درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
بررسی نقش حمایتی مدیر و ناظمین مدارس در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش احساس امنیت روانی دانش آموزان متوسطه دوم
دانش آموزان دوره متوسطه دوم به دلیل قرار گرفتن در مرحله حساس نوجوانی، مواجهه با امتحانات سرنوشت ساز، انت…
بررسی نقش حیاط پویا و بازی های حرکتی سازمان یافته بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی کودکان در مدارس
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش طرح حیاط پویا و بازی های حرکتی سازمان یافته بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی ک…
بررسی نقش خانواده در تقویت انگیزه ی تحصیلی دردانش آموزان مدارس
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در تقویت انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان انجام شد با توجه به اینکه خانوا…
بررسی نقش خانواده و شبکه های اجتماعی در بازتولید یا کاهش نابرابری های آموزشی
نابرابری های آموزشی یکی از چالش های پایدار نظام های آموزشی در سراسر جهان است که ریشه در عوامل ساختاری، ا…
بررسی نقش خانواده و مدرسه در هدایت و مدیریت استفاده مسئولانه دانش آموزان از هوش مصنوعی
گسترش سریع هوش مصنوعی، به ویژه ابزارهای هوش مصنوعی مولد مانند چت بات ها، سامانه های تولید تصویر، مترجم ه…
بررسی نقش خودتنظیمی یادگیری در آموزش غیرحضوری در شرایط بحران های طبیعی و اجتماعی
در شرایط بحران های طبیعی و اجتماعی نظیر سیل، زلزله، همه گیری بیماری یا ناآرامی های اجتماعی، نظام های آمو…
بررسی نقش خودتنظیمی یادگیری، فراشناخت، استقلال تحصیلی و توانایی حل مسئله دانش آموزان
تحولات شتابان اجتماعی، فناورانه و آموزشی، نظام های تعلیم و تربیت را با این ضرورت مواجه ساخته است که از ت…
بررسی نقش دبیر در هدایت فرایند یادگیری دانش آموزان در عصر گسترش هوش مصنوعی مولد
نقش دبیر در هدایت فرایند یادگیری دانش آموزان در عصر گسترش هوش مصنوعی مولد، دستخوش تحولی بنیادین شده است…
بررسی نقش دبیر عربی در تقویت مهارت های ارتباطی و یادگیری مشارکتی دانش آموزان دوره متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دبیر عربی در تقویت مهارت های ارتباطی و یادگیری مشارکتی دانش آموزان دوره متوس…
بررسی نقش ذهن آگاهی (Mindfulness) در کاهش اضطراب و بهبود تمرکز
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ذهن آگاهی Mindfulness در کاهش اضطراب و بهبود تمرکز انجام شد ذهن آگاهی به عنو…
بررسی نقش راهبردهای نوین تدریس در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان و افزایش انگیزش تحصیلی در دوره های مختلف آموزشی
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش راهبردهای نوین تدریس نظیر یادگیری معکوس، یادگیری مبتنی بر بازی، و یادگیری تعام…
بررسی نقش راهبردی معاون پرورشی در ارتقای رفتارهای اخلاقی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش راهبردی معاون پرورشی به عنوان یکی از ارکان کلیدی نظام آموزشی در ارتقای رفتار…
بررسی نقش رسانه های تصویری در تقویت سواد بصری و فرهنگ سازی اجتماعی
در عصر حاضر، رسانه های تصویری شامل تلویزیون، سینما، شبکه های اجتماعی تصویرمحور مانند اینستاگرام، آپارات…
بررسی نقش رسانه های دیداری-شنیداری در ارتقای مهارت های زبانی در یادگیری انگلیسی
یادگیری یک زبان جدید، فراتر از حفظ کردن کلمات و گرامر در محیط های خشک کلاس درس، در واقع تجربه کردن فرهنگ…
بررسی نقش رهبری آموزشی مدیران مدارس در ایجاد مدرسه یادگیرنده و نوآور
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش محوری رهبری آموزشی مدیران مدارس در فرآیند ایجاد و تثبیت مدرسه به عنوان یک سا…
بررسی نقش رهبری تحول آفرین، سرمایه انسانی و نوآوری آموزشی در ارتقای مدارس
امروزه ارتقای کیفیت مدارس به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی، نیازمند توجه هم زمان به عوامل…
بررسی نقش روش تدریس حل مسئله بر تعلیم ،تربیت دانش آموزان
روش تدریس حل مسئله یکی از رویکردهای فعال و دانش آموز محور است که بر درگیری ذهنی، کاوش، تحلیل، استدلال و…
بررسی نقش روش تدریس حل مسئله بر تعلیم و تربیت دانش آموزان
ورزش به شیوه حل مساله یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که بر تقویت مهارت های تفکر انتقادی، تحلیل مشکلات…
بررسی نقش روش های تدریس فعال در افزایش ماندگاری و کاربردپذیری یادگیری دانش آموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های تدریس فعال در افزایش ماندگاری و کاربردپذیری یادگیری دانش آموزان دوره…
بررسی نقش روش های تدریس فعال در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری در کلاس های درس
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های تدریس فعال در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری با تاکید بر مولفه های شناخ…