۲۹ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه یادگیری خودتنظیمی، هوش هیجانی با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان دختر متوسطه دوم تهران بود نمونه پژوهش حاضر 377 نفر از دانش…
هدف این پژوهش بررسی سبک مدیریت در کلاس های مجازی بر یادگیری خودتنظیمی در دانشآموزان متوسطه شهر چمستان بود روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد د…
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس معکوس بر یادگیری خودتنظیمی ، در درس ریاضی دانشآموزان متوسطه اول بهشهر بود پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طر…
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دل بستگی با یادگیری خودتنظیمی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان موردمطالعه: دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کاش…
هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل مهم در رشد فردی و اجتماعی، تاثیرات چشمگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد یکی از مهم ترین ابعاد این تاثیرات، ارتب…
هدف این پژوهش بررسی تاثیر حمایت و راهنمایی معلمان بر عادت های مطالعه دانش آموزان است مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است که با استفاده از روش پیمایش…
نوشتن یک فعالیت شناختی هدفگرا است که نیاز به فراشناخت دارد و برای زبان آموزان در تمام سطوح تحصیلی ضروری است با این حال، بسیاری از دانشجویان در مهارته…
پژوهش حاضر با تمرکز بر چالش ها و دگرگونی های انگیزش تحصیلی در محیط های یادگیری دیجیتال، به بررسی اثرات روان شناختی، اجتماعی و فناورانه بر عملکرد و پی…
هدف از این پژوهش توصیفی تحلیلی، بررسی و تبیین رابطه بین مولفه های یادگیری خودتنظیمی SRL و خودکارآمدی تحصیلی ASE در دانش آموزان نوجوان بود تا سهم نسبی…
یادگیری خودتنظیمی به عنوان یکی از مولفه های اساسی یادگیری موثر، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند این نوع یادگیری بر توانای…
در نهایت، بسته ای کاربردی از راهکارهای تلفیقی در دو حیطه تقویت هوش هیجانی مانند اجرای کارگاه های سواد هیجانی و ایجاد فضای امن برای بیان احساسات و تقو…
