درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش در تاریخ 30 دی 1403 توسط موسسه همیاران آینده ساز فرد در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه همیاران آینده ساز فرد
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف بشیری
رسول عربی آیسک
حسام سعیدی
سعید نوروزی کاروانسرائی
مرتضی رحیمی
مهدیه شهریاری
جواد عینی پور
ابوالفضل ازفنداک
زهرا رکن آبادی
صادق قاسمی منش
مهدی روان کارجغین
فاطمه کاویانی راد
عبدالله قهرمانی تبار
هانیه قائدی موصلو
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی
پارسا رحمانی
بهزاد پیش بهار
امیر حسین حسن زاده
حامد علیزاده
یوسف ابراهیم زاده
محمدعلی جنگارکی
Fatemeh Ramezani
محمدجواد قنبری
علی فلاح
مقالات این کنفرانس
تحلیل داده های رفتاری دانش آموزان با رویکرد هوش مصنوعی برای ارتقاء یادگیری شخصی سازی شده
موضوع تحلیل داده های رفتاری دانش آموزان با رویکرد هوش مصنوعی و ارتقاء یادگیری شخصی سازی شده، یکی از حوزه…
تحلیل داده های یادگیری برای شناسایی الگوهای آموزشی با بهره گیری از هوش مصنوعی
تحلیل داده های یادگیری با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی به عنوان یکی از محورهای نوین تحول در نظام ه…
تحلیل داده های یادگیری و رفتار دانش آموزان با هوش مصنوعی
با توجه به پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی، تحلیل داده های یادگیری و رفتار دانش آموزان به یکی از مو…
تحلیل دقت پیش بینی نمرات دانش آموزان با تکیه بر الگوریتم های هوش مصنوعی
با توجه به تغییرات قابل توجه در فناوری ها و نیاز به بهبود دقت و کیفیت آموزش، این تحقیق به شناسایی الگوها…
تحلیل دیدگاه دانش آموزان در مورد ویژگی های معلم صمیمی و قابل اعتماد
دیدگاه دانش آموزان نسبت به ویژگی های معلم صمیمی و قابل اعتماد، نقش مهمی در شکل گیری ارتباط موثر و یادگیر…
تحلیل دیدگاه های مختلف درباره تاثیر محیط بر رشد شناختی کودکان (روانشناسی رشد)
رشد شناختی کودکان یکی از مهم ترین ابعاد رشد انسانی است که شکل گیری آن در تعامل مستمر با عوامل محیطی، اجت…
تحلیل رابطه آموزش مراقبت از خود با جلوگیری از افت تحصیلی
هدف مطالعه حاضر تحلیل رابطه آموزش مراقبت از خود با جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان است افت تحصیلی یکی…
تحلیل رابطه بین خود مدیریتی و سلامت روان در محیط های آموزشی
خودمدیریتی به عنوان یکی از مولفه های هوش هیجانی، نقشی اساسی در بهبود عملکرد فردی و اجتماعی در محیط های آ…
تحلیل رابطه بین خودپنداره تحصیلی و اضطراب امتحان با عملکرد شناختی در فرآیند آموزش رسمی
رابطه میان خودپنداره تحصیلی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی از جمله موضوعات اساسی و تاثیرگذار در فرآیند ی…
تحلیل رابطه بین سبک یادگیری و سبک تدریس در اثربخشی فرآیند آموزش برای دانش آموزان با نیازهای متفاوت
با توجه به اهمیت تفاوت های فردی در نحوه یادگیری و دریافت اطلاعات، شناخت دقیق و علمی سبک یادگیری هر دانش…
تحلیل رابطه بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
رابطه بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش است که…
تحلیل رابطه میان سبک های یادگیری و روش های تدریس نوین در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
یادگیری فرایندی پیچیده و چندبعدی است که تحت تاثیر عوامل شناختی، عاطفی، اجتماعی و محیطی قرار دارد یکی از…
تحلیل راهکارهای تدریس انگیزشی برای افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس
انگیزش یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود که به میزا…
تحلیل راهکارهای نوین برای افزایش درگیری شناختی در فرایند یادگیری
درگیری شناختی یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند یادگیری است که می تواند به افزایش عمق و پایداری یادگیری ک…
تحلیل روان شناختی بحران های هویت در دوره نوجوانی و راهکارهای حمایتی
در دوره نوجوانی، بحران های هویتی به عنوان یکی از چالش های مهم روان شناختی شناخته می شود که می تواند تاثی…
تحلیل روان شناختی دلایل مقاومت در برابر یادگیری در دانش آموزان با مشکلات عاطفی
مقاومت در برابر یادگیری یکی از چالش های مهم در محیط های آموزشی است که در دانش آموزان با مشکلات عاطفی شدت…
تحلیل روان شناختی رفتارهای انفعالی در دانش آموزان دارای اختلال
رفتارهای انفعالی در دانش آموزان دارای اختلال اعم از اختلالات یادگیری، هیجانی یا رفتاری یکی از چالش های م…
تحلیل روان شناختی نحوه شکل گیری «اختلال یادگیری دیجیتال» در نسل Z
اختلال یادگیری دیجیتال DLD به عنوان یک پدیده نوظهور در نسل Z، که در محیطی غنی از فناوری های دیجیتال رشد…
تحلیل روان شناختی یادگیری مبتنی بر بازی با نگرش تربیتی برای ارتقاء توانایی های ذهنی دانش آموزان
در دهه های اخیر، یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان رویکردی نوین در آموزش مطرح شده که با تکیه بر اصول روان ش…
تحلیل روانشناختی استفاده از طنز توسط معلمان در کلاس درس
در این پژوهش با روش کتابخانه ای به تحلیل روان شناختی استفاده از طنز توسط معلمان در محیط کلاس درس پرداخته…