیزه بخش برای دانش آموزان انجام شده است این پژوهش از نوع…
امروزه نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالش های متعددی در زمینه افزایش کیفیت یادگیری و پرورش دانش آموختگانی کارآمد، خلاق و مسئولیت پذیر مواجه هستند…
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه شهر تهران انجام شده است در این مطالعه که به روش توصیفی–همبستگی صورت گر…