درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علی زاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
طراحی الگوی توسعه سواد هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر یادگیری مسئولانه
گسترش روزافزون فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، ابعاد مختلف زندگی فردی، اجتماعی، آموزشی و حرفه ای را دگرگ…
طراحی الگوی روان شناختی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ریاضی با تاکید بر نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری
گسترش فناوری های هوش مصنوعی در نظام آموزشی، فرصت های جدیدی برای تحول فرایند یاددهی یادگیری، به ویژه در آ…
طراحی الگوی مدرسه مهارت کسب وکار با رویکرد کاهش بازماندگی از تحصیل، توسعه مهارت های شغلی و ارتقای اشتغال پذیری دانش آموزان
آموزش و پرورش یکی از بنیادی ترین ارکان توسعه پایدار و مهم ترین ابزار پرورش سرمایه انسانی در هر جامعه است…
طراحی الگوی مدیریت تغییر برای گذار مدارس سنتی به سازمان های یادگیرنده هوشمند
گذار مدارس سنتی به سازمان های یادگیرنده هوشمند، فرایندی پیچیده است که مستلزم تغییر هم زمان در ساختار مدی…
طراحی الگوی مدیریت روان شناختی مدرسه برای افزایش تاب آوری، تعلق سازمانی و اثربخشی آموزش
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی مدیریت روان شناختی مدرسه برای افزایش تاب آوری، تعلق سازمانی و اثربخشی آموز…
طراحی الگوی مدیریت کلاس درس «تروما-آگاه» برای دانش آموزان آسیب دیده از بحران های خانوادگی و اجتماعی در دوره ابتدایی
بحران های خانوادگی و اجتماعی از عوامل چالش برانگیز در مسیر رشد همه جانبه و یادگیری دانش آموزان دوره ابتد…
طراحی الگوی نقش آفرینی نوین معلم در کلاس های درس مبتنی بر هم افزایی انسان و هوش مصنوعی
پیشرفت های شتابان در حوزه هوش مصنوعی، افق های تازه ای را در عرصه آموزش و پرورش گشوده است که بی تردید باز…
طراحی الگوی پرورش سواد آینده نگر در دانش آموزان دوره ابتدایی با تاکید بر تفکر خلاق، حل مسئله و تصمیم گیری
تحولات شتابان فناوری، تغییرات اجتماعی، گسترش اقتصاد دانش بنیان و پیچیده تر شدن مسائل زندگی، ضرورت پرورش…
طراحی الگوی پرورش سواد هوش مصنوعی در دانش آموزان دوره ابتدایی با تاکید بر تفکر مسئولانه
هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، تمامی ابعاد زندگی فردی، اجتماعی…
طراحی الگوی کلاس درس مبتنی بر هم افزایی هوش انسانی و هوش مصنوعی در دوره ابتدایی
هم افزایی هوش انسانی و هوش مصنوعی در کلاس های درس دوره ابتدایی، یکی از جدیدترین و تاثیرگذارترین رویکردها…
طراحی الگوی کلاس درس مبتنی بر هم افزایی هوش مصنوعی و یادگیری مشارکتی در دوره ابتدایی
پیشرفت روزافزون فناوری های هوش مصنوعی، فرصت های تازه ای برای تحول در فرایندهای یاددهی و یادگیری فراهم کر…
طراحی الگوی یادگیری پایدار در دوره ابتدایی با تاکید بر خودتنظیمی، بازتاب ورزی و مشارکت فعال دانش آموزان
یادگیری پایدار یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی نوین است که فراتر از کسب دانش کوتاه مدت، بر ماندگار…
طراحی بازی های حرکتی ریاضی برای کاهش اضطراب در تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم
اختلال طیف اوتیسم یکی از اختلالات رشدی عصبی است که با چالش هایی در حوزه تعاملات اجتماعی، ارتباط، تنظیم ه…
طراحی تکالیف مهارتی و عملکردی در مدارس
پژوهش حاضر با هدف بررسی اصول، مولفه ها و روش های طراحی تکالیف مهارتی و عملکردی در مدارس انجام شده است و…
طراحی شهری برای سالمندان و افراد کم توان در شهر بندرعباس
این پژوهش با هدف تبیین اصول، شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهای عملی برای دستیابی به طراحی شهری دسترس پذی…
طراحی فضا: «بازطراحی حیاط مدرسه به عنوان یک محیط یادگیری فعال
مفهوم یادگیری در دهه های اخیر دستخوش تحولی بنیادین شده است و از رویکردهای سنتی و معلم محور به سوی الگوها…
طراحی فضاهای آموزشی انعطاف پذیر در معماری نوین
در عصر حاضر، تحولات سریع در روش های آموزشی، فناوری های نوین و نیازهای متنوع یادگیرندگان، نظام های آموزشی…
طراحی فضای امن در مدرسه برای دانش آموزان دارای مشکلات خانوادگی
مشکلات خانوادگی نظیر طلاق، خشونت، اعتیاد، فقر و بی توجهی عاطفی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان…
طراحی محیط کلاس درس تلفیق شده با برنامه درسی انعطاف پذیر
طراحی محیط کلاس درس به عنوان یکی از ارکان اساسی تحقق برنامه های درسی انعطاف پذیر، در سال های اخیر توجه ر…
طراحی محیط یادگیری تلفیق شده با کار
آشنایی با این شیوه ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و به ع…