درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
بررسی رابطه سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی در محیط های آموزش مجازی
گسترش فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در سال های اخیر موجب تحول چشمگیری در نظام های آموزشی شده و آموزش مجا…
بررسی رابطه سرمایه فرهنگی خانواده با انگیزه و عملکرد تحصیلی در درس مطالعات اجتماعی
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سرمایه فرهنگی خانواده با انگیزه و عملکرد تحصیلی در درس مطالعات اجتماعی انج…
بررسی رابطه عدالت آموزشی، فرصت های یادگیری، کیفیت تدریس و رضایت دانش آموزان از مدرسه
عدالت آموزشی، فرصت های یادگیری، کیفیت تدریس و رضایت دانش آموزان از مدرسه از جمله سازه های به هم پیوسته ا…
بررسی رابطه عزت نفس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
عزت نفس، به عنوان یک عامل کلیدی روان شناختی، تاثیر عمیقی بر عملکرد تحصیلی دارد و دانش آموزان با اعتماد ب…
بررسی رابطه فرهنگ مدرسه، احساس تعلق، اعتماد آموزشی و تجربه مثبت دانش آموزان از مدرسه
مدرسه صرفا نهادی برای انتقال دانش و مهارت های درسی نیست، بلکه محیطی اجتماعی، عاطفی و فرهنگی است که بخش م…
بررسی رابطه فرهنگ مدرسه، اعتماد حرفه ای، رهبری یادگیری و آمادگی مدرسه برای تحول آموزشی
تحول آموزشی در مدرسه صرفا پیامد اجرای یک برنامه جدید، تغییر محتوای درسی یا استقرار فناوری های نوین نیست…
بررسی رابطه مصرف محتوای شبکه های اجتماعی با نگرش اجتماعی دانش آموزان
گسترش روزافزون شبکه های اجتماعی و افزایش حضور دانش آموزان در این فضا، زمینه شکل گیری و تغییر نگرش های اج…
بررسی رابطه میان جو سازمانی مدرسه و سلامت روانی دانش آموزان با نقش میانجیگرانه انگیزش تحصیلی و کیفیت روابط معلم-دانش آموز
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان جو سازمانی مدرسه و سلامت روانی دانش آموزان با نقش میانجیگرانه انگیزش…
بررسی رابطه میان سواد تکنولوژی و مهارت های تدریس علمی معلمان دوره متوسطه اول
با ورود عصر دیجیتال به عرصه های آموزشی، نقش تکنولوژی در فرآیند یادگیری بیش از پیش نمایان شده است پژوهش ح…
بررسی رابطه میان مهارتهای معلمی وانگیزه یادگیری درمحیط های یادگیری هوشمند
با گسترش فناوری هوش مصنوعی،استفاده از این ابزار در مدارس و محیط های آموزشی رو به افزایش است هرچند هوش مص…
بررسی رابطه میان هوش هیجانی معلم و اثربخشی مدیریت کلاس درس در دوره ابتدایی
مدیریت کلاس درس، یکی از چالش برانگیزترین و در عین حال حیاتی ترین مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی ا…
بررسی رابطه میان هوش هیجانی معلمان و میزان آرامش دانش آموزان دوره متوسطه
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان هوش هیجانی معلمان و سطح آرامش دانش آموزان در مقطع متوسطه است با توجه…
بررسی رابطه هوش مصنوعی، آموزش شخصی سازی و دیجیتال در نظام تعلیم و تربیت
تحولات گسترده فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، موجب ایجاد تغییرات اساسی در نظام های آموزشی جهان شده…
بررسی رابطه هوش معنوی و بخشودگی با کیفیت زندگی زناشویی در معلمان متاهل دوره ابتدایی شهر شیراز
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و بخشودگی با کیفیت زندگی زناشویی در معلمان متاهل دوره ابتدایی شه…
بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی
پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی، پایه گذار موفقیت های بعدی در مقاطع بالاتر و حتی عملکرد شغلی و اجتماعی در…
بررسی رابطه هویت یادگیرنده، خودراهبری، یادگیری شخصی سازی شده و کیفیت تجربه یادگیری
یادگیری در جهان معاصر دیگر فرایندی محدود به انتقال اطلاعات از معلم به دانش آموز یا انباشت مجموعه ای از م…
بررسی رابطه کمال گرایی تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره متوسطه
کمال گرایی تحصیلی و اضطراب امتحان از متغیرهای مهم و پرکاربرد در روان شناسی تربیتی هستند که می توانند کیف…
بررسی رابطه کیفیت تجربه یادگیری، بهزیستی دانش آموزان، مشارکت مدرسه ای و موفقیت آموزشی
کیفیت تجربه یادگیری، بهزیستی دانش آموزان، مشارکت مدرسه ای و موفقیت آموزشی از جمله سازه هایی هستند که در…
بررسی راه کارهای فقهی و عملی پایداری رضامندی در خانواده
رضایت زناشویی، یکی از مهمترین شاخصههای سلامت و پایداری خانواده است که تحﻘق ﺁن نیازمند توجه به مجموعهای ا…
بررسی راهبردهای موثر در اجرای روش تدریس دانش آموز محور و اهمیت آن در یادگیری عمیق دانش آموزان
در جهان امروز که تحولات علمی، فناوری و اجتماعی با سرعتی چشمگیر در حال گسترش است، نظام های آموزشی بیش از…