درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
از سواد رسانه ای تا سواد هوش مصنوعی؛ ضرورت توانمندسازی دانش آموزان در عصر اطلاعات دیجیتال
در عصر کنونی که انقلاب دیجیتال، همه ابعاد زیست بشر را دستخوش تغییرات بنیادین ساخته است، ماهیت اطلاعات و…
از مجازی تا پویایی: چالش ها و راهکارهای بهینه سازی تجربه ی کلاس های آنلاین
با گذشت بیش از یک دهه از ادغام فناوری های ارتباطی در نظام آموزشی، کلاس های آنلاین از یک الگوی اضطراری به…
از مدرسه پویا تا تحصیلی درخشان؛ بررسی نقش معلم و فناوری هوشمند
مدرسه پویا و کارآمد، محیطی است که در آن معلم و فناوری هوشمند در کنار یکدیگر زمینه رشد علمی، مهارتی و انگ…
از نظم تا یادگیری؛ بررسی نقش مدیر و معلم در ایجاد انضباط پایدار در مدارس
انضباط آموزشی یکی از مولفه های اساسی در ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری موثر در مدارس است شکل گیری انضباط…
از نمره تا معنا؛ چطور یادگیری را برای دانش آموز معنادار کنیم؟»
یادگیری زمانی اثربخش و پایدار خواهد بود که دانش آموز مطالب آموزشی را صرفا برای کسب نمره حفظ نکند، بلکه ب…
از کلاس ایستا تا یادگیری پویا، واکاوی مدل آموزش معکوس در عصر دیجیتال
با گسترش زیرساخت های دیجیتال و دگرگونی الگوهای ارتباطی نسل جدید، الگوی سنتی تدریس که در آن معلم انتقال د…
از کلاس سنتی تا کلاس هوشمند: چالش ها و فرصت ها در آموزش و پرورش
کلاس درس به عنوان مهم ترین رکن نظام آموزشی، در حال گذار از الگوی سنتی به الگوی هوشمند است. این تحول با ب…
استراتژی های آموزشی برای ادغام موفق دانش آموزان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) در کلاس های عادی
موفقیت تحصیلی یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی است که تحت تاثیر عوامل گوناگونی قرار دارد در میان این عو…
استراتژی های برتر برای دانش آموزان موفق
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی استراتژی های برتر برای دانش آموزان موفق در دوره متوسطه اول و ارا…
استراتژی های بهینه برای ترکیب آموزش آنلاین و حضوری
تحول دیجیتال در نظام آموزشی منجر به ظهور مدل های ترکیبی شده است که هدف آن ها بهره برداری هم زمان از مزای…
استراتژی های خلاقانه برای سپردن وظایف و تقویت حس مسئولیت در دانش آموزان
مقاله ی حاضر به دنبال ارائه ی راهکارهایی نوآورانه برای سپردن وظایف به دانش آموزان و پرورش حس مسئولیت پذی…
استراتژی های خلاقانه برای سپردن وظایف و تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان
مقاله ی حاضر به دنبال ارائه ی راهکارهایی نوآورانه برای سپردن وظایف به دانش آموزان و پرورش حس مسئولیت پذی…
استراتژی های مدیریت فرهنگی در هنرستان ها؛ چالش ها و راهکارهای تعامل میان دانش آموزان
هنرستان های فنی وحرفه ای، به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای تربیت نیروی ماهر و کارآمد در نظام آموزشی کشور…
استراتژی های معلم برای کاهش زورگویی در کلاس های چندفرهنگی
زورگویی Bullying در کلاس های درس پدیده ای جهانی با پیامدهای مخرب بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموز…
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی درمدیریت کلاس وتدریس دروس قرآن، ریاضی، ادبیات
هدف این پژوهش بررسی نقش و کارکرد ابزارهای هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت مدیریت کلاس و فرآیند تدریس در دروس…
استفاده از ابزارهای هوشمند در تدریس
گسترش فناوری های نوین و هوش مصنوعی، شیوه های تدریس و یادگیری را به طور چشمگیری متحول کرده و استفاده از ا…
استفاده از بازی های آموزشی برای کاهش اضطراب یادگیری
اضطراب یادگیری یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کاهش عملکرد تحصیلی، افت انگیزه، کاهش اعتمادبه نفس و افت مشا…
استفاده از بازی و سرگرمی در راستای افزایش سطح یادگیری دانش آموزان ابتدایی
گاهی ممکن است دانش آموزان ابتدایی در یادگیری برخی مطالب درسی با مشکلاتی مواجه و یا دچار بی انگیزگی در یا…
استفاده از داده های بازخورد کلاسی برای بهبود مدیریت آموزش و دقت در حسابداری مدرسه
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تاثیر به کارگیری داده های بازخورد کلاسی بر بهبود مدیریت آموزشی و ارتقای دق…
استفاده از روش های تدریس مبتنی بر یادگیری مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی
مقاله حاضر از نوع توصیفی مروری بوده و اطلاعات آن با استفاده از روش کتابخانه ای و بررسی منابع معتبر علمی…