نمایه موضوعی

مقالات حوزه «:برنامه درسی»

۳۳۹ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۰ مشاهده

آسیب شناسی آموزش همگانی از منظر نظریه پسامدرنیسم در بافت مدارس ایران

نظام آموزش همگانی در ایران، همچون بسیاری از نهادهای اجتماعی، در تقاطع حساسی از تحولات نظری و اجتماعی قرار دارد و با چالش هایی مواجه است که نگاه های س…

آموزش همگانیآسیب شناسیپسامدرنیسم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۹ مشاهده

طراحی و اعتبارسنجی مدل توانمندسازی معلمان برای تدریس در مدرسه هیبریدی (تلفیقی)

گذار شتابان به سمت آموزش های هیبریدی، بازتعریف صلاحیت های حرفه ای معلمان را اجتناب ناپذیر کرده است پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتبارسنجی الگوی جامع تو…

معلمانمدارس هیبریدیمدل آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۹ مشاهده

تحلیل چالش های ارزشیابی مهارت های چهارگانه زبان

ارزشیابی مهارت های چهارگانه زبان شامل شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن یکی از پیچیده ترین و چالش برانگیزترین حوزه ها در آموزش زبان به شمار می رود این…

مهارت های چهارگانهخواندننوشتن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۷ مشاهده

تحلیل کیفیت کتاب های درسی مدارس ایران

کیفیت کتاب های درسی در نظام آموزشی ایران یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر فرایند یاددهی یادگیری، شکل گیری مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان، و ت…

کتاب های درسینظام آموزشی ایرانبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵ مشاهده

بررسی راهبردهای آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی دوره ابتدایی

آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی یکی از ارکان مهم پرورش همه جانبه دانش آموزان به شمار می آید این مهارت ها که شامل توانایی هایی مانند حل مسئله، ت…

دوره ابتداییبرنامه درسیآموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵ مشاهده

مقایسه تطبیقی برنامه درسی مدارس چندپایه مقطع ابتدایی در ایران و سایر کشورهای جهان سوم

مدارس چندپایه یکی از مهم ترین اشکال ارائه آموزش ابتدایی در مناطق روستایی، کم جمعیت و کمتر توسعه یافته کشورهای جهان سوم به شمار می روند این مدارس به د…

آموزش ابتداییکشورهای جهان سومبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵ مشاهده

آسیب شناسی و بازاندیشی در برنامه درسی کارشناسی جغرافیا: تحلیلی بر شکاف های پارادایمی و ضرورت گذار به جغرافیای مسئله محور (مطالعه موردی: دانشگاه سیستان و بلوچستان)

علم جغرافیا در هزاره سوم، گذاری بنیادین از توصیف صرف پدیده ها به سوی تحلیل های کمی، مدل سازی فضایی و حل مسائل پیچیده محیطی را تجربه کرده است با این ح…

برنامه درسیعلوم داده مکانیآموزش جغرافیا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵ مشاهده

بررسی نحوه افزایش بهره وری برنامه های آموزش و پرورش(مدارس سطح شهرستان شیروان)

آموزش و پرورشبهره وریبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۳ مشاهده

پرورش خلاقیت و حل مسئله در کلاس های درس مدارس: یک مطالعه مروری نظام مند

خلاقیتحل مسئلهبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۳ مشاهده

مرور مطالعات مربوط به تاثیر ویژگی های شخصیتی معلمان بر تربیت دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله مرور مطالعات مربوط به تاثیر ویژگی های شخصیتی معلمان بر تربیت دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش ت…

مهارت های زندگیبرنامه درسیسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۳ مشاهده

پویایی مشاور- معلم ودانش آموز: روانشناسی هوش مصنوعی در فرآیند تدریس

با گسترش روزافزون فناوری های نوین در عصر حاضر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین ابزارها وارد عرصه آموزش شده و ساختار سنتی کلاس های درس را دگرگ…

هوش مصنوعیفرآیند تدریسروانشناسی تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۲ مشاهده

تحلیل نقش مدرسه در بروز یا پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانش آموزان

فرسودگی تحصیلی به عنوان یکی از پدیده های رو به گسترش در نظام های آموزشی معاصر، پیامد فشارهای مستمر آموزشی، انتظارات بالا، رقابت های فزاینده و ناکارآم…

مدرسهفرسودگی تحصیلیشیوه های تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۲ مشاهده

نقش مبانی روان شناسی در برنامه ریزی آموزشی و برنامه درسی با تاکید بر فرایند یادگیری

برنامه درسیبرنامه ریزی آموزشیروان شناسی تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۱ مشاهده

طراحی و تبیین الگوی مدرسه تاب آور در مواجهه با چالش های آموزشی و فناوری های نوظهور

مدارس در دهه های اخیر با چالش های متعددی از جمله تحولات سریع فناوری، گسترش هوش مصنوعی، بحران های بهداشتی، تغییرات اجتماعی، تهدیدهای امنیت سایبری، ناب…

کیفیت آموزشمدرسه تاب آورفناوری های نوظهور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰ مشاهده

تحلیل جایگاه تعادل میان خوف و رجاء در نظام ایمانی قرآن کریم

تعادل میان خوف و رجاء یکی از مولفه های بنیادین نظام ایمانی در قرآن کریم است که نقش تعیین کننده ای در جهت دهی رفتار، پایداری ایمان و رشد اخلاقی انسان…

خوفرجاءایمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰ مشاهده

واکاوی نقش مدیر آموزشی در هدایت آموزگاران

مدیر آموزشی به عنوان محور اصلی نظام مدرسه ای، نقشی تعیین کننده در هدایت، توانمندسازی و هماهنگ سازی فعالیت های آموزگاران ایفا می کند و کیفیت عملکرد او…

مدیر آموزشیهدایت آموزگارانکیفیت آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۰ مشاهده

واکاوی پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان از نقش برنامه درسی در ارتقای شادکامی و سرزندگی دانش آموزان در کلاس های چندپایه

تجربه زیسته معلمانبرنامه درسیشادکامی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۸ مشاهده

تحلیل تاثیر فرهنگ عمومی بر شیوه های ارزشیابی در برنامه درسی در نظام آموزش و پرورش

هدف از انجام این پژوهش مروری واکاوی و تحلیل عمیق و همه جانبه تاثیر فرهنگ عمومی جامعه بر شیوه ها و الگوهای ارزشیابی تحصیلی در ساختار برنامه های درسی ن…

فرهنگ عمومیارزشیابی تحصیلیعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۷ مشاهده

ارائه مدل تحول برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی و بررسی تاثیر آن بر بهبود کیفیت تدریس، یادگیری و ارزشیابی در نظام آموزشی

مسئله اصلی تحقیق بر این محور استوار است که چگونه می توان با بهره گیری از ظرفیت های تحلیلی و انطباقی هوش مصنوعی، ساختار برنامه درسی را از حالت ایستا ب…

برنامه درسییادگیریارزشیابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

جایگاه ادبیات در شکل گیری هویت حرفه ای آموزگاران

ادبیات، به مثابه یکی از ژرف ترین و انسانی ترین جلوه های فرهنگ، نقشی بنیادین در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی انسان ایفا می کند و این نقش در حرفه آموزگ…

هویت حرفه ایآموزگارانادبیات
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳ مشاهده

اهمیت سلامت روحی دانش آموزان و نوجوانان با تکیه بر آموزش صحیح بهداشت عمومی در مدارس

در روایات معروفی چنین آمده است که ، خدای متعال می فرماید : هیچ ظرف پری نزد من مغبوض تر و بدتر از شکمی نیست که پر از غذا باشد پر خوری و شکم پروری مفاس…

بهداشت عمومینوجوانانمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۲ مشاهده

ارزیابی میزان آمادگی معلمان برای اجرای برنامه درسی مبتنی بر یادگیری فعال (مطالعه ای نظری–تحلیلی با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)

تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناورانه، نظام های آموزشی را با ضرورت بازنگری در برنامه های درسی و روش های تدریس مواجه ساخته است یکی از رویکردهای نوین…

برنامه درسییادگیری فعالسند تحول بنیادین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۱ مشاهده

تاثیر استفاده معلم از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدرسه

در عصر تحول دیجیتال، فناوری اطلاعات و ارتباطات فاوا به عنوان یکی از پیشران های اصلی توسعه، ساختارها و فرایندهای آموزشی را دگرگون ساخته است نظام های آ…

دانش آموزمعلمبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۱ مشاهده

بررسی دستاوردهای حاصل از اجرای الگوی تعالی مدیریت مدرسه

آموزش و پرورش به عنوان رکن اساسی توسعه انسانی، نیازمند بهره گیری از الگوهای مدیریتی نوین است این مقاله به تحلیل دستاوردهای اجرای الگوی تعالی مدیریت م…

تعالی مدیریت مدرسهبرنامه درسیمشارکت