درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 26 اردیبهشت 1405 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
دانش آموزانهوش مصنوعیفناوری آموزشییادگیری فعالسلامت روانپیشرفت تحصیلییادگیریتفکر انتقادیمعلمانعملکرد تحصیلی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
شهاب شیرزهی
قدسی احقر
محمد جعفری نصیرمحله
علیرضا پودینه
محسن نیازی
امیرمحمد فتوکیان
ابوذر شفیعی
کیانا نوروزی
محمدمهدی شاه جانی
قاسم آزادی
محمد مهدی صفری
امید آراد
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
الهام میراسماعیلی
عباس شکوهی منش
محمود صنیعی تهرانی
فرزانه سرگزی
رضا فراشبندی
امیر حسین روان شاد
سعید پرکی
محمداسماعیل نیکفر
نجمه حمید
حامد جنگی زهی
مقالات این کنفرانس
واکاوی چالش ها و بزنگاه های تعادل کار-زندگی در زیست بوم آموزش و پرورش
تعادل کار-زندگیآموزش و پرورشجنسیت
واکاوی چالش ها و فرصت های برنامه درسی پنهان در بستر آموزش های الکترونیکی و ترکیبی مدارس ابتدایی
برنامه درسی پنهانمدارس ابتداییخودتنظیمی
واکاوی چشم انداز آتی نظام تعلیم و تربیت در پرتو توسعه هوش مصنوعی و گذر از آموزش سنتی
هوش مصنوعیآموزش سنتییادگیری هوشمند
واکاوی کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی
هوش مصنوعیمدارس ابتداییارزشیابی پیشرفت تحصیلی
وظایف ریاضی منسجم و معنادار در دکترا: بررسی و نقد نتایج یادگیری
آموزش عالیتحقیق در دکتراپشتیبانی ریاضی
وقتی بازخورد، مسیر یادگیری را روشن می کند، خودتنظیمی در گفتمان ارزشیابی تکوینی
فرآیند یاددهی-یادگیریارزیابی کیفیبازخورد سازنده
ویژگیهای شخصیتی و روانشناختی دانش آموزان نسل آلفا و راهکارهای تربیتی و آموزشی متناسب با آنان
هوش مصنوعینسل آلفادانش آموزان
پرامپت نویسی معکوس؛ هنر پرسش از دانش آموزان با کمک هوش مصنوعی برای کشف سبک های یادگیری پنهان
هوش مصنوعی مولدپرامپت نویسی معکوسفراشناخت
پرورش انعطاف پذیری روان شناختی و کارکردهای اجرایی مغز از طریق برنامه های تربیت بدنی در مدارس
دانش آموزانکارکردهای اجرایی مغزعلوم اعصاب شناختی
پرورش تفکر خلاق در کلاس درس، نقش معلمان در شکل دهی به آینده ای نوآور
تفکر خلاقکلاس درسپرسشگری
پرورش تفکر علمی و مهارت حل مسئله در دانش آموزان دوره متوسطه
تفکر علمیمهارت حل مسئلهتفکر انتقادی
پرورش تفکر همدلانه از طریق داستان های تعاملی در زنگ فارسی
تفکر همدلانهپایه اول ابتداییزنگ فارسی
پرورش خلاقیت و حل مسئله در کلاس های درس مدارس: یک مطالعه مروری نظام مند
خلاقیتحل مسئلهبرنامه درسی
پرورش روحیه پرسشگری و کنجکاوی علمی در فضای کلاس درس.
پرسشگریکنجکاوی علمیکلاس درس
پرورش هوش هیجانی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی از طریق اجرای برنامه درسی مبتنی بر قصه گویی
قصه گوییهوش هیجانیبرنامه درسی
پسماند و بازیافت در ایران: فرصت های پنهان سلامت و محیط زیست در برابر چالش های مدیریتی
بازیافتمحیط زیستاقتصاد چرخشی
پلی میان دانش و مهارت، یادگیری مشارکتی ساختاریافته در عصر آموزش ترکیبی
یادگیری مشارکتی ساختاریافتهپیشرفت تحصیلیهمبستگی مثبت متقابل
پویانمایی ایران
پویانمایی ایرانانیمیشنتاریخ سینمای ایران
پژوهشی در زمینه بررسی نقش هوش هیجانی،مهارت اجتماعی معلمان در کیفیت تعامل معلم ،دانش آموز و پیشرفت تحصیلی
هوش هیجانیمعلمانپیشرفت تحصیلی
پژوهشی در مورد «معلم گوینده» و «تسهیلگر یادگیری»: نگاهی دوباره در نقش معلم در کلاس درس امروز
معلمتسهیلگر یادگیرینقش معلم