مقالات حوزه «کلاس درس»

واکاوی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در محیط مدرسه و کلاس درس

هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی از مهم ترین مولفه های رشد همه جانبه دانش آموزان در محیط مدرسه محسوب می شوند دانش آموزان علاوه بر یادگیری مفاهیم درسی، نی…

کلاس درس به مثابه جامعه کوچک: تمرین زندگی اجتماعی در مدرسه

پژوهش حاضر با هدف تبیین مفهوم «کلاس درس به مثابه جامعه کوچک» و بررسی نقش آن در تمرین زندگی اجتماعی و تربیت شهروندی دانش آموزان انجام شده است این پژوه…

تحلیل مولفه های کلاس درس اثربخش در آموزش زبان انگلیسی در عصر فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل مولفه های کلاس درس اثربخش در آموزش زبان انگلیسی در عصر فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی نگاشته شده است در این نوشتار، ابتدا به…

هنر قصه گویی در کلاس درس،چگونه مفاهیم پیچیده را ساده کنیم ؟

قصه گویی یکی از شیوه های موثر و جذاب آموزشی است که می تواند فرایند یادگیری را از انتقال مستقیم اطلاعات به تجربه ای معنادار، قابل فهم و ماندگار تبدیل…

آیا هوش مصنوعی می تواند جایگزین معلم در کلاس شود؟ بررسی فرصت ها و تهدیدها

گسترش سریع فناوری های هوش مصنوعی، چشم انداز آموزش را به طور بنیادین دگرگون کرده و پرسش های مهمی درباره آینده حرفه معلمی مطرح ساخته است یکی از مهم تری…

نقش محیط یادگیری، جو روانی کلاس درس در افزایش تمرکز و انگیزه تحصیلی

آموزش و یادگیری از جمله پیچیده ترین فرایندهای انسانی است که تحت تاثیر مجموعه ای گسترده از عوامل فردی، اجتماعی، روان شناختی و محیطی قرار دارد در نظام…

استفاده از قصص قرآنی در کلاس درس برای تقویت بینش دینی دانش آموزان

رابطه احساس امنیت روانی در کلاس درس با مشارکت فعال و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

در سال های اخیر، تحول در رویکردهای آموزشی نشان داده است که موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها به توانایی های شناختی یا کیفیت محتوای آموزشی وابسته نیست، ب…

تاثیر ترفندهای یک معلم هوشمند برای جذب دانش اموزان در مشارکت و همکاری در کلاس درس

مقاله حاضر به بررسی مروری تاثیر ترفندهای یک معلم هوشمند بر جذب دانش آموزان به مشارکت و همکاری در کلاس درس می پردازد هوشمندی معلم صرفا به دانش محتوایی…

نقش معاون آموزشی در پیاده سازی سند تحول بنیادین در سطح کلاس درس

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه راه آینده نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، تحقق تربیت تمام ساحتی و ارتقای کیفیت آموزشی را به عنوا…

بررسی تاثیر الگو های تدریس برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

طراحی الگوی کلاس درس مبتنی بر هم افزایی هوش انسانی و هوش مصنوعی در دوره ابتدایی

هم افزایی هوش انسانی و هوش مصنوعی در کلاس های درس دوره ابتدایی، یکی از جدیدترین و تاثیرگذارترین رویکردهای آموزشی در عصر دیجیتال است که می تواند تحولی…

یادگیری فعال در کلاس درس وراهنمای موثر برای دانش آموزان توسط معلم

یادگیری فعال رویکردی آموزشی است که در آن دانش آموزان به جای پذیرش منفعلانه اطلاعات، در فرایند یادگیری مشارکت جدی دارند و معلم نقش تسهیل گر این فرایند…

مدیریت زمان در کلاس درس؛ چگونه بیشترین بهره را از هر جلسه ببریم؟

مدیریت زمان در کلاس درس به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های حرفه ای معلمان، نقشی تعیین کننده در کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزا…

فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، تاثیر گسترده ای بر نظام های آموزشی و فرایندهای یاددهی–یادگیری گذاشته است ورو…

پرورش روحیه پرسشگری و کنجکاوی علمی در فضای کلاس درس.

تحول در فرایند یاددهی–یادگیری: از تدریس سنتی تا تعامل محوری در کلاس درس

نقش مشارکت و فعالیت های جمعی دانش آموزان در تقویت امنیت روانی در کلاس درس

مشارکت و فعالیت های جمعی دانش آموزان در کلاس درس، نه تنها به عنوان ابزاری برای یادگیری اجتماعی محسوب می شود، بلکه نقش بنیادینی در تقویت امنیت روانی آ…

بررسی چالش های تدریس مهارت های دیجیتال در کلاس درس

مهارت های دیجیتال امروزه به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش قرن بیست و یکم شناخته می شوند با این حال تدریس این مهارت ها در کلاس درس با چالش ها…