درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
بررسی اختلال های چالش تدریس معلمان در کلاس درس
این مقاله با هدف آشنایی با مشکلات وچالش های مختلف معلمان و ارائه راهکار هایی برای از بین بردن آن ها، جهت…
بررسی اختلالات و فرصت های تدریس و یادگیری زبان انگلیسی در نظام تعلیم وتربیت نوین
آموزش زبان انگلیسی در دهه سوم قرن بیست و یکم با تحولاتی بنیادین ناشی از پیشرفت فناوری های نوین، تغییر پا…
بررسی اختلالات و فرصت های تدریس و یادگیری زبان انگلیسی در نظام تعلیم وتربیت نوین
آموزش زبان انگلیسی در دهه سوم قرن بیست و یکم با تحولاتی بنیادین ناشی از پیشرفت فناوری های نوین، تغییر پا…
بررسی ادبیات اعتراض وزهد فلسفی بین ناصر خسرو (فارسی)و ابو علاء المعری (عربی)
پژوهش حاضر با هدف بررسی تطبیقی قالب دوبیتی در ادبیات فارسی و عربی و تحلیل مضامین اعتراض و زهد فلسفی در ا…
بررسی ارتباط انگیزه دانش آموز با اثربخشی روش های تدریس فعال در یادگیری دروس مقطع ابتدایی
روش های تدریس فعال که در آنها دانش آموز نقش یک گیرنده منفعل را کنار می گذارد و به عنوان یک مشارکت کننده…
بررسی ارتباط اولیا وکادر مدرسه در دخالت های آموزشی وتربیتی دانش آموزان
مداخلات بهنگام آموزشی، به ویژه در دوره های ابتدایی، یکی از موثرترین راهکارها برای پیشگیری از مشکلات تحصی…
بررسی ارتباط بین تدریس خلاقانه و یادگیری دانش آموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط میان تدریس خلاقانه و یادگیری دانش آموزان انجام شده است تدریس خلاقانه به ع…
بررسی ارتباط سبک های تدریس دبیران ریاضی با ویژگی های شخصیتی و الگوهای یادگیری دانش آموزان متوسطه
آموزش ریاضی در دوره متوسطه به دلیل نقش مهم آن در تقویت تفکر منطقی، مهارت حل مسئله و توانایی تحلیل دانش آ…
بررسی ارتباط مستقیم میان مدیریت کلاس وتقویت سواد خواندن با استفاده از روش های آموزش آنلاین
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط مستقیم میان مدیریت کلاس و تقویت سواد خواندن با استفاده از روش های آموزش آ…
بررسی ارتباط هوش مصنوعی با پویایی کلاس درس و علاقه دانش آموزان به حضور در مدرسه
هوش مصنوعی در سال های اخیر به یکی از مهم ترین فناوری های اثرگذار بر آموزش و یادگیری تبدیل شده است و توجه…
بررسی ارتباط کیفیت فضاهای ورزشی مدارس با یادگیری مهارت های حرکتی و سلامت جسمانی دانش آموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط کیفیت فضاهای ورزشی مدارس با یادگیری مهارت های حرکتی و سلامت جسمانی دانش آ…
بررسی ارزیابی اثربخشی برنامه های درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش های مدرن
برنامه های درسی مبتنی بر شایستگی به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، با هدف توسع…
بررسی ارزیابی تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت آموزشی در مدارس
پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارزیابی تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت آموزشی در مدارس متوسطه دوم شهر تهران انجام ش…
بررسی ارزیابی کنترل های داخلی حسابداری، نقش حسابرسان مستقل و داخلی در رعایت قوانین بودجه ای و کاهش فساد یا انحرافات مالی در بدنه شهرداری
شهرداری ها به عنوان نهادهای عمومی محلی، با حجم قابل توجهی از منابع مالی درآمدهای پایدار و ناپایدار، عوار…
بررسی اصول بررسی تکنولوژی آموزشی در مدارس و تاثیر آن بر سواد علمی دانش آموزان
برای کسب دانش صرفا آموزش و حضور فیزیکی در مکان های آموزشی مهم نیست بلکه پژوهش و تحقیق هم می تواند بر علم…
بررسی اصول گفت وگوی تربیتی در سیره اهل بیت (ع) و کاربرد آن در مدارس
گفت وگو یکی از مهم ترین ابزارهای تربیتی برای ایجاد ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز و زمینه سازی برای ر…
بررسی الزامات تحول نقش معلم برای مدیریت یادگیری در محیط های آموزشی مجهز به هوش مصنوعی
تحولات شتابان فناوری در عصر دیجیتال، به ویژه پیدایش و گسترش سیستم های هوش مصنوعی، دگرگونی های بنیادینی ر…
بررسی الگوهای برنامه ریزی درسی و اجرایی در مدارس و با تاکید بر نظریه ها و مکاتب روانشناسی و آموزشی
برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، بدون اتکا به مبانی نظری منسجم، در معرض تصمیم گ…
بررسی الگوهای خلاقانه تدریس: از نظریه تا عمل
خلاقیت در تدریس دیگر یک انتخاب نیست؛ یک ضرورت انکارناپذیر برای آماده سازی دانش آموزان برای دنیای پیچیده…
بررسی الگوهای نوین ایجاد نظم و مدیریت چالش های کلاسی
مدیریت کلاس درس و ایجاد نظم موثر، همواره یکی از چالش های اساسی معلمان در نظام های آموزشی بوده است رویکرد…