درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علی زاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
چگونه توانستم مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی را در دانش آموزان پایه دوازدهم بهبود بخشم؟
اقدام پژوهی حاضر با عنوان «چگونه توانستم مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی را در دانش آموز…
چگونه توانستم مهارت گفت وگوی موثر و گوش دادن فعال را در دانش آموزان پایه سوم تقویت کنم؟
این اقدام پژوهی با عنوان «چگونه توانستم مهارت گفت وگوی موثر و گوش دادن فعال را در دانش آموزان پایه سوم ت…
چگونه توانستم میزان اهمال کاری تحصیلی دانش آموز «محنا» را در کلاس ششم ابتدایی کاهش دهم؟
این اقدام پژوهی با هدف کاهش میزان اهمال کاری تحصیلی دانش آموزی به نام «محنا» در پایه ششم دبستان جمهوری ا…
چگونه توانستم میزان مشارکت دانش آموزان کم انگیزه رادرکلاس افزایش دهم ؟
مشارکت فعال دانش آموزان در جریان تدریس، یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری، تقویت انگیزه تحصیلی…
چگونه توانستم همکاران مدرسه را به درس پژوهی علاقه مند سازم؟
مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی تعلیم و تربیت، برای دستیابی به کیفیت مطلوب آموزشی نیازمند معلمانی است…
چگونه توانستیم با روش کار گروهی ، روحیه همکاری در دانش آموزان را تقویت کنیم ؟
هدف از انجام این اقدام پژوهی، تقویت روحیه همکاری و مشارکت در میان دانش آموزان پایه چهارم دبستان نیایش ۲…
چگونه عقرب و عنکبوت شکار میکند
در این تحقیق، به بررسی فرآیندها و مکانیزم های شکار عقرب و عنکبوت به عنوان نمونه های بارز شکارچیان در دنی…
چگونه می توان رویدادهای خشک تاریخی را به روایت هایی جذاب و اثرگذار تبدیل کرد؟
مطالعه رویدادهای تاریخی همواره با چالشی بنیادین روبرو بوده است؛ تضاد میان داده های خشک و مستند با نیاز ف…
چگونه می توانیم با به کارگیری بازی های آموزشی، انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی را افزایش دهیم؟
ریاضیات یکی از بنیادی ترین دروس نظام آموزشی است که علاوه بر انتقال مفاهیم عددی و منطقی، نقش مهمی در پرور…
چگونه می توانیم معلم محبوبی در کلاس باشیم؟
این پژوهش با هدف تبیین این پرسش انجام شد که چگونه می توانیم معلم محبوبی در کلاس باشیم و چه مولفه هایی مح…
چگونه هوش مصنوعی می تواند «تاثیرگذاری» معلمان را در مسیر شکوفایی فردی دانش آموزان تقویت کند؟
هوش مصنوعی به سرعت در حال ورود به نظام های آموزشی است، اما پرسش بنیادین آن نیست که آیا این فناوری وارد ک…
چگونکی کاهش اضطراب دانش آموز پایه پنجم ابتدایی(عارفه) با استفاده از روش های خلاقانه و کاربردی
این اقدام پژوهی با هدف بررسی و کاهش اضطراب دانش آموز پایه پنجم ابتدایی عارفه در مدرسه جمهوری اسلامی منطق…
چگونگی اثرگذاری قصه گویی بر بهبود تمرکز دیداری و شنیداری و مهارت های اجتمایی کودکان ابتدایی
استفاده از روش های سنتی و قدیمی تدریس در مقطع ابتدایی ممکن است دیگر کارایی لازم را نداشته باشد و محتوای…
چگونگی استفاده از روش خلاق یاددهی در مقطع ابتدایی و اثرگذاری آن بر میزان یادگیری دانش آموزان
دانش آموزان ابتدایی برای یادگیری بهتر و مفهومی مطالب درسی نیازمند استفاده از روش های خلاقانه و جذاب برای…
چگونگی بهبود وضعیت یادگیری دانش آموز پایه سوم ابتدایی(نیایش) با مشکل بی علاقگی به درس
این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود وضعیت یادگیری دانش آموز پایه سوم ابتدایی نیایش که با مشکل بی علاقگی…
چگونگی تبدیل اضطراب امتحان به انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه اول
اضطراب امتحان به عنوان یکی از چالش های رایج در نظام آموزشی، می تواند هم چون مانعی بر سر راه یادگیری موثر…
چگونگی تدریس جذاب درس شیمی با هدف افزایش یادگیری ها
پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی تدریس جذاب درس شیمی و تاثیر آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان انجام شده اس…
چگونگی مدیریت وکنترل بهتر مشکلات رفتاری دانش آموزم در محیط آموزشی(کلاس درس)
هدف از انجام این اقدام پژوهی، شناسایی و مدیریت مشکلات رفتاری دانش آموز پایه اول ابتدایی، آتنا حسین زاده…
چگونگی مدیریت کلاس درس در ساعت های پایانی مدرسه (کنترل بی حوصلگی و خستگی دانش آموزان)
ساعت های پایانی مدرسه یکی از چالش برانگیزترین بازه های زمانی برای معلمان است؛ دانش آموزان در این ساعات ب…
چگونگی کاهش بی نظمی و افزایش تمرکز دانش اموزان پایه چهارم(نجمه) در کلاس درس با استفاده از راهکارهای مدیریت رفتاری
اینجانب به عنوان پژوهشگر این اقدام پژوهی با عنوان «چگونگی کاهش بی نظمی و افزایش تمرکز دانش آموزان پایه چ…