نمایه موضوعی

مقالات حوزه «یاددهی _ یادگیری»

۸۹ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۳ مشاهده

مدیریت و معاونت مدرسه در ایجاد فضای خلاق و انگیزشی برای یادگیری

فضای آموزشی خلاق و انگیزشی یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان است مدیریت و معاونت مدرسه با اتخاذ راهبر…

مشارکت فعالیادگیریمدیریت مدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۱ مشاهده

بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان با مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یاددهی _ یادگیری

مهارت های ارتباطی معلمان، که شامل توانایی های کلامی و غیرکلامی، گوش دادن فعال، همدلی و ارائه بازخورد سازنده است، نقش موثری در ایجاد فضایی مثبت و تعام…

معلمدانش آموزانمشارکت فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۸ مشاهده

چالش های معلمان ابتدایی در امور آموزش مجازی

گسترش آموزش مجازی در دوره ابتدایی، به ویژه در پی همه گیری کووید ۱۹، نظام آموزشی را با تحولات سریع و چالش های چندبعدی مواجه ساخته است هدف پژوهش حاضر…

آموزش مجازیمعلمان ابتداییچالش های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۴ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان ابتدایی و بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری

در دهه های اخیر تحولات شگرف در فناوری اطلاعات و ارتباطات به ویژه هوش مصنوعی AI ، فرصت های جدیدی را در عرصه تعلیم و تربیت فراهم آورده است این مقاله به…

هوش مصنوعیتوانمندسازی معلمانیاددهی-یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۰ مشاهده

نقش معلم در توسعه تفکر انتقادی در فرایند یاددهی–یادگیری

تفکر انتقادییاددهی -یادگیریروش تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۸ مشاهده

ارتباط روان شناسی شخصیت با مدیریت کلاس درس

یاددهی-یادگیریروان شناسی شخصیتویژگی های شخصیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۱۵ مشاهده

مدیریت و معاونت مدرسه در ایجاد فضای خلاق و انگیزشی برای یادگیری

فضای آموزشی خلاق و انگیزشی یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان است مدیریت و معاونت مدرسه با اتخاذ راهبر…

مشارکت فعالیادگیریمدیریت مدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۱۴ مشاهده

تحلیل نقش فناوری های نوظهور در بازآفرینی فرآیند یاددهی–یادگیری

در سال های اخیر، فناوری های نوظهور به طور چشم گیری فرآیند یاددهی یادگیری را تحت تاثیر قرار داده اند و تحولات گسترده ای در نحوه تعامل معلمان و دانش آم…

فناورینوظهوردانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۱۱ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری در نظام آموزش و پرورش

تحولات سریع فناوری در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های جدیدی روبه رو کرده است یکی از مهم ترین این تحولات، گسترش کاربرد هوش مصنو…

هوش مصنوعیدانش آموزانیاددهی-یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۱۱ مشاهده

چالش های یاددهی-یادگیری در پایه اول ابتدایی از دیدگاه معلمان با سابقه

چکیدهیاددهی یادگیری در پایه اول ابتدایی به عنوان حساس ترین مقطع تحصیلی با چالش های متعددی همراه است معلمان باتجربه معتقدند که تفاوت های فردی دانش آمو…

پایه اول ابتداییچالشیاددهی -یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۱ مشاهده

بررسی فرصتها و چالشهای بهکارگیری هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی–یادگیری دانشآموزان آموزش و پرورش شهرستان لردگان

هوش مصنوعیدانش آموزانآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۷ مشاهده

تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش: یک دیدگاه مروری ترویجی

هوش مصنوعی AI به سرعت در حال بازتعریف صنایع و جنبههای مختلف زندگی بشر است وآموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست این مقاله با رویکردی مروری ترویجی، به ب…

هوش مصنوعیآموزشیاددهی-یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۷ مشاهده

نقش روش های تدریس فعال در افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس

یاددهی یادگیریانگیزه تحصیلیعلاقه به یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۶ مشاهده

موانع موثر بر فرآیند یاددهی-یادگیری آموزگاران در دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری تحلیلی

دوره ابتدایییاددهی یادگیریآموزگار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۵ مشاهده

تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری

مهارت های ارتباطی معلم یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری محسوب می شود پژوهش های متعددی نشان داده اند که کیفیت ارتباط معلم با دانش آمو…

معلمیادگیریمهارت های ارتباطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۰۵ مشاهده

مطالعه ی نقش شیوه های نوین تدریس در ارتقای یادگیری دانش آموزان

چکیده هدف کلی این پژوهش، بررسی نقش و تاثیر به کارگیری روش های نوین تدریس بر بهبود و ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است مطالعه حاضر…

یاددهی-یادگیریدانش آموزان.واژگان کلیدی: شیوه های نوین تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۵ مشاهده

بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند یاددهی–یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه شهر ابهر

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند یاددهی–یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه در شهر ابهر انجام شده است در سال های اخیر، گسترش فناوری های…

هوش مصنوعیابهریادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۴ مشاهده

تحلیل کاربرد فناوری های آموزشی نوظهور (رایانه، تبلت، محتوای چندرسانه ای، هوش مصنوعی) در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری

فناوری های آموزشیمحتوای چندرسانه ایهوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۰۴ مشاهده

ارتباط موثر معلم و دانش آموز به عنوان پایه کلاس داری موفق در مقطع ابتدایی

کلاس داری موفقمدیریت کلاسیاددهی-یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۹ مشاهده

بررسی کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی - یادگیری دانش آموزان و تحلیل تاثیرات آن بر بهبود کیفیت آموزشی

چکیده هدف اصلی این پژوهش، بررسی کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان و تحلیل تاثیرات آن بر بهبود کیفیت آموزشی است این پژ…

یاددهی-یادگیریدانش آموزان.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۸ مشاهده

چالش ها و فرصت های پیش روی مدیران مدارس در مواجهه با هوش مصنوعی و ارائه راهکارهای بهینه برای ارتقای کیفیت آموزش

هوش مصنوعیمدیران مدارسآموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۸ مشاهده

نقش راهبردی مدیریت آموزشی در یکپارچه سازی هوش مصنوعی مولد در فرآیندهای یاددهی-یادگیری

هوش مصنوعی مولدمدیریت آموزشییکپارچه سازی فناوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۷ مشاهده

تحلیل نقش فناوری های هوش مصنوعی در بازتعریف نقش حرفه ای معلمان و تحول ساختارهای یاددهی–یادگیری در مدارس

پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی طی سال های اخیر، نظام های آموزشی را با تحولات گسترده ای مواجه کرده است ورود ابزارهای هوشمند به محیط مدرسه سبب شده ن…

هوش مصنوعیمدرسهیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۶ مشاهده

هوش مصنوعی؛ معلم جدید یا ابزار کمک آموزشی؟

پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی در سال های اخیر، چشم انداز جدیدی در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است مدارس به عنوان مهم ترین نهادهای آموزشی جامع…

یادگیریمدارسفناوری آموزشی