درباره کنفرانس
هفتمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش در تاریخ 31 خرداد 1405 توسط موسسه پژوهشی مدیریت مدبر با مشارکت مجامع علمیموسسه پژوهشی مدیریت مدبر در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پژوهشی مدیریت مدبر با مشارکت مجامع علمی
- موسسه پژوهشی مدیریت مدبر
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی
آموزش ابتداییهوش مصنوعییادگیری تطبیقی
اقدام پژوهی : «چگونه می توانم با وجود قطعی برق، محدودیت های شبکه شاد و شرایط بحرانی، انگیزه و مشارکت دانش آموزانم را در آموزش مجازی افزایش دهم؟»
شبکه شادآموزش مجازیقطعی برق
الگوی ترکیبی هوش مصنوعی و آموزش مجازی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم
هوش مصنوعیآموزش مجازیانگیزه تحصیلی
الگوی جامع مدیریت پشتیبانی، هماهنگی بین سازمانی و فناوری های نوین در ارتقای اثربخشی عملیات امداد و نجات در سوانح طبیعی
امداد و نجاتهماهنگی بین سازمانیمدیریت بحران
انتخاب هوشمندانه ارزشیابی و تاثیر آن بر یادگیری موثر دانش آموزان
ارزشیابی هوشمندانهیادگیری موثرخودارزیابی
بازآرایی پارادایم های آموزش فیزیک در عصر هوش مصنوعی: رویکردی به یادگیری تطبیق پذیر و شبیه سازی های هوشمند
هوش مصنوعیآموزش فیزیکیادگیری تطبیق پذیر
بازخوانی بنیادهای لیبرالیسم تربیتی: مبانی فلسفی، کاربردهای عملی و پارادوکس های درونی در مواجهه با نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
لیبرالیسم تربیتیفردگراییآزادی تحصیلی
بازطراحی تجربه یادگیری ریاضی: نقش فناوری و تدریس خلاق در بهبود نگرش دانش آموزان
تدریس خلاقفناوری آموزشیهوش مصنوعی
بازطراحی تربیت خلاق و انتقادی در پرتو متقابل اومانیسم رنسانس و الهیات مارتین لوتر با تاکید بر کاربرد در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران
اومانیسم رنسانسمارتین لوترفرد خودآیین
بازمهندسی مدیریت بحران در مدرسه با تاکید بر تاب آوری سازمانی، آمادگی پیش دستانه و مداخلات پسا بحران
مدیریت بحرانتاب آوری سازمانیمدرسه
بازی وارسازی در آموزش مدرسه ای: مرور نظام مند اثربخشی آن در بهبود انگیزه و دستاوردهای تحصیلی دانش آموزان
بازی وارسازیآموزش مدرسه ایانگیزه یادگیری
بررسی ابعاد روان شناختی جنگ و پیامدهای آن بر فرد و جامعه
جنگسلامت روانتروما
بررسی اثربخشی تمرینات واقعیت مجازی غوطه ور بر هماهنگی حرکتی و اضطراب عملکردی کودکان مبتلا به فلج مغزی
اضطراب عملکردیتوانبخشیهماهنگی حرکتی
بررسی اثربخشی موثر کاربردهای هوش مصنوعی در بهبود کیفیت شیوه های یادگیری شخصی سازی شده
هوش مصنوعیدانشجویاننظام آموزشی
بررسی تاثیر آموزش از طریق رسانه های تصویری مجازی بر یادگیری فردی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
یادگیری فردیخودکارآمدی تحصیلی
بررسی تاثیر اضطراب و استرس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
عملکرد تحصیلیاسترس مزمنحمایت اجتماعی
بررسی تاثیر الگوی یادگیری معکوس (Flipped Learning) بر انگیزه تحصیلی و پیشرفت آموزشی دانش آموزان
الگوی یادگیری معکوسانگیزه تحصیلیپیشرفت آموزشی
بررسی تاثیر دین بر رفتار های اخلاقی و انضباطی دانش آموزان در محیط مدرسه
انضباطدیندانش آموزان
بررسی تاثیر مدیریت هیجان و حل مسئله در میزان انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴
حل مسئلهانگیزه پیشرفتمدیریت هیجانات
بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان
هوش مصنوعییادگیریدانش آموزان