درباره کنفرانس
بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی در تاریخ 27 فروردین 1405 توسط گروه علمی علم آوران دانش در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- گروه علمی علم آوران دانش
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
بررسی رابطه اضطراب و انزوای اجتماعی با کنترل عاطفی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ورامین
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه اضطراب و انزوای اجتماعی با کنترل عاطفی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شه…
بررسی رابطه انعطاف پذیری شناختی و انزوای اجتماعی با احساس تنهایی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا
هدف از مطالعه حاضر بررسی و تعیین تاثیر انعطاف پذیری شناختی و انزوای اجتماعی بر احساس تنهایی در دانشجویان…
بررسی رابطه بین خودکار آمدی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر اردبیل
نظام های آموزشی همواره به دنبال بهبود خود هستند و مهم ترین عامل موفقیت هر نظام آموزشی، میزان عملکرد تحصی…
بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرخاشگری نوجوانان شهر مشهد
این پژوهش با هدف بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرخاشگری نوجوانان شهر مشهد انجام شده است روش تحقیق از ل…
بررسی رابطه میان میزان افسردگی و افت تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهرستان نورآباد ممسنی
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان نورآباد ممسنی و تبیین رابطه…
بررسی راهکارهای مبتنی بر ذهن آگاهی در مدیریت استرس و اضطراب تحصیلی
هدف از پژوهش حاضر مرور و تحلیل راهکارهای روان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای مدیریت استرس و اضطراب تحصیل…
بررسی زبانی، شیوه روایت گری و درون مایه مرزبان نامه
ادبیات کلاسیک فارسی از پربارترین و ماندگارترین میراث های فرهنگی جهان به شمار می رود قصه گویی و حکایت پرد…
بررسی سبک های دلبستگی مادران به عنوان یک عامل پیش بین کلیدی برای افسردگی پس از زایمان
افسردگی پس از زایمان PPD یکی از شایع ترین اختلالات روانی در دوره پس از زایمان است که شیوع تقریبی ۱۷ ۷٪ د…
بررسی عوامل موثر بر بهداشت روان دانش آموزان و نقش حمایت های مدرسه ای در بهبود آن
بهداشت روان دانش آموزان در دوران تحصیلی، به دلیل تلاقی تغییرات رشد و فشارهای محیطی، موضوعی حیاتی در نظام…
بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران آموزشی در بهبود کیفیت و اثربخشی مدارس
رهبری تحول آفرین به عنوان یکی از موثرترین رویکردهای رهبری در نظام های آموزشی، نقشی اساسی در بهبود کیفیت…
بررسی نقش فناوری در آموزش ابتدایی و تاثیر آن بر فرایند یاددهی یادگیری
در عصر دیجیتال، فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و شبکه های اجتماعی، تحول عمیقی در فرآیند…
بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه عوامل روانی-اجتماعی با عملکرد شغلی (مطالعه موردی: کارکنان سازمان مالیات کشور)
در سازمان های امروزی، بهبود عملکرد شغلی کارکنان به عنوان یکی از عوامل کلیدی تحقق اهداف سازمانی، مستلزم ت…
بررسی کاربرد فناوری های آموزشی در بهبود کیفیت آموزش دوره ابتدایی
تحولات سریع فناوری در عصر حاضر، نظام های آموزشی را با ضرورت بازنگری در روش ها و ابزارهای آموزشی مواجه سا…
تاثیر برنامه مشاوره پیش از ازدواج بر کاهش اختلافات زناشویی و افزایش سازگاری زوجین
مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر برنامه مشاوره پیش از ازدواج بر کاهش اختلافات زناشویی و افزایش سازگاری…
تاثیر مدل های یادگیری اجتماعی بر رفتار گروهی در کلاس درس در پایه ششم دبستان
مطالعه حاضر با هدف تبیین نقش مدل های یادگیری اجتماعی در شکل دهی رفتارهای گروهی دانش آموزان پایه ششم دبست…
تاثیر پداگوژی بازی محور بر افزایش انگیزش درونی و کاهش اضطراب یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
پداگوژی بازی محور به عنوان رویکردی نوین در آموزش ابتدایی، در سال های اخیر توجه گسترده ای را به خود جلب ک…
تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر مهارت های شناختی در دانش آموزان با اختلالات یادگیری
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش زبان انگلیسی بر مهارت های شناختی و زبانی دانش آموزان دارای اختلال یا…
تبیین الگوی ارتقای کیفیت آموزش از راه دور توسط معلمان ابتدایی با تاکید بر سرمایه فکری، مدیریت دانش و فراموشی سازمانی هدفمند
گسترش آموزش از راه دور در نظام آموزشی، به ویژه در مقطع ابتدایی، ضرورت بازنگری در الگوهای تدریس را بیش از…
توسعه سواد دیجیتال و تقویت تفکر انتقادی در دانشآموزان ابتدایی: راهکارها و چالشها
در عصر تحول دیجیتال، توسعه سواد دیجیتال و تقویت تفکر انتقادی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی، به ویژه…
رابطه میان انعطاف پذیری شناختی و شفقت به خود با سازگاری در محل کار
پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل «رابطه میان انعطاف پذیری شناختی و شفقت به خود با سازگاری در محل کار»در ب…