درباره کنفرانس
بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 24 مرداد 1404 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
(مقایسه سبک دلبستگی و رضایت زناشویی و احساس مثبت در زنان شاغل و خانه دار)
امروزه شاهد افزایش روز افزون شاغل بودن زنان نسبت به گذشته می باشیم که این تغییر نقش ها می تواند عملکرد ز…
(پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان مطلقه)
این پژوهش با هدف پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان…
آموزش حل مساله گروهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دوره ابتدایی
پرخاشگری در میان دانش آموزان یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی محسوب می شود که می تواند بر سلامت روان…
اثر بخشی درمان شناختی-رفتاری بر سازگاری فردی والدین،کاهش وسواس فکری و تکانشگری مادران دارای کودکان با تاخیر حرکتی رشدی
پژوهش حاضر با هدف درمان شناختی رفتاری بر سازگاری فردی والدین،کاهش وسواس فکری و تکانشگری مادران دارای کود…
اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر حافظه رویدادی و خودکارآمدی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر حافظه رویدادی و خودکارآمدی بیماران مبتلا به…
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر خودشفقت ورزی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شهرکرد
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت ورزی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای والد وا…
اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان شناختی رفتاری بر عزت نفس جنسی در زنان باردار
بارداری یکی از مراحل حساس زندگی زنان است که با تغییرات جسمی، روانی و اجتماعی متعددی همراه است و می تواند…
اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان بوده است روش پژوهش ن…
اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان تک والد
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان تک والداجرا گردید روش…
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر کتاب های تصویری تلفیق شده با واقعیت افزوده بر ارتقاء مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر کتاب های تصویری تلفیق شده با واقعیت اف…
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان
هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان بود روش این پژ…
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب امتحان دانش آموزان دبیرستان
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب امتحان دانش آموزان دبیرستان انجام گرفت ر…
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان بود روش پژوهش نیمه آز…
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی بوده است روش پژوهش…
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر هوش هیجانی دانش آموزان تک والد
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر هوش هیجانی دانش آموزان تک والد انجام شده است رو…
اثربخشی آموزش کیفیت زندگی برخودشفقت ورزی وخودکارآمدی زنان با تجربه طلاق عاطفی
مقدمه و هدف: باتوجه با آثار منفی و مخربی که طلاق عاطفی بر رابطه زناشویی زوجین دارد، پژوهش حاضر با هدف بر…
اثربخشی آمیزش تلفیقی هنر و علوم تجربی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس علوم
یکی از چالش های مهم نظام آموزشی، کاهش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به درس علوم تجربی است این مقاله به…
اثربخشی بازی درمانی بر اشتیاق به زندگی دانش آموزان در زنگ ورزش
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی درمانی بر اشتیاق به زندگی دانش آموزان در زنگ ورزش انجام شده است روش این پ…
اثربخشی بازی درمانی بر میزان سازگاری اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان پسر دوره ی دوم ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی درمانی بر میزان سازگاری اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان پسر…
اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان بود روش…