درباره کنفرانس
نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران در تاریخ 14 آبان 1404 لغایت پنجشنبه، 15 آبان، 1404 توسط انجمن آموزش مهندسی ایراندانشگاه اراک در شهر اراک استان مرکزی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- انجمن آموزش مهندسی ایران
- دانشگاه اراک
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
آسیب شناسی تاثیر کمبود منابع آموزشی مسئله محور بر یادگیری مفاهیم پیشرفته در دروس ترم های پایانی مهندسی برق قدرت: یک چالش پنهان آموزشی
در آموزش مهندسی برق قدرت، دروس ترم های پایانی نقشی اساسی در پرورش مهارت های تحلیلی و حرفه ای دارند بااین…
آموزش مهندسی در عصر هوش مصنوعی: مرور نظام مند چالش ها، الزامات فناورانه و سیاست های نظارتی
ادغام هوش مصنوعی در آموزش مهندسی به عنوان نیرویی تحول ساز ظهور کرده و ابزارهای نوآورانه ای برای ارتقای ف…
آموزش مهندسی، چالش ها و راهکارها
تقاضای بازار کار برای دانش آموختگان مهندسی به طور مداوم در حال تحول است و موسسات آموزشی باید با ارائه دا…
ارتقای کیفیت آموزش معماری و طراحی با استفاده از ابزارهای واقعیت افزوده
امروزه استفاده از فناوری اطلاعت و قابلیت های هوش مصنوعی، به جهت ارتقای سطح آموزش، بیش از پیش مورد استفاد…
بررسی دستاوردهای ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی رشته خط و سازه های ریلی
ارزیابی درونی برنامه درسی، یکی از روش های افزایش کیفیت در آموزش مهندسی است گروه خط و سازه های ریلی دانشک…
به کارگیری چارچوب پنج گنج برای معرفی منابع انرژی های تجدیدپذیر در آموزش مهندسی
یکی از چالش های آموزش در حوزه انرژی های تجدیدپذیر، انتقال مفاهیم تخصصی این حوزه به زبان ساده و ساختاریاف…
بهبود فرایند یادگیری به کمک نوآوری در روش تدریس و تاثیر آن در جامعه و صنعت (مطالعه موردی: درس روش های کارسنجی و مدیریت کار در دانشگاه اراک)
در این مقاله یک روش تدریس نوآورانه برای ارائه یکی از دروس کاربردی و تخصصی الزامی رشته مهندسی صنایع که تح…
تحلیل نتایج پایش آزمایشگاههای آموزشی دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف
در این مقاله در مورد نتایج بدست آمده از برنامه پایش آزمایشگاههای آموزشی در دانشکده مهندسی برق دانشگاه صن…
تدوین استراتژی توسعه کیفی سرمایه انسانی در صنایع مد و معماری با رویکرد SWOT
صنایع خلاق، به ویژه صنایع مد و معماری، نقش مهمی در تحقق توسعه اقتصادی پایدار دارند در این صنایع، خلاقیت…
تشابه در آموزش مهندسی: الهام از برنامه تلویزیونی «مجید دلبندم» برای تقویت درک و به کارگیری مفاهیم علمی
تدریس مفاهیم پایه در رشته های مهندسی مستلزم رویکردهای جذاب و فعال است تا فهم، ماندگاری و انگیزه یادگیری…
توسعه و ارزیابی یک بازی رومیزی تعاملی برای آموزش HSE در مدیریت ساخت: رویکردی مبتنی بر گیمیفیکیشن
ایمنی، بهداشت و محیط زیست HSE از ارکان حیاتی پیشگیری از حوادث در صنعت ساختمان است روش های سنتی آموزش، به…
تکنیک های آموزشی تحول آفرین: به کارگیری مدل «هفت شهر» در آموزش مهندسی
در عصر حاضر، آموزش و یادگیری نیازمند رویکردهایی خلاقانه و نوآورانه است تا بتوانند به طور موثر پاسخ گوی ن…
راهبرد ارزشیابی دروس مهندسی: لزوم بازنگری بر حد نمره قبولی
ارزشیابی دروس در نظام آموزش مهندسی کشور بر اساس کسب نمره قبولی از مجموعه ای از تکالیف و امتحانات انجام م…
روش نقطه گذاری: رویکردی نوآورانه برای آزمون های دروس مهندسی با رویکرد یادگیری محور
آزمون ها در نظام آموزشی بیشتر به عنوان ابزاری برای سنجش دانش تلقی می شوند، در حالی که می توانند نقش فعال…
فرآ: یک برنامه جدید آموزش مهندسی مبتنی بر همکاری صنعت و دانشگاه
مهندسان می توانند نقش برجسته ای در توسعه جوامع داشته باشند و بدین منظور لازم است توانایی های متعدد و متن…
لزوم تغییر پارادایمی در آموزش مهندسی عمران متناسب با دانشگاه های نسل چهارم
در دهه های اخیر، تحولات جهانی در حوزه مهندسی، ضرورت بازنگری در برنامه های آموزشی رشته های مهندسی را بیش…
نقش نگرش، آمادگی دیجیتال و مشارکت فعال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه تهران، ۱۴۰۴-۱۴۰۳)
با گسترش فناوری های دیجیتال، یادگیری الکترونیکی به یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی تبدیل شده است و نیاز ب…
پیوند آموزش مهندسی و فرهنگ: رویکردی برای آموزش مفاهیم انرژی های تجدیدپذیر
این پژوهش با هدف ارتقای آموزش مفاهیم مهندسی در حوزه انرژی های تجدیدپذیر، روشی تلفیقی مبتنی بر عناصر زبان…
کاربرد آزمایش های ساده و کم هزینه در آموزش جوشکاری و اتصالات بر اساس رویکرد CDIO
هدف از این پژوهش، ارزیابی اثربخشی رویکرد CDIO در آموزش درس «جوشکاری و اتصالات» در مقطع کارشناسی بود با ت…
Bridging Engineering Education and Industry to Mitigate Graduate Migration: A Multi-Theoretical Conceptual Framework
The emigration of engineering graduates—commonly framed as 'brain drain'—poses a sustained threat to the…