درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش در تاریخ 30 دی 1403 توسط موسسه همیاران آینده ساز فرد در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه همیاران آینده ساز فرد
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف بشیری
رسول عربی آیسک
حسام سعیدی
سعید نوروزی کاروانسرائی
مرتضی رحیمی
مهدیه شهریاری
جواد عینی پور
ابوالفضل ازفنداک
زهرا رکن آبادی
صادق قاسمی منش
مهدی روان کارجغین
فاطمه کاویانی راد
عبدالله قهرمانی تبار
هانیه قائدی موصلو
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی
پارسا رحمانی
بهزاد پیش بهار
امیر حسین حسن زاده
حامد علیزاده
یوسف ابراهیم زاده
محمدعلی جنگارکی
Fatemeh Ramezani
محمدجواد قنبری
علی فلاح
مقالات این کنفرانس
نقش داستان های تعاملی دیجیتال در پرورش خلاقیت دانش آموزان
هدف این مقاله، بررسی نقش داستان های تعاملی دیجیتال در پرورش خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه است در این پژ…
نقش داستان های فانتزی بومی در تقویت مهارت های زبانی
ادبیات فانتزی بومی، به عنوان بخشی از میراث فرهنگی هر جامعه، ظرفیت های منحصر به فردی برای آموزش زبان فراه…
نقش داستان و شعر در تقویت سرمایه فرهنگی و تربیتی خانواده
داستان و شعر به عنوان ابزارهای فرهنگی و ادبی، نقش مهمی در انتقال ارزش ها، هنجارها و باورهای اجتماعی به ا…
نقش داستان گویی تصویری در تقویت مهارت شنیداری زبان انگلیسی کودکان
داستان گویی تصویری Picture Storytelling به عنوان رویکردی چندحسی، فرصت تعامل همزمان زبان و تصویر را برای…
نقش داستان گویی در توسعه مهارت های زبانی و اجتماعی در دوره ابتدایی
داستان گویی به عنوان یک روش آموزشی موثر، نقش حیاتی در توسعه مهارت های زبانی و اجتماعی دانش آموزان در دور…
نقش داستان گویی در جذاب سازی آموزش تاریخ
آموزش تاریخ همواره با چالش هایی نظیر عدم علاقه دانش آموزان به دلیل ماهیت خشک و مبتنی بر حفظیات مواجه بود…
نقش داستان گویی معلمان در تقویت حافظه بلند مدت دانش آموزان
داستان گویی معلمان یکی از ابزارهای قدرتمند آموزشی است که می تواند تاثیر چشمگیری بر تقویت حافظه بلندمدت د…
نقش دانش آموزان در فرآیند یادگیری: خلاقیت، خودارزیابی، مسئولیت پذیری، تعامل فعال.
در نظام های آموزشی نوین، نقش دانش آموزان از دریافت کنندگان منفعل دانش به مشارکت کنندگان فعال و مسئولیت پ…
نقش دانش آموزان، معلمان و والدین در فرایند یادگیری عمیق و تقویت عزت نفس دانش آموزان
هدف اصلی این پژوهش، تبیین و تحلیل نقش سه گانه دانش آموزان، معلمان و والدین در شکل دهی به فرایند یادگیری…
نقش دانش معلمان در ایجاد انگیزه درونی برای یادگیری مادام العمر و پایدار در دانش آموزان
نقش دانش معلمان در ایجاد انگیزه درونی برای یادگیری مادام العمر و پایدار در دانش آموزان بسیار حیاتی و تاث…
نقش دانش معلمان در تقویت خود تنظیمی در یادگیری دانش آموزان
نقش دانش معلمان در تقویت خودتنظیمی در یادگیری دانش آموزان، یکی از موضوعات کلیدی در حوزه تعلیم و تربیت نو…
نقش دبیر ادبیات در ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان با تکیه بر متون ادبی
در دنیای پرشتاب و رسانه محور امروزی، سواد رسانه ای به یکی از ضرورت های بنیادین نظام آموزشی تبدیل شده است…
نقش دبیر مطالعات اجتماعی در آشنایی دانش آموزان با مسائل محیط زیستی و اجتماعی
دبیر مطالعات اجتماعی نقش محوری در شکل دهی نگرش و دانش دانش آموزان نسبت به مسائل محیط زیستی و اجتماعی دار…
نقش دبیران تربیت بدنی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی از طریق ورزش
آسیب های اجتماعی نظیر رفتارهای پرخطر، افت تحصیلی و بزهکاری نوجوانان از چالش های مهم نظام آموزشی به شمار…
نقش دبیران علوم اجتماعی در شکل دهی به تفکر انتقادی و آگاهی اجتماعی دانش آموزان
دبیران علوم اجتماعی نقش کلیدی در شکل دهی تفکر انتقادی و آگاهی اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند این معلما…
نقش دروس و مباحث عرفانی و دینی در تربیت شهروند مطلوب و ددغه مند به محیط زیست و طبیعت
مفهوم تربیت شهروند مطلوب به معنای پرورش افرادی است که نه تنها از نظر فردی و اجتماعی مسئولیت پذیر باشند…
نقش دلبستگی ایمن دانش آموزان در موفقیت تحصیلی آنان
دلبستگی ایمن یکی از مولفه های بنیادین در رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی کودکان به شمار می رود که می تواند ن…
نقش دوره نوجوانی در شکل گیری هویت و چگونگی پشتیبانی مدارس از این روند
دوره نوجوانی یکی از حساس ترین مراحل زندگی است که شکل گیری هویت فردی، اجتماعی و فرهنگی در آن نقش تعیین کن…
نقش دین در شکل گیری هویت کودکان
دین به عنوان یکی از عوامل مهم فرهنگی و اجتماعی، نقش بسزایی در شکل گیری هویت کودکان ایفا می کند از طریق آ…
نقش رابطه عاطفی معلم و هنرجو در رشد مهارت های شغلی و اعتمادبه نفس دانش آموزان هنرستانی
رابطه عاطفی میان معلم و هنرجو به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری مهارت های عملی و توسعه اعتما…