درباره کنفرانس
بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی در تاریخ 29 آبان 1404 توسط گروه علمی علم آوران دانش در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- گروه علمی علم آوران دانش
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
تحلیل کارکردهای مدرسه در تقویت ارزش های اجتماعی و ارتقای قانون مداری دانش آموزان
مسئولیت پذیری دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان بنیادین رشد فردی و اجتماعی، نقش بسیار مهمی در موفقیت تحص…
تشخیص روان آزاری و چالش های مرتبط با آن
تعریف و طبقه بندی سایکوپات از قرن نوزدهم تاکنون متفاوت بوده است؛ امروزه این اختلال در راهنمای تشخیصی و آ…
رابطه استحکام من و حالات روان شناختی مثبت با بخشودگی زناشویی در دانشجویان متاهل واحد علی آباد کتول
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه استحکام من و حالات روان شناختی مثبت با بخشودگی زناشویی در دانشجویان متاهل…
رابطه بین تفاوت های شخصیتی زوجین و مهارت حل تعارض در روابط زناشویی با نقش میانجی هوش هیجانی
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر رابطه بین تفاوت های شخصیتی زوجین و مهارت حل تعارض در روابط زناشویی با نقش میان…
رابطه تفریح وفراغت با فلسفه اسلامی وحوزه گردشگری
تفریح ؛فراغت وگردشگری از مقوله های مرتبط به هم هستند که گردشگری وتفریح معمولا در اوقات فراعت اتفاق می اف…
رابطه دانش محتوایی معلمان در اجرای روش پرسش و پاسخ و اثربخشی آن بر درک مفهومی دانش آموزان
روش پرسش و پاسخ که ریشه های آن را می توان در سنت سقراطی جست و جو کرد، یکی از کارآمدترین شیوه های تدریس م…
راهکارهای نوین برای بهبود مهارت مکالمه زبان انگلیسی در مقطع متوسطه اول (با تمرکز بر پایه نهم)
زبان انگلیسی به عنوان ابزار اصلی ارتباط بین المللی نقش مهمی در توانمندسازی دانش آموزان ایفا می کند، با ا…
طراحی مدلی نوین برای هدایت تحصیلی و هدایت شغلی دانش آموزان متوسطه دوم در سیستم آموزشی ایران
این پژوهش به طراحی مدلی نوین برای هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان متوسطه دوم مقطع دهم ، یازدهم و دوازدهم…
مطالعه جایگاه آموزش و پرورش بر تصمیم گیری های اوقات فراغت و مهارت های ارتباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر مشهد
پژوهش حاضر به مطالعه جایگاه مدیریت آموزش و پرورش بر تصمیم گیری های اوقات فراغت و مهارت های ارتباطی دانش…
مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی و فردی در بهبود عزت نفس دانش آموزان دبیرستان فارابی بوکان و دبیرستان ام البنین ایلام
هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی و فردی در بهبود عزت نفس دانش آموزان دبیرستان فارابی بوکان و…
نقش بازی در یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان
هدف این پژوهش، بررسی نقش بازی در ارتقای یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی است روش تحق…
نقش رهبری آموزشی تحول آفرین در ارتقای کیفیت تدریس معلمان در مدارس
رهبری آموزشی تحول آفرین به عنوان یکی از رویکردهای کلیدی در مدیریت نوین مدارس، نقشی اساسی در ایجاد تغییرا…
نقش فضای مجازی در بهبود یادگیری دانش آموزان
تحولات اخیر فناوری اطلاعات، نظام های آموزشی را به سمت استفاده گسترده از فضای مجازی در فرآیند یاددهی یادگ…
همپوشانی فضایی فقر و اعتیاد در شهرستانهای استان خراسان شمالی: رویکردی اجتماعی اقتصادی
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه و همپوشانی فضایی میان دو آسیب اجتماعی مهم یعنی فقر و اعتیاد در استان خراسا…
پیش بینی اضطراب و افسردگی کودکان بر اساس خشونت خانوادگی و پیشینه ترماتیک مادر
این پژوهش با هدف پیش بینی اضطراب و افسردگی کودکان بر اساس تجربیات ناخوشایند دوران کودکی مادر و با نقش می…
پیش بینی مولفه های بهزیستی روان شناختی در رابطه بین آموزش های شناختی – رفتاری آنلاین و اضطراب در افراد مضطرب
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش های شناختی–رفتاری آنلاین بر مولفه های شش گانه بهزیستی روان شناختی در کاه…
چگونگی بهبود بخشیدن پرحرفی دانش آموزوجهت بخشیدن به صحبت هایش
هدف از این پژوهش بر طرف کردن مشکل پرحرفی دانش آموز پایه ی چهارم دبستان هاجر گرگان می باشد مدل پژوهش از ن…
کاربرد روانشناسی برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان در عصر دیجیتال
گزارش ها حاکی از آن است که نتایج تحقیقات مربوط به رشد کودک، سهم قابل توجهی در سلامت و مراقبت های بهداشتی…
کارکردها ،چالش ها و راهکارهای نوین مدیریت آموزشی
مدیریت آموزشی به عنوان فرآیندی سیستماتیک نقش کلیدی در توسعه سیستم های آموزشی ایفا میکند این مقاله با روی…
گذری تربیتی بر فرصتها و چالشهای کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی
این پژوهش با هدف گذری تربیتی بر فرصتها و چالشهای کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی در چارچوب روش پژوهش کیفی…