درباره کنفرانس
دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در تاریخ 30 آبان 1404 توسط موسسه آموزش عالی راه دانش بابلمرکز علمی تقدیس در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل
- مرکز علمی تقدیس
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
روایت یک دانشجو معلم از تغییر رشته ی دانشگاهی در جهت رسیدن به حرفه ی معلمی؛ رویکرد روایت پژوهی
این پژوهش با رویکرد کیفی و بهره گیری از روش روایت پژوهی بررسی تجربه ی زیسته ی یک دانشجومعلم می پردازد که…
روایت یک دانشجو معلم از چالش ها و سختی های رسیدن به حرفه معلمی؛ رویکرد روایت پژوهی
این مقاله به بررسی تجربه ی انتخاب رشته تحصیلی در دوره دبیرستان و چالش های ناشی از ناهماهنگی میان علایق ف…
روایت یک دانشجو معلم از چالش ها و مسیر تغییر هویت حرفه ای از پرستاری به معلمی؛ رویکرد روایت پژوهی
این پژوهش به تحلیل روایت یک دانشجو معلم از چالش ها و مسیر تغییر هویت حرفه ای از پرستاری به معلمی می پردا…
روایت یک معلم از حضور یک دانش آموز بیش فعال در کلاس
در این روایت پژوهی تجربه یک معلم دبستان در برخورد با دانش آموزی با اختلال نقص توجه/بیش فعالی ADHD بررسی…
روایت یک معلم از شکل گیری هویت حرفه ای اش به واسطه یکی از معلمانش
با تغییر در فضای کلاس ایجاد فرصت های کوچک اما هدفمند برای مشارکت، بهره گیری از شیوه های تدریس تعاملی، بر…
روایت یک معلم از مسیر شکل گیری هویت حرفه ای خود؛ رویکرد روایت پژوهی
این مصاحبه روایت یک معلم بازنشسته است که در سال ۱۳۶۹ از مدرسه فارغ التحصیل شده و پس از گذراندن خدمت سربا…
روایت یک معلم از معضل سرقت در مدارس و دلایل آن؛ رویکرد روایت پژوهی
این پژوهش به بررسی پدیده سرقت در مدارس از منظر روایت پژوهی می پردازد سرقت در محیط آموزشی می تواند پیامده…
روایت یک معلم از چالش های دوزبانگی دانش آموزان در سال های اولیه خدمتش
این پژوهش به تبیین چالش ها و ظرفیت های دوزبانگی در ساختار آموزشی ایران پرداخته و با بهره گیری از روش تحل…
روایت یک معلم ایثارگر از هویت معلمی اش در زمان دفاع مقدس و پس از آن
این پژوهش به بررسی روایت یک معلم ایثارگر از هویت معلمی او در دوران دفاع مقدس و پس از آن می پردازد روش تح…
روایت یک معلم باتجربه از دلیل بی انگیزگی دانش آموزان
این پژوهش با رویکرد روایت پژوهی به بررسی دلایل بی انگیزگی دانش آموزان از منظر تجربیات یک معلم با تجربه م…
روش های تدریس خلاقانه برای پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان
در دنیای پرشتاب و پیچیده ی امروز پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان به عنوان یکی از مهارت های اساسی قرن ب…
روش های نوین آموزش مبتنی بر بازی و تاثیر آن بر انگیزه دانش آموزان
آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یک رویکرد نوین در نظام های آموزشی با بهره گیری از جذابیت های بازی ها و فناو…
روشهای بهبود تمرکز دانش آموزان در کلاس ابتدایی
این مقاله به بررسی روشهای بهبود تمرکز دانش آموزان در کلاس های ابتدایی می پردازد تمرکز یکی از مهارت های ا…
روشهای نوین تدریس در دوره ابتدایی و تاثیر آن بر بهبود یادگیری دانش آموزان
دوره ابتدایی یکی از حساس ترین مقاطع تحصیلی است که در آن پایه های اصلی یادگیری، شخصیت و نگرش دانش آموزان…
رویکرد اجتماعی آیت الله خامنه ای از دیگردوستی موثر بر اساس آیات قرآنی
پژوهش حاضر می کوشد با روش توصیفی تحلیلی اندیشه های آیت الله خامنه ای را در مورد دیگردوستی موثر مورد بررس…
رویکرد معلمان به پژوهش محوری و نقش آنان در آموزش
مقاله حاضر در پی شناسایی رویکرد معلمان به پژوهش محوری و نقش آنان در آموزش هست در این راستا پژوهش حاضر به…
رویکردهای روان شناختی و تربیتی برای پیشگیری از قلدری در مدارس ابتدایی
قلدری در مدارس یکی از معضلات مهمی است که می تواند اثرات منفی گسترده ای بر دانش آموزان، قربانی، شاهدان و…
رویکردی جامعه شناختی به تبیین نقش نماز در برساخت سبک زندگی دینی
مسائل اصلی این نوشتار پژوهشی عبارتند از دلالت های مفهومی سبک زندگی، دین و سبک زندگی برساخت سبک زندگی دین…
رویکردی کیفی بر فرآیند فرار دختران از منزل
فرار دختران از منزل به عنوان یک آسیب اجتماعی پدیده ای چندعلتی است این پژوهش به شیوه کیفی انجام گرفته است…
ریاضی در عصر دیجیتال؛ استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی سازی آموزش ریاضی
دنیای امروز با تحولات عظیمی در عرصه ارتباطات و اطلاع رسانی روبرو شده است ظهور و گسترش اینترنت و رسانه ها…