درباره کنفرانس
هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی در تاریخ 7 آذر 1404 توسط آکادمی بین المللی علوم و مطالعات گرجستان برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- آکادمی بین المللی علوم و مطالعات گرجستان
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
رابطه جامعه پذیری سایبری و سبک زندگی دیجیتالی با سلامت اجتماعی دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان خوی
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه جامعه پذیری سایبری و سبک زندگی دیجیتالی با سلامت اجتماعی دانشجویان روانشناسی…
رابطه رضایت جنسی با سازگاری زناشویی با استفاده از مدل وابستگی متقابل عامل-شریک (APIM) در مردان مبتلا به دیابت و همسران آنها
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه رضایت جنسی با سازگاری زناشویی در مردان مبتلا به دیابت و همسران آنان با است…
طراحی و اعتباریابی چارچوب آموزشی ایثار علمی شهدای هسته ای برای دوره متوسطه
در این پژوهش یک چارچوب آموزشی دقیق معرفی می شود که مفهوم ایثار علمی را با تاکید ویژه بر نقش شهدای هسته ا…
مروری بر پیش سازهای سبب شناختی اختلال شخصیت مرزی از منظر آسیب شناسی تحولی
هدف این مطالعه مروری بر پیش سازهای اختلال شخصیت مرزی BPD از دیدگاه آسیب شناسی تحولی است این مقاله به برر…
مشکلات تغذیه ای در کودکان با ناتوانی ذهنی و تحولی و روش های درمانی آنها
این پژوهش با هدف بررسی جامع مشکلات تغذیه ای در کودکان دارای ناتوانی هوشی و رشدی و شناسایی روش های موثر د…
مقایسه اثربخشی مداخله تاخیر زمانی ثابت با تاخیر زمانی متحرک خواندن کلمات دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی مداخله تاخیر زمانی ثابت با تاخیر زمانی متحرک بر خواندن کلمات دانش آموزا…
مقایسه ذهنیت فلسفی در دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی منطقه ۵ شهر تهران
این پژوهش با هدف مقایسه ذهنیت فلسفی دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه انجام شد از نظر هدف، پژوهشی ک…
نقش اصالت در شکل گیری معنای زندگی در اندیشه مارتین هایدگر
مسئله معنای زندگی یکی از بنیادی ترین دغدغه های فلسفه معاصر است که در اندیشه مارتین هایدگر از منظری وجودی…
نقش بازی های آموزشی در تقویت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
بازی های آموزشی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوره ابتدایی نقش مهمی در رشد شناختی، اجتماع…
نقش تجربه های عملی در یادگیری مفاهیم فیزیک در دوره متوسطه
تجربه های عملی در آموزش فیزیک دوره متوسطه نقش بنیادینی در ارتقای کیفیت یادگیری دارند؛ این فعالیت ها با ت…
هنجاریابی مقیاس باورهای انگیزشی و فراشناختی دانش آموزان دوره متوسطه نسبت به محیط یادگیری ریاضی برخط و برون خط
هدف از پژوهش هنجاریابی مقیاس باورهای انگیزشی و فراشناختی دانش آموزان دوره متوسطه نسبت به محیط یادگیری ری…
نقش خانواده در ارتقا کیفیت آموزش ابتدایی
این پژوهش با هدف بررسی نقش خانواده در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی به تحلیل شش محور کلیدی شامل مشارکت والد…
نقش سواد هیجانی-دیجیتال والدین و تکنوفرنس مبتنی بر هوش مصنوعی در پیش بینی تاب آوری زناشویی و سلامت روان دیجیتال نوجوانان در خانواده های شهر یزد
گسترش هوش مصنوعی، شبکه های اجتماعی مبتنی بر الگوریتم و تلفن های هوشمند چهره ی روابط خانوادگی را به طور ب…
نقش مربیان ورزشی در رشد شخصیتی و اجتماعی کودکان و نوجوانان
این پژوهش نشان می دهد که مربیان ورزشی فراتر از نقش آموزشی به عنوان الگوهای رفتاری و تربیتی در شکل گیری ش…
نقش مهدکودک در رشد همه جانبه کودکان؛ تحلیل ابعاد اجتماعی، شناختی و عاطفی
مهدکودک به عنوان نخستین محیط آموزشی و اجتماعی رسمی نقشی اساسی در بنیان گذاری رشد همه جانبه کودکان ایفا م…
نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی برنامه ریزی درسی فرصت ها و چالش ها
هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی برنامه ریزی درسی و شناسایی فرصت ها و چالش های آن در محیط…
نقش هوش مصنوعی مبتنی بر متاورس در شکاف های آموزشی
این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی مبتنی بر متاورس در شکافهای آموزشی انجام شد مطالعه حاضر با به کارگی…
نقش هوش هیجانی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
هوش هیجانی به عنوان مجموعه ای از توانایی ها برای شناسایی، ارزیابی و مدیریت احساسات خود و دیگران نقش مهمی…
نقش و جایگاه زن در منظومه هستی و اعتلای جامعه (بررسی موضوعی از دیدگاه قرآن و روایات و نگاه اندیشمندان مسلمان)
خداوند در خلقت انسان زن و مرد را همسان خلق نمود تا با اختیار خود به سعادت و کمال برسند و رسیدن به کمال ن…
پیش بینی تفاضلی پاسخ درمانی به رواندرمانی بین فردی در برابر درمان شناختی- رفتاری در بیماران مبتلا به افسردگی اساسی مراجعه کننده به کلینیکهای تخصصی اصفهان یک مطالعه چندوجهی مبتنی بر نشانگرهای عصبی، شناختی و بین فردی
هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی تفاوت پاسخ درمانی به درمان شناختی رفتاری CBT و درمان بین فردی IPT در بیماران…