مقالات حوزه «یادگیری مفهومی»

بررسی مروری تاثیر دست ورزی بر آموزش مفهوم کسر به دانش آموزان در مقطع ابتدایی

نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب و افزایش یادگیری دانش آموزان

ارزشیابی توصیفی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی، با هدف بهبود کیفیت یادگیری و کاهش پیامدهای منفی ارزشیابی های کمی و نمره محور طراحی شده…

بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی بر یادگیری علوم و مطالعات اجتماعی

روش تدریس اکتشافی یکی از رویکردهای فعال یاددهی–یادگیری است که در آن دانش آموزان از طریق جست وجو، مشاهده، پرسش گری و حل مسئله به کشف مفاهیم علمی دست م…

اثرات مثبت «کاوش قبل از آموزش» بر یادگیری مفهومی از طریق متغیر «کنجکاوی معرفتی»

رویکرد «کاوش قبل از آموزش» Exploring Before Instruction یا «شکست سازنده» Productive Failure به عنوان یکی از روش های موثر یادگیری فعال در دهه اخیر مور…

تاثیر استفاده از نقشه های مفهومی در فرایند یاددهی–یادگیری بر کاهش افت تحصیلی و بهبود یادگیری مفهومی درس زیست شناسی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از نقشه های مفهومی در فرایند یاددهی–یادگیری بر کاهش افت تحصیلی و بهبود یادگیری مفهومی درس زیست شناسی انجام شد ا…

بررسی بهینه سازی فرآیند آموزشی و هوش مصنوعی در مدرسه

پژوهشگران علوم تربیتی و فناوری آموزشی، به دنبال راه هایی برای بهینه سازی فرآیندهای آموزشی هستند و هوش مصنوعی را به عنوان یک محرک اصلی برای این بهینه…

تاثیر آموزش بازیمحور و فعالیتهای دستورزی بر یادگیری ریاضی دانشآموزان پایه سوم ابتدایی: گزارشی از یک تجربه آموزشی

مقایسه روش آموزش سنتی و فعال در یادگیری ضرب و تقسیم در دوره ابتدایی

آموزش ریاضی، به ویژه یادگیری عملیات ضرب و تقسیم، یکی از چالش های اصلی معلمان ابتدایی است روش های سنتی آموزش که بر تکرار و حفظیات مبتنی هستند، اغلب با…

چالش های تربیت دانش آموزان خلاق در مدارس ایران

خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین شایستگی های قرن بیست ویکم، نقشی تعیین کننده در رشد فردی، اجتماعی و اقتصادی جوامع ایفا می کند و نظام های آموزشی کارآمد…

بررسی رابطه استفاده از چندرسانه ای ها با میزان مفهوم سازی مطالب درسی در دانش آموزان دوره ابتدایی

مفهوم سازی مطالب درسی یکی از اهداف اساسی آموزش در دوره ابتدایی است که نقش تعیین کننده ای در یادگیری پایدار، انتقال آموخته ها و رشد شناختی دانش آموزان…

تحول در آموزش وپرورش گذار از یادگیری سطحی به یادگیری مفهمومی با رویکردهای نوین تدریس

اقدام پژوهی: بررسی و بهبود نگرش منفی دانش آموزان نسبت به درس ریاضی با تاکید بر روش های فعال یاددهی – یادگیری

نقش آفرینی شورای دانش آموزی در حکمرانی مدرسه؛ رویکردی برای گسترش فرهنگ مشارکت و مسئولیت پذیری دانش آموزان

امروزه یکی از شاخص های مدرسه اثربخش، فراهم کردن زمینه حضور فعال دانش آموزان در فرآیندهای مدیریتی و تربیتی است هرچه دانش آموزان فرصت بیشتری برای مشارک…

آموزش مفاهیم هندسه به کمک دست سازه ها

یادگیری و درک ریاضیات در هر پایه ای نیازمند درگیر شدن دانش آموزان می باشد و حضور فعال آنان را می طلبد استفاده ازدست سازه ها و اشیاء فیزیکی یکی از روش…

بررسی نقش آزمایشگاه مجازی در یادگیری علوم تجربی دوره ابتدایی

یادگیری علوم تجربی در دوره ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا پایه ای برای توسعه مهارت های علمی و تفکر انتقادی در دانش آموزان محسوب می شود ح…

تاثیر یادگیری مفهومی در مقابل یادگیری حفظی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی

مقایسه روش های نوین و سنتی آموزگاران در مدارس

هدف این مقاله، مقایسه جامع و تحلیل تطبیقی روش های نوین و سنتی تدریس توسط آموزگاران در مدارس است با توجه به تحولات سریع آموزشی و نیازهای قرن بیست و یک…

بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر یادگیری مفاهیم شیمی پایه دهم

آموزش ساختار اتم و جدول تناوبی با بهره گیری از فناوری های آموزشی

بررسی کاربست نمایش خلاق و داستان نویسی در آموزش مفاهیم پایه ریاضی

یادگیری مفاهیم پایه ریاضی در بسیاری از کلاس های درس همچنان با غلبه روش های توضیح محور و تمرین های تکراری همراه است که نتیجه آن شکل گیری درک سطحی، کاه…

تاثیر بازخورد سازنده معلم بر پیشرفت تحصیلی

بازخورد سازنده معلم یکی از موثرترین عناصر در فرآیند یاددهی–یادگیری است که می تواند نقش تعیین کننده ای در بهبود پیشرفت تحصیلی، انگیزش و رفتارهای یادگی…

طرح مسئله محوری؛ کلیدی برای گذار از یادگیری حفظ کردنی به یادگیری مفهومی در ریاضی

مقاله حاضر با هدف بررسی اهمیت و نقش راهبردهای طرح مسئله در تدریس ریاضی جهت دستیابی به یادگیری مفهومی در دانش آموزان تدوین شده است ماهیت این پژوهش از…

تاثیر «توهم دانایی» ناشی از استفاده از هوش مصنوعی بر یادگیری عمیق دانش آموزان

گسترش استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی مولد در فرایند آموزش، فرصت های جدیدی برای دسترسی سریع به اطلاعات، دریافت توضیحات و پشتیبانی از فرایند یادگیری دا…

بررسی نقش «شبیه سازی های رایانه ای و آزمایشگاه های مجازی» در رفع بدفهمی های فیزیکی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شبیه سازی های رایانه ای و آزمایشگاه های مجازی در رفع بدفهمی های فیزیکی و ارائه یک مدل آموزشی برای کاربست موثر این ابزارها…