بررسی استراتژی های تدریس خلاق علوم تجربی، ریاضی و ادبیات فارسی در دوره ابتدایی با رویکرد بازی محور
آموزش بازی محور یکی از استراتژی های تدریس خلاق است که به طور موثر می تواند به تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند در این م…
۵۵۴ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
آموزش بازی محور یکی از استراتژی های تدریس خلاق است که به طور موثر می تواند به تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند در این م…
این مقاله به بررسی تحول در نظام های آموزش و پرورش و راهکارهای نوین برای بهبود کیفیت یادگیری می پردازد با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فناوری در قرن…
این مقاله به بررسی نقش بازی های دیجیتال در تسهیل یادگیری مفاهیم ریاضی برای دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد با توجه به چالش های موجود در تدریس ریاض…
بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش و پرورش، جایگاه ویژه ای در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی یافته اند این نو…
در چشم انداز انقلاب صنعتی، برای مدارس چهارگانه، سرعت در حال تحول اساسی، برای مدارس بسیاری از هوشمندانه ترین تصمیمات اتخاذ شده است از انجامی که فناوری…
هدف از انجام این پژوهش، تحلیل اثربخشی رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نقده می باشد جامعه آماری آنشامل تمامی…
در نظام های آموزشی سنتی، هوش معمولا به توانایی های کلامی و ریاضی منطقی تقلیل داده می شود و دانش آموزانی که در این حوزه ها ضعیف هستند، اغلب به عنوان «…
نوشتن و نیاز به صحیح نوشتن در ایجاد ارتباط با دیگران اهمیت بسیار بالایی دارد و این وظیفه مهم بر عهده املای فارسی می باشد درس املا در تمام مقاطع و پای…
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از داستان گویی بر بهبود مهارت های زبانی شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن در دانش آموزان انجام شد مهارت های زبانی…
مقدمه و بیان مسئله: دوره ابتدایی به عنوان حساسترین و بنیادی ترین دوره آموزشی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش و مهارت های پایه دانش آموزان…
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر سقز انجام شد با توجه به ماهیت شناختی درس…
یادگیری عمیق مفاهیم ریاضی، فراتر از حفظ کردن رویه ها و فرمول ها، مستلزم درک روابط علی، توانایی کاربست دانش در موقعیت های جدید و بازنمایی چندگانه از م…
روان شناسی شناختی با تمرکز بر فرآیندهای ذهنی مانند توجه، حافظه، حل مسئله و فراشناخت، چارچوب علمی موثری برای طراحی روش های تدریس در دوره ابتدایی فراهم…
در پژوهش حاضر، به بررسی نقش محوری تنظیم هیجانی در بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته شده است تنظیم هیجانی…
گسترش پرشتاب فناوری های ارتباطی، فضای مجازی را به مولفه ای جدایی ناپذیر از فرآیند یادگیری در دوره ابتدایی تبدیل کرده است پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی…
در دهه اخیر، نهاد آموزش و پرورش به عنوان یکی از کارآمدترین سازوکارهای جامعه پذیری، با چالش بی سابقه ای روبرو شده است: ظهور و گسترش شبکه های اجتماعی ک…
ارزیابی به عنوان یکی از عناصر کلیدی در فرآیند آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر کیفیت یادگیری و تدریس در دوره ابتدایی دارد این مقاله به بررسی تاثیر روش های…
پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر دو رویکرد آموزشی نوین بر مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان انجام شده است یادگیری مشارکتی به عنوان رویکردی مبتنی ب…