درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
«تحلیلی بر فرسودگی شناختی در عصر دیجیتال: از مکانیسم های عصبی تا استراتژی های بازتوانی»
پدیده «خستگی دیجیتال» یا «فرسودگی شناختی» در عصر حاضر به دلیل تلاقی میان محدودیت های بیولوژیک مغز انسان…
«مدرسه داده محور؛ الگویی نوین برای رهبری آموزشی، تصمیم گیری هوشمند و ارتقای عملکرد مدارس»
تحولات گسترده فناوری اطلاعات و افزایش حجم داده های تولیدشده در محیط های آموزشی، ضرورت بازنگری در شیوه ها…
«مدیریت پیشگیرانه در مدارس؛ نقش مدیر در استقرار نظام هوشمند شناسایی دانش آموزان در معرض افت تحصیلی»
افت تحصیلی یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی است که می تواند پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گست…
«مروری بر عوامل شناختی و انگیزشی موثر بر یادگیری دانش آموزان: از نظریه ها تا راهکارهای نوین آموزشی»
یادگیری یکی از بنیادی ترین فرایندهای انسانی است که توفیق تحصیلی، رشد شناختی و انگیزشی و در نهایت سازگاری…
«موانع به کارگیری فناوری های هوش مصنوعی در تدریس توسط معلمان»
با ظهور ابزارهای هوش مصنوعی و تحول شتابان نظام های آموزشی، ادغام این فناوری ها در فرایند تدریس به موضوعی…
«نقش درس تربیت بدنی در پیشگیری از آسیب های ناشی از سبک زندگی کم تحرک در نوجوانان»
امروزه گسترش فناوری، استفاده طولانی مدت از تلفن همراه، رایانه و شبکه های اجتماعی موجب کاهش تحرک بدنی در…
«نقش هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی در توسعه مدرسه داده محور و ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی–یادگیری»
تحولات گسترده فناوری در سال های اخیر، نظام های آموزشی را با فرصت های جدیدی برای بهبود کیفیت آموزش و مدیر…
«نقش گیمیفیکیشن و فناوری های پوشیدنی در تحول زنگ تربیت بدنی: رویکردی به سوی سواد بدنی دیجیتال
با گسترش نفوذ فناوری های دیجیتال در زندگی روزمره، شیوه های سنتی آموزش تربیت بدنی در مدارس با چالش کاهش ا…
«هوش مصنوعی در کنار معلم؛ بازآفرینی آموزش برای نسل آینده»
هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های نوظهور، ظرفیت چشمگیری برای دگرگونی فرایندهای آموزشی و ارت…
«واکاوی نقش اثرگذار معلم در شناسایی و حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموزان: رویکردی جامع و سیستمی»
هدف از این مقاله، واکاوی جامع و تحلیلی نقش معلمان در شناسایی و حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموزان در…
«واکاوی نقش اثرگذار معلم در شناسایی و حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموزان: رویکردی جامع و سیستمی»
هدف از این مقاله، واکاوی جامع و تحلیلی نقش معلمان در شناسایی و حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموزان در…
آسیب شناسی آموزش مجازی در دوره ابتدایی (مرور تجربیات و ارائه راهکار برای آموزش ترکیبی در آینده)
پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی آموزش مجازی در دوره ابتدایی و ارائه راهکارهایی برای استقرار آموزش ترکیبی در…
آسیب شناسی نظام آموزشی ایران و راهکارهای اصلاح آن
پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی نظام آموزشی ایران و ارائه راهکارهای اصلاحی مبتنی بر شواهد و تجارب بین الملل…
آسیب شناسی نظام ارزشیابی تحصیلی در مدارس ایران
نظام ارزشیابی تحصیلی، به مثابه ی یکی از ارکان اساسی فرایند تعلیم و تربیت، نقشی محوری در سنجش کیفیت یادگی…
آسیب شناسی پنهان امور پرورشی ((چرا برنامه های پرورشی از سوی دانش آموزان جدی گرفته نمی شود؟))
امور پرورشی یکی از ارکان مهم نظام تعلیم و تربیت است و وظیفه آن صرفا اجرای مراسم، مناسبت ها و برنامه های…
آموزش آینده محور و نقش آن در پرورش کارآفرینی، خلاقیت و مهارت های فناورانه در مدارس
در جهان کنونی که با شتابی فزاینده به سوی پیچیدگی های فناورانه و تغییرات غیرقابل پیش بینی حرکت می کند، نظ…
آموزش از راه دور، پلی برای یادگیری در روزهای ناامن
روزهای ناامن—از جمله بحران های طبیعی، مخاطرات بهداشتی، اختلالات اجتماعی و شرایط ناپایدار اقتصادی—می توان…
آموزش تاب آوری به معلمان تازه کار
پژوهش حاضر با هدف واکاوی تاثیر آموزش تاب آوری بر ماندگاری شغلی و کیفیت تدریس معلمان تازه کار در مدارس اب…
آموزش ترکیبی و آینده آموزش در مدرسه
آموزش ترکیبی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، تلفیقی هدفمند از آموزش حضوری و آموزش مبتنی بر فناوری…
آموزش جهت های جغرافیایی درس مطالعات اجتماعی درزنگ ورزش
آموزش مفاهیم جغرافیایی در دوره ابتدایی و متوسطه اول از مهم ترین ابعاد برنامه درسی مطالعات اجتماعی محسوب…