مقالات حوزه «یادگیری معکوس»

بررسی اصول چهارگانه به کارگیری استراتژی های یادگیری معکوس در کلاس درس

یادگیری معکوس یک مدل آموزشی است که فراگیران محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین و یا به صورت آفلاین یاد می گیرند، و مدرس در کلا…

کاربرد فناوری های نوین و فعالیت های تعاملی در بهبود یادگیری معکوس

در حوزه آموزش ابتدایی، ایجاد روش هایی موثر برای افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان همیشه یک چالش اساسی بوده است یادگیری معکوس به همراه تکنولوژی آموزشی…

یادگیری معکوس در ریاضیات مقطع ابتدایی

«مقایسه اثربخشی روش های یاددهی — یادگیری: روش کلاسیک معلم محور در برابر یادگیری معکوس در حل مسائل ریاضی با تاکید بر خودتنظیمی دانش آموز»

در سال های اخیر، دگرگونی های بنیادین در حوزه ی آموزش ریاضی موجب شده است که شیوه های سنتی تدریس، که عمدتا بر محور معلم استوار بوده اند، با چالش هایی ج…

بررسی تاثیر یادگیری معکوس بر خودتنظیمی، یادگیری خودراهبر و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان ملیکا دولت آبادی فراهانی

چکیده این پژوهش به بررسی تاثیر روش یادگیری معکوس Flipped Learning بر خودتنظیمی، یادگیری خودراهبر و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان می پردازد مدل آموزش…

تبیین روش های نوین تدریس و واکاوی ضرورت گذار از الگوهای سنتی به رویکردهای دانش آموزمحور در نظام آموزشی معاصر

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد یادگیری معکوس (Flipped Learning) بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

یادگیری معکوس به عنوان رویکردی نوین در آموزش، تحول مهمی در فرآیند یاددهی و یادگیری ایجاد کرده است که به جای روش های سنتی تدریس، دانش آموزان را به نقش…

روش های نوین و تحول آفرین تدریس: گذر از سنت به سوی یادگیری عمیق و معنادار

تحولات سریع عصر فناوری و نیازهای پیچیده جامعه قرن بیست و یکم،نظام های آموزشی جهانی را بر آن داشته تا با بازنگری در روش های سنتی تدریس، به سوی پارادای…

آشنایی با روش های نوین آموزش با فناوری

امروزه فناوری های نوین به عنوان نیروی محرکه اصلی تحول در نظام های آموزشی جهان شناخته می شوند مقاله حاضر به روش مروری نظام مند به بررسی روش های نوین آ…

تحلیل مدل های آموزشی نوین در مدارس هوشمند ایران

مدارس هوشمند به عنوان یکی از دستاوردهای چشمگیر در حوزه فناوری آموزشی، فضایی نوآورانه و پویا را برای پیاده سازی و اجرای مدل های نوین یادگیری فراهم می…

بررسی روش های نوین تدریس در جهت فعال سازی محیط یادگیری

این پژوهش باهدف بررسی روش های نوین تدریس و تاثیر آن ها بر فعال سازی محیط یادگیری انجام شد مطالعه حاضر با رویکرد ترکیبی کمی و کیفی و با مشارکت ۳۸۰ معل…

نقش معلم در ایجاد یادگیری معکوس در پایه ابتدایی

تغییر الگوی یادگیری سنتی به یادگیری معکوس و اثر آن بر خودراهبری دانش آموزان

راهبردهای نوین تدریس در زیست بوم دیجیتال آموزش

اثربخشی رویکرد ترکیبی یادگیری معکوس و یادگیری مبتنی بر بازی بر پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان در کلاس های چندپایه

کلاس های چندپایه یکی از ساختارهای آموزشی رایج در مناطق کم جمعیت، روستایی و کمتر برخوردار هستند که در آن یک معلم مسئول آموزش هم زمان دانش آموزان متعلق…

ارتباط یادگیری معکوس با استرس، سر زندگی تحصیلی، انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی: یک مداخله آموزشی

مقدمه و هدف: امروزه از جمله عاملی که می تواند مانع فرآیند یادگیری و عوامل مثبت مرتبط با آن شود، استرس ناشی از تدریس است این استرس ممکن است بر یادگیری…

مطالعه مدل یادگیری معکوس و ضرورت بهره گیری از ابزارهای آموزشی برای اجرای موفق آن

تاثیر یادگیری معکوس بر افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش یادگیری معکوس Flipped Learning بر افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس انجام شد این مطالعه از نظر هدف، کاربرد…

اثربخشی مدل یادگیری معکوس بازی وارسازی شده بر مهارت های حل مسئله و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در کلاس های چندپایه

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مدل آموزشی یادگیری معکوس بازی وارسازی شده بر ارتقای مهارت های حل مسئله و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در کلاس های چندپای…

تاثیر یادگیری معکوس با استفاده از محتوای ریاضی دیجیتال بر خودکارآمدی ریاضی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری معکوس با استفاده از محتوای ریاضی دیجیتال بر خودکارآمدی ریاضی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان انجام شده است روش…

توسعه و نوآوری در آموزش و پرورش: بررسی شیوه های جدید تدریس و ارزیابی تاثیر آن ها بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان

توسعه و نوآوری در آموزش و پرورش به ویژه در مدارس دولتی ایران یکی از مسائل کلیدی برای ارتقای کیفیت یادگیری و انگیزه دانش آموزان است با پیشرفت های سریع…

تاثیر یادگیری معکوس (Flipped Learning) بر کیفیت تدریس درس شبکه های کامپیوتری در هنرستان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش یادگیری معکوس Flipped Learning بر کیفیت تدریس درس شبکه های کامپیوتری در هنرستان های فنی و حرفه ای و مقایسه آن با رو…

راهکارهای نوین تدریس زبان عربی در دوره متوسطه با تاکید بر رویکردهای فعال و تعاملی

مقایسه اثربخشی روش تدریس کلاس واژگون با روش های حضوری و آنلاین بر مولفه های یادگیری برنامه نویسی اسکرچ جونیور (مورد پژوهشی: دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کاج)